tag:blogger.com,1999:blog-1441681239430539452024-03-14T20:53:31.463+07:00Download Soal Jawaban Seleksi UjianPrediksi, kisi-kisi,Download soal, ujian cpns, soal Umb, snmptn, Simak UI, jalur Mandiri, jawaban, penjelasan berkas soal, Soal Ujian Nasional, Ujian tengah Semester, ujian Semester, UlanganTaufiq Phphttp://www.blogger.com/profile/04112763483133028246noreply@blogger.comBlogger121125tag:blogger.com,1999:blog-144168123943053945.post-38689936516583230342012-04-04T15:39:00.000+07:002012-04-04T15:39:00.103+07:00Ikatan KIMIA | SMA IPA<br />
<h3 class="post-title entry-title" style="color: #444444; font-family: Georgia, 'Times New Roman'; font-size: 22px; font-weight: normal; line-height: 18px; margin-bottom: 5px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 10px;">
<span style="background-color: white;">Soal ikatan Kimia</span></h3>
<div class="post-header" style="font-size: small; line-height: 18px;">
<div class="post-header-line-1">
</div>
</div>
<div class="post-body entry-content" id="post-body-3637706223395942941" style="line-height: 1.6em; margin-bottom: 0.75em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<ol style="font-size: small;" type="1">
<li><span style="background-color: white; font-size: 13px;">Tergolong <b>ikatan</b> ion atau ikataan kovalenkah senyawa berikut ini !</span></li>
<ol type="a">
<li><span style="background-color: white; font-size: 13px;">NH<sub>3</sub> b. K<sub>2</sub>S c. PCl<sub>3</sub> d. Fe<sub>2</sub>O<sub>3</sub> e. NO<sub>2</sub> f. KOH g. H<sub>2</sub>SO<sub>4</sub></span></li>
</ol>
<li><span style="background-color: white; font-size: 13px;">Lengkapilah tabel berikut ini :</span></li>
</ol>
<span style="background-color: white; font-size: x-small;"><a href="" name="table01" style="color: #a91b33;"></a></span><div align="left" style="font-size: small;">
<ul><table border="2" cellspacing="0" style="width: 563px;"><tbody>
<tr valign="top"><td colspan="3"><span style="background-color: white; font-size: 13px;">Jumlah</span></td><td rowspan="2"><span style="background-color: white; font-size: 13px;">Struktur ruang PE</span></td><td rowspan="2"><span style="background-color: white; font-size: 13px;">Bentuk</span><div align="center">
<span style="background-color: white; font-size: 13px;">Molekul</span></div>
</td><td rowspan="2"><span style="background-color: white; font-size: 13px;">Tipe</span></td><td rowspan="2"><span style="background-color: white; font-size: 13px;">Contoh</span></td><td rowspan="2"><span style="background-color: white; font-size: 13px;">Kepolaran</span></td></tr>
<tr valign="top"><td><span style="background-color: white; font-size: 13px;">PE</span></td><td><span style="background-color: white; font-size: 13px;">PEI</span></td><td><span style="background-color: white; font-size: 13px;">PEB</span></td></tr>
<tr valign="top"><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white; font-size: 13px;">2</span></td><td><span style="background-color: white; font-size: 13px;">2</span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td></tr>
<tr valign="top"><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white; font-size: 13px;">2</span></td><td><span style="background-color: white; font-size: 13px;">3</span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td></tr>
<tr valign="top"><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white; font-size: 13px;">3</span></td><td><span style="background-color: white; font-size: 13px;">0</span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td></tr>
<tr valign="top"><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white; font-size: 13px;">3</span></td><td><span style="background-color: white; font-size: 13px;">1</span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td></tr>
<tr valign="top"><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white; font-size: 13px;">3</span></td><td><span style="background-color: white; font-size: 13px;">2</span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td></tr>
<tr valign="top"><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white; font-size: 13px;">4</span></td><td><span style="background-color: white; font-size: 13px;">1</span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td></tr>
<tr valign="top"><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white; font-size: 13px;">4</span></td><td><span style="background-color: white; font-size: 13px;">2</span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td></tr>
<tr valign="top"><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white; font-size: 13px;">5</span></td><td><span style="background-color: white; font-size: 13px;">1</span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td></tr>
<tr valign="top"><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white; font-size: 13px;">Cl<sub>2</sub>O</span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td></tr>
<tr valign="top"><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white; font-size: 13px;">PCl<sub>3</sub></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td></tr>
<tr valign="top"><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white; font-size: 13px;">PCl<sub>5</sub></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td></tr>
<tr valign="top"><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white; font-size: 13px;">AX<sub>4</sub>E<sub>2</sub></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td></tr>
<tr valign="top"><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white; font-size: 13px;">SCl<sub>6</sub></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td></tr>
<tr valign="top"><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white; font-size: 13px;">IF<sub>7</sub></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td></tr>
<tr valign="top"><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white; font-size: 13px;">AsH<sub>3</sub></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td></tr>
<tr valign="top"><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white; font-size: 13px;">2</span></td><td><span style="background-color: white; font-size: 13px;">1</span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td></tr>
<tr valign="top"><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white; font-size: 13px;">4</span></td><td><span style="background-color: white; font-size: 13px;">0</span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td></tr>
<tr valign="top"><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white; font-size: 13px;">5</span></td><td><span style="background-color: white; font-size: 13px;">0</span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td></tr>
<tr valign="top"><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white; font-size: 13px;">6</span></td><td><span style="background-color: white; font-size: 13px;">0</span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td></tr>
<tr valign="top"><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white; font-size: 13px;">2</span></td><td><span style="background-color: white; font-size: 13px;">0</span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td></tr>
<tr valign="top"><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td><td><span style="background-color: white; font-size: 13px;">SO<sub>2</sub></span></td><td><span style="background-color: white;"><br /></span></td></tr>
</tbody></table>
</ul>
</div>
<ol start="3" style="font-size: small;" type="1">
<li><span style="background-color: white; font-size: 13px;">Ramalkan rumus senyawa ion berikut ini :</span></li>
<ol type="a">
<li><span style="background-color: white; font-size: 13px;">Sr dengan Cl c. Al dengan F e. Mg dengan N</span></li>
<li><span style="background-color: white; font-size: 13px;">Be dangan S d. K dengan O f. Al dengan O</span></li>
</ol>
<li><span style="background-color: white; font-size: 13px;">Gambarkan struktur Lewis molekul-molekul berikut :</span></li>
</ol>
<ul style="font-size: small;"><div align="justify">
<span style="background-color: white; font-size: 13px;">a. CCl<sub>4 </sub>b. SiH<sub>4</sub> c. H<sub>2</sub>S d. H<sub>2</sub>O<sub>2</sub> e. C<sub>2</sub>H<sub>6</sub></span></div>
</ul>
<ul style="font-size: small;"><div align="justify">
<span style="background-color: white; font-size: 13px;">5. Unsur X dengan nomor atom 19 dan unsur Y dengan nomor atom 16.</span></div>
</ul>
<ul style="font-size: small;"><div align="justify">
<span style="background-color: white; font-size: 13px;">a. tulis konfigurasi elektron dari unsur X dan Y</span></div>
</ul>
<ul style="font-size: small;"><div align="justify">
<span style="background-color: white; font-size: 13px;">b. tentukan jenis <b>ikatan</b> yang terjadi antara X dan Y</span></div>
</ul>
<ul style="font-size: small;"><div align="justify">
<span style="background-color: white; font-size: 13px;">c. Bagaimana rumus <b>kimia</b> dari senyawa X dan Y</span></div>
</ul>
<ul style="font-size: small;"><div align="justify">
<span style="background-color: white; font-size: 13px;">6. Diketahui unsur X dengan nomor atom 7 dan Y dengan nomor atom 17 saling berikatan tentukan :</span></div>
</ul>
<ul style="font-size: small;"><div align="justify">
<span style="background-color: white; font-size: 13px;">a. rumus <b>kimia</b> senyawa yang terjadi.</span></div>
</ul>
<ul style="font-size: small;"><div align="justify">
<span style="background-color: white; font-size: 13px;">b. bentuk melekul senyawa yang terjadi</span></div>
</ul>
<ul style="font-size: small;"><div align="justify">
<span style="background-color: white; font-size: 13px;">7. Diketahui nomor atom B=5 , Cl=17; N=7; H=1. Apakah yang menyebabkan perbedaan bentuk molekul BCl<sub>3</sub> dengan NH<sub>3</sub> ? jelaskan dengan struktur Lewis.</span></div>
</ul>
<ul style="font-size: small;"><div align="justify">
<span style="background-color: white; font-size: 13px;">8. Unsur X dengan nomor massa 31 dan jumlah neutron dalam intinya 16 bereaksi dengan unsur <sub>17</sub>Y dengan jumlah neutron dalam inti 18, membentuk senyawa dengan mengikuti kaidah okted . Tentukanlah :</span></div>
</ul>
<ul style="font-size: small;"><div align="justify">
<span style="background-color: white; font-size: 13px;">a. <b>Ikatan</b> yang terjadi antara X dengan Y.</span></div>
</ul>
<ul style="font-size: small;"><div align="justify">
<span style="background-color: white; font-size: 13px;">b. Struktur Lewis senyawa yang terbentuk.</span></div>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://kimiadahsyat.blogspot.com/">http://kimiadahsyat.blogspot.com/</a>
</div>
</div>Taufiq Phphttp://www.blogger.com/profile/04112763483133028246noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-144168123943053945.post-31423050404045416542012-04-03T15:29:00.000+07:002012-04-03T15:29:00.480+07:00Soal Tata Nama Senyawa | KIMIA SMA<br />
<h3 class="post-title entry-title" style="background-color: white; margin-bottom: 5px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 10px;">
<span style="color: #444444; font-family: Georgia, 'Times New Roman';"><span style="font-size: 22px; font-weight: normal; line-height: 18px;">Soal Tata Nama Senyawa | KIMIA SMA Cekidot</span></span></h3>
<div class="post-header" style="background-color: white; font-size: small; line-height: 18px;">
<div class="post-header-line-1">
</div>
</div>
<div class="post-body entry-content" id="post-body-3943865190095609572" style="background-color: white; font-size: small; line-height: 1.6em; margin-bottom: 0.75em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<div align="center" class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-align: center;">
Tatanama Senyawa Kimia<o:p></o:p></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-align: center;">
(Paket 1)</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-align: center;">
<b>Isilah Kolom Nama senyawa<o:p></o:p></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-align: center;">
<o:p></o:p></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-bottom-style: none; border-bottom-width: medium; border-collapse: collapse; border-color: initial; border-image: initial; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-style: none; border-right-width: medium; border-top-style: none; border-top-width: medium;"><tbody>
<tr><td style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-image: initial; border-left-color: windowtext; border-left-style: solid; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-color: windowtext; border-top-style: solid; border-top-width: 1pt; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 41.4pt;" valign="top" width="55"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
No</div>
</td><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: solid; border-top-width: 1pt; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 171pt;" valign="top" width="228"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
Rumus Kimia</div>
</td><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: solid; border-top-width: 1pt; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 153pt;" valign="top" width="204"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
Nama senyawa</div>
</td></tr>
<tr><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: solid; border-left-width: 1pt; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 41.4pt;" valign="top" width="55"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
1</div>
</td><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 171pt;" valign="top" width="228"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
BaI<sub>2</sub></div>
</td><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 153pt;" valign="top" width="204"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
<o:p></o:p></div>
</td></tr>
<tr><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: solid; border-left-width: 1pt; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 41.4pt;" valign="top" width="55"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
2</div>
</td><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 171pt;" valign="top" width="228"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
SnO</div>
</td><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 153pt;" valign="top" width="204"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
<o:p></o:p></div>
</td></tr>
<tr><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: solid; border-left-width: 1pt; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 41.4pt;" valign="top" width="55"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
3</div>
</td><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 171pt;" valign="top" width="228"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
PBr<sub>3</sub></div>
</td><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 153pt;" valign="top" width="204"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
<o:p></o:p></div>
</td></tr>
<tr><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: solid; border-left-width: 1pt; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 41.4pt;" valign="top" width="55"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
4</div>
</td><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 171pt;" valign="top" width="228"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
N<sub>2</sub>O<sub>5</sub></div>
</td><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 153pt;" valign="top" width="204"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
<o:p></o:p></div>
</td></tr>
<tr><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: solid; border-left-width: 1pt; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 41.4pt;" valign="top" width="55"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
5</div>
</td><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 171pt;" valign="top" width="228"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
CS<sub>2</sub></div>
</td><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 153pt;" valign="top" width="204"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
<o:p></o:p></div>
</td></tr>
<tr><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: solid; border-left-width: 1pt; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 41.4pt;" valign="top" width="55"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
6</div>
</td><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 171pt;" valign="top" width="228"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
Na<sub>3</sub>PO<sub>4</sub></div>
</td><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 153pt;" valign="top" width="204"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
<o:p></o:p></div>
</td></tr>
<tr><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: solid; border-left-width: 1pt; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 41.4pt;" valign="top" width="55"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
7</div>
</td><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 171pt;" valign="top" width="228"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
AuNO<sub>3</sub></div>
</td><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 153pt;" valign="top" width="204"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
<o:p></o:p></div>
</td></tr>
<tr><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: solid; border-left-width: 1pt; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 41.4pt;" valign="top" width="55"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
8</div>
</td><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 171pt;" valign="top" width="228"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
Fe(CH<sub>3</sub>COO)<sub>2</sub></div>
</td><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 153pt;" valign="top" width="204"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
<o:p></o:p></div>
</td></tr>
<tr><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: solid; border-left-width: 1pt; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 41.4pt;" valign="top" width="55"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
9</div>
</td><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 171pt;" valign="top" width="228"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
Cu<sub>3</sub>(SbO<sub>4</sub>)<sub>2</sub></div>
</td><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 153pt;" valign="top" width="204"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
<o:p></o:p></div>
</td></tr>
<tr><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: solid; border-left-width: 1pt; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 41.4pt;" valign="top" width="55"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
10</div>
</td><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 171pt;" valign="top" width="228"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
AgMnO<sub>4</sub></div>
</td><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 153pt;" valign="top" width="204"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
<o:p></o:p></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
<o:p></o:p></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-align: center;">
Tatanama Senyawa Kimia<o:p></o:p></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-align: center;">
(Paket 2)</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-align: center;">
<b>Isilah Kolom Rumus Kimia<o:p></o:p></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-align: center;">
<o:p></o:p></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-bottom-style: none; border-bottom-width: medium; border-collapse: collapse; border-color: initial; border-image: initial; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-style: none; border-right-width: medium; border-top-style: none; border-top-width: medium;"><tbody>
<tr><td style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-image: initial; border-left-color: windowtext; border-left-style: solid; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-color: windowtext; border-top-style: solid; border-top-width: 1pt; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 41.4pt;" valign="top" width="55"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
No<o:p></o:p></div>
</td><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: solid; border-top-width: 1pt; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 171pt;" valign="top" width="228"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
Rumus Kimia<o:p></o:p></div>
</td><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: solid; border-top-width: 1pt; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 153pt;" valign="top" width="204"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
Nama senyawa<o:p></o:p></div>
</td></tr>
<tr><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: solid; border-left-width: 1pt; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 41.4pt;" valign="top" width="55"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
1<o:p></o:p></div>
</td><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 171pt;" valign="top" width="228"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
<o:p></o:p></div>
</td><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 153pt;" valign="top" width="204"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
Kalsium difluorida<o:p></o:p></div>
</td></tr>
<tr><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: solid; border-left-width: 1pt; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 41.4pt;" valign="top" width="55"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
2<o:p></o:p></div>
</td><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 171pt;" valign="top" width="228"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
<o:p></o:p></div>
</td><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 153pt;" valign="top" width="204"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
Tembaga(II)oksida<o:p></o:p></div>
</td></tr>
<tr><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: solid; border-left-width: 1pt; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 41.4pt;" valign="top" width="55"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
3<o:p></o:p></div>
</td><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 171pt;" valign="top" width="228"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
<o:p></o:p></div>
</td><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 153pt;" valign="top" width="204"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
Nitrogen triklorida<o:p></o:p></div>
</td></tr>
<tr><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: solid; border-left-width: 1pt; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 41.4pt;" valign="top" width="55"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
4<o:p></o:p></div>
</td><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 171pt;" valign="top" width="228"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
<o:p></o:p></div>
</td><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 153pt;" valign="top" width="204"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
Difosfor heptaoksida<o:p></o:p></div>
</td></tr>
<tr><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: solid; border-left-width: 1pt; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 41.4pt;" valign="top" width="55"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
5<o:p></o:p></div>
</td><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 171pt;" valign="top" width="228"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
<o:p></o:p></div>
</td><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 153pt;" valign="top" width="204"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
Silikon monooksida<o:p></o:p></div>
</td></tr>
<tr><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: solid; border-left-width: 1pt; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 41.4pt;" valign="top" width="55"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
6<o:p></o:p></div>
</td><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 171pt;" valign="top" width="228"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
<o:p></o:p></div>
</td><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 153pt;" valign="top" width="204"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
Kalsium sulfit<o:p></o:p></div>
</td></tr>
<tr><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: solid; border-left-width: 1pt; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 41.4pt;" valign="top" width="55"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
7<o:p></o:p></div>
</td><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 171pt;" valign="top" width="228"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
<o:p></o:p></div>
</td><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 153pt;" valign="top" width="204"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
Emas(III)fosfat<o:p></o:p></div>
</td></tr>
<tr><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: solid; border-left-width: 1pt; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 41.4pt;" valign="top" width="55"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
8<o:p></o:p></div>
</td><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 171pt;" valign="top" width="228"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
<o:p></o:p></div>
</td><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 153pt;" valign="top" width="204"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
Besi(III)oksalat<o:p></o:p></div>
</td></tr>
<tr><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: solid; border-left-width: 1pt; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 41.4pt;" valign="top" width="55"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
9<o:p></o:p></div>
</td><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 171pt;" valign="top" width="228"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
<o:p></o:p></div>
</td><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 153pt;" valign="top" width="204"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
Tembaga(I)dikromat<o:p></o:p></div>
</td></tr>
<tr><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: solid; border-left-width: 1pt; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 41.4pt;" valign="top" width="55"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
10<o:p></o:p></div>
</td><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 171pt;" valign="top" width="228"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
<o:p></o:p></div>
</td><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: none; border-top-width: medium; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 153pt;" valign="top" width="204"><div class="MsoNormal" style="font-size: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
Timah(IV)arsenit<o:p></o:p></div>
</td></tr>
</tbody></table>
</div>
<div class="post-body entry-content" id="post-body-3943865190095609572" style="background-color: white; font-size: small; line-height: 1.6em; margin-bottom: 0.75em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
Dikutip dari <a href="http://kimiadahsyat.blogspot.com/" style="background-color: transparent;">http://kimiadahsyat.blogspot.com/</a></div>Taufiq Phphttp://www.blogger.com/profile/04112763483133028246noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-144168123943053945.post-9668983952434869732012-04-02T15:27:00.001+07:002012-04-02T15:27:00.180+07:00Soal Tentang Struktur atom, Sistem periodik, ikatan kimia | KIMIA SMA IPASoal Tentang Struktur atom, Sistem periodik, ikatan kimia | KIMIA SMA IPA ayyooo jawab.. ^_^<br />
<br />
<div class="post-body entry-content" id="post-body-5526097836520336022" style="background-color: white; font-size: small; line-height: 1.6em; margin-bottom: 0.75em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
1. Bila Al (nomor atomnya = 13) membentuk Al3+ maka susunan elektron terluarnya adalah …..<br />
a. 4s<sup>2</sup> 4p<sup>6</sup> b. 2s<sup>2</sup>2P<sup>6</sup> c. 2s<sup>2</sup> d. 2s<sup>2</sup>2p<sup>6</sup> e. 3s<sup>2</sup>3p<sup>6</sup></div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
2. Lima unsur A,B,C,D dan E masing-masing mempunyai susunan elektron sebagai berikut :<br />
A. 1s2 2s2 2p6 3s1<br />
B. 1s2 2s2 2p6 3s2<br />
C. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p1<br />
D. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d10 4s1<br />
E. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d10 4s2 4p6 5s1<br />
pasangan-pasangan di bawah ini yang merupakan unsur dari satu golongan yang sama<br />
adalah …<br />
a. A dan B c. A dan E e. A dan D<br />
b. A dan C d. D dan E</div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
3. Unsur X dengan konfigurasi elektron 1s2 2s2 2p6 2s1 mempunyai sifat …<br />
a. mempunyai potensial ionisasi terbesar di antara unsur seperioda<br />
b. dapat membentuk oksida dengan rumus XO2<br />
c. dapat membentuk hidroksida yang sukar larut dalam air<br />
d. dapat membentuk senyawa halida dengan klor dengan rumus XCl<br />
e. mempunyai jari-jari terkecil di antara unsur seperioda</div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
4. Unsur-unsur golongan alkali tanah sifat-sifat kimianya hampir sama karena<br />
a. jumlah elektronnya sama<br />
b. jumlah elektron pada dua orbital terluarnya sama<br />
c. jumlah elektron pada kulit terluarnya sama<br />
d. jumlah protonnya sama<br />
e. konfigurasi elektronnya sama</div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
5. Diantara unsur-unsur di bawah ini yang paling mudah membentuk ion negatif adalah<br />
a. <sub>17</sub>Cl b. <sub>11</sub>Na c. <sub>12</sub>Mg d. <sub>15</sub>P e. <sub>14</sub>X</div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
6. Atom-atom unsur logam dalam satu golongan dari atas ke bawah kecenderungan melepaskan<br />
elektron valensinya makin besar sebab<br />
a. potensial ionisasinya makin besar</div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
d. nomor massanya makin besar<br />
b. jari-jari atomnya makin besar</div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
e. muatan intinya makin besar<br />
c. afinitas elektronnya makin besar</div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
<br />
7. Suatu unsur X dengan nomor atom 27 mempunyai jumlah orbital …<br />
a. 8 b. 10 c. 13 d. 14 e. 15</div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
8. Konfigurasi elektron atom Fe [Ar] 3d6 4s2 jumlah elektron yang tidak berpasangan pada atom Fe adalah …<br />
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5</div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
<br />
9. Unsur X terdapat dalam golongan karbon dan unsur Y mempunyai nomor atom 17. Senyawa yang dapat terbentuk dari kedua unsur tersebut adalah ….<br />
a. XY b. X2Y c. XY2 d. XY3 e. XY4<br />
10. Tabel pengisian elektron-elektron ke dalam subkulit :<br />
Unsur Pengisian elektron</div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-bottom-style: none; border-bottom-width: medium; border-collapse: collapse; border-color: initial; border-image: initial; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-style: none; border-right-width: medium; border-top-style: none; border-top-width: medium;"><tbody>
<tr><td style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-image: initial; border-left-color: windowtext; border-left-style: solid; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-color: windowtext; border-top-style: solid; border-top-width: 1pt; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 0.45in;" valign="top" width="43"><div style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
I<br />
II<br />
III<br />
IV<br />
V</div>
</td><td style="border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-left-style: none; border-left-width: medium; border-right-style: solid; border-right-width: 1pt; border-top-style: solid; border-top-width: 1pt; padding-bottom: 0in; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0in; width: 5.7in;" valign="top" width="547"><div style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
1s2 2s2<br />
1s2 2s2 2p5 3s2<br />
1s2 2s2 2p6 3s1 3p1<br />
1s2 2s2 2p6 3s2 3p5 4s1<br />
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d5</div>
</td></tr>
</tbody></table>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
<br />
Pengisian elektron yang benar menurut aturan Aufbau adalah …<br />
a. I dan V b. I dan II c. II dan V d. III dan V e. IV dan V</div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
11. Unsur X bernomor atom 8, maka harga keempat bilangan kuantum elektron terakhir unsur<br />
tersebut adalah …<br />
a. n = 2; l = 0; m = 0; s = – 1/2 d. n = 2; l = 1; m = -1; s = + 1/2<br />
b. n = 2; l = 1; m = 1; s = +1/2 e. n = 2; l = 1; m = -1; s = – 1/2<br />
c. n = 2; l = 1; m = 0; s = – 1/2</div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
12. Argon mempunyai nomor atom 18. Ion berikut yang mempunyai konfigurasi electron [Ar] 3d4 adalah …<br />
a. 20Ca2+ b. 22Ti2+ c. 24Cr2+ d. 25Mn2+ e. 26Fe2+</div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
13. Diantara unsur-unsur 3P, 12Q, 19R, 33S dan 53T, yang terletak dalam golongan yang sama<br />
pada sistem periodik adalah …<br />
a. P dan Q c. P dan R e. R dan T<br />
b. Q dan S d. S dan T</div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
14. Suatu logam divalent L sebanyak 8 gram, dilarutkan ke dalam HCl berlebih dan diperoleh 4,48<br />
dm3 gas hidrogen (STP). Jika logam ini memiliki 20 netron, maka letaknya dalam sistem<br />
periodik …<br />
a. golongan IIA, periode 2 c. golongan IIA, periode 4 e. golongan IVA, periode 4<br />
b. golongan IIA, periode 3 d. golongan IVA, periode 3</div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
15. Unsur yang jari-jari atomnya terbesar adalah …<br />
a. 11Na b. 13Al c. 14Si d. 17Cl e. 12Mg</div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
16. Unsur-unsur A,B, dan C terletak pada periode 3 sistem periodik. Oksida unsur A</div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
dalam air menghasilkan larutan yang mempunyai pH<7,></div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
17. Diketahui nomor atom H = 1; C=6; N = 7; O = 8; P=15; dan Cl =17. Senyawa berikut<br />
mengikuti aturan<br />
octet, kecuali …<br />
a. CHCl3 b. NH3 c. H2O d. CH4 e. PCl5</div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
18. Suatu senyawa dengan rumus molekul XY. Jika konfigurasi electron atom X: 1s2 2s2 2p6 3s2<br />
3p6 4s2 dan konfigurasi electron atom Y: 1s2 2s2 2p4, maka XY mempunyai ikatan…<br />
a. kovalen polar c. kovalen koordinasi e. logam<br />
b. kovalen non polar d. ion</div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
19. Unsur X mempunyai nomor atom 20. Senyawa garamnya bila dipanaskan akan menghasilkan<br />
gas yang dapat mengeruhkan air barit. Rumus senyawa tersebut adalah …<br />
a. X2SO4 b. XSO4 c. X2CO3 d. XCO3 e. XCl2<br />
20. Senyawa manakah yang tidak membentuk ikatan hidrogen antar molekulnya ?<br />
a. CH3CHO b. CH3NH2 c. CH3OH d. NH3 e. NH4OH<o:p></o:p></div>
II. Berilah jawaban dan alasan dengan benar<o:p></o:p><br />
21. Tentukan nomor atom, jika diketahui bilangan kuantum elektron terakhirnya sebagai berikut:<br />
n = 4; l = 3; m = 0; s = +½<o:p></o:p><br />
22. Tentukan bentuk molekul, orbital hibridanya dan gambarkan geometri molekul dari PCl5</div>Taufiq Phphttp://www.blogger.com/profile/04112763483133028246noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-144168123943053945.post-69124160989186960932012-04-01T15:23:00.001+07:002012-04-01T15:23:00.030+07:00Soal SIFAT KOLIGATIF Pilihan Ganda | KIMIA SMA<br />
<h3 class="post-title entry-title" style="background-color: white; color: #444444; font-family: Georgia, 'Times New Roman'; font-size: 22px; font-weight: normal; line-height: 18px; margin-bottom: 5px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 10px;">
Soal-soal KIMIA KOLIGATIF SMA</h3>
<div class="post-body entry-content" id="post-body-1055516717472368579" style="background-color: white; font-size: small; line-height: 1.6em; margin-bottom: 0.75em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
1. Di antara larutan zat berikut ini yang titik bekunya paling tinggi adalah:<br />a. Na2CO3 0,3M<br />c. glukosa 0,8M<br />e. CuSO4 0,2M<br />b. CH3COOH 0,5 M<br />d. Mg(NO3)2 0,2M<br /><br />2. Garam NH4Cl yang dilarutkan dalam air akan terjadi larutan yang:<br />a. titik didih pelarutnya lebih tinggi daripada titik didih larutannya<br />b. titik beku pelarutnya lebih rendah daripada titik beku larutannya<br />c. tekanan uap jenuh pelarut murninya lebih rendah daripada tekanan uap jenuh larutannya<br />d. tekanan osmotik pelarutnya lebih tinggi daripada tekanan osmotik larutannya<br />e. pH pelarutnya lebih besar daripada pH larutannya<br /><br />3. Harga kenaikan titik didih molal (Kb) bergantung pada:<br />a. jumlah g zat terlarut dalam 1 L larutan<br />b. jumlah mol zat terlarut dalam 1 L larutan<br />c. jumlah mol zat terlarut dalam 1 L pelarut<br />d. jumlah mol zat terlarut dalam 1000 g larutan<br />e. jumlah mol zat terlarut dalam 1000 g pelarut<br /><br />4. Sifat koligatif larutan ialah sifat larutan yang hanya dipengaruhi oleh:<br />a. banyaknya partikel zat terlarut<br />d. massa jenis larutan<br />b. jenis partikel zat terlarut<br />e. warna zat pelarut<br />c. banyak sedikitnya larutan<br /><br />5. Titik didih larutan CaCl2 0,01 molal dan titik didih larutan glukosa (C6H12O6) 0,03 molal adalah sama, karena:<br />a. keduanya bukan elektrolit<br />b. keduanya adalah nonelektrolit<br />c. keduanya adalah elektrolit kuat<br />d. jumlah partikel yang ada dalam kedua larutan sama banyak<br />e. derajat ionisasi CaCl2 3x lebih besar daripada derajat ionisasi glukosa<br /><br />6. Larutan A mempunyai tekanan osmotik lebih besar daripada larutan B, maka larutan A terhadap larutan B disebut:<br />a. isotonik<br />b. hipotonik<br />c. hipertonik<br />d. supertonik<br />e. monotonik<br /><br /><br />7. Di antara larutan zat berikut ini yang titik bekunya paling rendah adalah:<br />a. Na2CO3 0,3M<br />c. glukosa 0,8M<br />e. CuSO4 0,2M<br />b. CH3COOH 0,5 M<br />d. Mg(NO3)2 0,2M<br /><br />8. NaCl 1m artinya:<br />a. 1 mol NaCl dalam 1000 g pelarut<br />d. 1 g NaCl dalam 1 L larutan<br />b. 1 mol NaCl dalam 1000 g larutan<br />e. 1 g NaCl dalam 1 L larutan<br />c. 1 mol NaCl dalam 1 L larutan<br /><br />9. Zat yang dilarutkan dalam suatu pelarut akan terjadi larutan yang:<br />a. titik didih pelarut lebih rendah daripada titik didih larutannya<br />b. titik beku pelarut lebih tinggi daripada titik beku larutannya<br />c. tekanan uap jenuh pelarut murni lebih tinggi daripada tekanan uap jenuh larutannya<br />d. tekanan osmotik pelarut lebih tinggi daripada tekanan osmotik larutannya<br />e. massa jenis pelarut lebih besar daripada massa jenis larutannya<br /><br />10. Di antara larutan berikut ini yang mengandung jumlah partikel terbanyak:<br />a. AlCl3 0,2M<br />c. NaCl 0,3M<br />e. C6H12O6 0,3M<br />b. Ba(NO3)2 0,1M<br />d. CO(NH2)2 0,2M<br /><br />II. ESSAY<br />1. Diketahui tekanan uap jenuh air pada p dan t tertentu = 20 mmHg. Berapa tekanan uap jenuh larutan 10,4 g BaCl2 dalam 540 g air pada p dan t yang sama ?<br /><br />2. Larutan satu molar elektrolit biner dalam air menunjukkan penurunan titik beku 2,046 C° . Jika penurunan titik beku molal air 1,86 C°, massa jenis larutan 1,125 g/mL dan massa molekul relatif elektrolit 125, hitunglah derajat pengionan elektrolit tersebut ! 3. Sebanyak 3,6 g suatu zat nonelektrolit dilarutkan dalam air sampai volume larutan = 200 mL. Tekanan osmotiknya = 15,2 cmHg. Jika pada suhu yang sama 1 L gas NO yang tekanannya 38 cmHg beratnya = 15 g, berapakah Mr zat non-elektrolit tersebut ?<br /><br /><br />3. Diketahui tekanan uap jenuh air pada p dan t tertentu = 20 mmHg. Berapa tekanan uap jenuh 100mL larutan 0,1 mol suatu asam lemah bervalensi satu dalam 88,2 g air pada p dan t yang sama? Ka = 1 x 10-7.</div>Taufiq Phphttp://www.blogger.com/profile/04112763483133028246noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-144168123943053945.post-41045494111458905932012-03-31T15:20:00.002+07:002012-03-31T15:20:00.203+07:00Soal Kimia Atom | SMA IPA<br />
<h3 class="post-title entry-title" style="background-color: white; color: #444444; font-family: Georgia, 'Times New Roman'; font-size: 22px; font-weight: normal; line-height: 18px; margin-bottom: 5px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 10px;">
Atom adalah satuan terkecil dari zat, dan untuk ini soal kimia selanjutnya. silahkan jawab ^_^ </h3>
<div class="post-body entry-content" id="post-body-3398628364541096271" style="background-color: white; font-size: small; line-height: 1.6em; margin-bottom: 0.75em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
1. Elektron adalah partikel bermuatan negatif yang terdapat dalam segala jenis atom. Penemunya adalah:<br />
a. Thomson<br />
b. Goldstein<br />
c. Rutherford<br />
d. Bohr<br />
e. Maxwell<br />
<br />
2. Dalam model atom Rurtherford didapati hal berikut, kecuali:<br />
<br />
a. jari-jari atom sekitar 10-8 cm<br />
b. jari-jari inti sekitar 10-13 cm<br />
c. sebagian besar atom terdiri atas ruang hampa<br />
d. massa atom terpusat pada intinya<br />
e. muatan atom tersebar di sekeliling inti atom<br />
<br />
3. Salah satu kelemahan tentang model atom Rutherford adalah:<br />
<br />
a. atom mempunyai inti yang masif<br />
b. di luar inti atom ada elektron-elektron<br />
c. jumlah muatan positif inti sama dengan jumlah muatan negatif elektron<br />
d. elektron bergerak melingkar dengan kecepatan sangat tinggi untuk mengatasi gaya tarik inti<br />
atom<br />
e. elektron suatu saat akan bergabung dengan inti atom disebabkan kehabisan energi karena beradiasi<br />
<br />
4. Kelemahan teori atom Niels Bohr adalah:<br />
<br />
a. tidak dapat menjelaskan spektra unsur polielektron<br />
b. bertentangan dengan hukum fisika klasik (Maxwell)<br />
c. tidak dapat menentukan posisi elektron dengan pasti<br />
d. bertentangan dengan teori atom Dalton bahwa atom-atom suatu unsur khas<br />
e. tak dapat menentukan perubahan energi perpindahan elektron dalam atom<br />
<br />
5. Pernyataan yang benar mengenai teori atom Bohr adalah:<br />
<br />
a. Bohr menyatakan bahwa elektron bergerak menurut lintasan lingkaran<br />
b. Bohr menerima bahwa elektron dalam lintasannya akan kehilangan energi<br />
c. Bohr menentang bahwa elektron dalam lintasannya mempunyai energi tertentu dan tetap selama dalam lintasan<br />
d. Bohr menolak anggapan bahwa elektron dapat berpindah dari lintasan yang energinya lebih tinggi ke lintasan yang energinya lebih rendah atau sebaliknya<br />
e. Bohr menyatakan bahwa elektron dapat berpindah dari lintasan yang energinya lebih tinggi<br />
ke lintasan yang energinya lebih rendah dengan menyerap energi<br />
<br />
6. Pada percobaan Goldstein diketemukan:<br />
<br />
a. partikel bermuatan positif<br />
b. partikel bermuatan negatif<br />
c. partikel tidak bermuatan<br />
d. a dan b benar<br />
e. a, b, dan c benar<br />
<br />
7. Partikel sinar positif kelak dikenal sebagai berikut:<br />
<br />
a. proton<br />
b. pembawa sifat molekul unsur<br />
c. berbeda-beda jenisnya<br />
d. a dan b benar<br />
e. a, b, dan c benar<br />
<br />
8. Pernyataan teori atom Dalton yang salah adalah:<br />
<br />
a. dapat menjelaskan daya gabung unsur-unsur<br />
b. tidak dapat menjelaskan sifat listrik materi<br />
c. pembagian/pembelahan suatu materi bersifat diskontinyu<br />
d. atom merupakan partikel terkecil dari suatu unsur yang bersifat sama dengan unsur itu<br />
e. atom merupakan unit terkecil dari suatu unsur yang terlibat dalam suatu reaksi<br />
<br />
9. Anggapan Dalton tentang atom ialah:<br />
<br />
a. kumpulan partikel sejenis<br />
b. bagian terkecil dari suatu materi<br />
c. materi yang terdiri dari sejenis unsur<br />
d. partikel yang terdiri dari proton dan elektron<br />
e. partikel bermuatan positif yang tidak dapat dibagi lagi<br />
<br />
10. Model atom Thomson mengembangkan gagasan tentang:<br />
<br />
a. partikel materic. sifat listrik materie. pemancaran energi<br />
b. inti atom<br />
c. sifat listrik materi<br />
d. tingkat energi dalam atom<br />
e. pemancaran energi<br />
<br />
11. Pada percobaan tabung sinar katode didapati:<br />
<br />
a. partikel sinar katode bergantung pada jenis elektrode atau gas<br />
b. sinar merambat tegak lurus dari permukaan anode menuju katode<br />
c. radiasi partikel terdiri atas partikel-partikel kecil<br />
d. sinar dibelokkan ke kutub selatan dalam medan magnet<br />
e. sinar dibelokkan ke kutub negatif dalam medan listrik<br />
<br />
12. Sir Humphry Davy menemukan bahwa udara menjadi penghantar listrik jika:<br />
<br />
a. tekanan rendah<br />
b. suhu tinggi<br />
c. suhu rendah<br />
d. tekanan tinggi<br />
e. tegangan listrik rendah<br />
<br />
13. Pada percobaan tabung pengawa muatan didapati tabung berpijar dengan cahaya yang warnanya bergantung:<br />
<br />
a. jenis tabung<br />
b. jenis gas<br />
c. jenis elektrode<br />
d. a dan b benar<br />
e. b dan c benar<br />
<br />
<br />
<br />
14. Suatu bukti bahwa sinar katode merupakan radiasi partikel ialah pada percobaan "tabung<br />
<br />
pengawa muatan":<br />
<br />
a. dalam medan magnit listrik, sinar dibelokkan arahnya<br />
b. kincir dalam tabung itu dapat berputar<br />
c. sinar katode bergerak menuju anode<br />
d. a. b, dan c benar<br />
e. a dan c benar<br />
<br />
15. Pernyataan berikut ini yang benar sesuai model atom Thomson adalah:<br />
<br />
a. atom merupakan materi bermuatan positif<br />
b. di luar atom tersebar elektron-elektron<br />
c. disebut juga model roti kismis<br />
d. a, b, dan c benar<br />
e. a dan c benar<br />
<br />
16. Hal yang benar mengenai penemuan proton adalah:<br />
<br />
a. proton ditemukan di luar inti atom oleh Rutherford<br />
b. proton ditemukan sebagai sinar positif oleh Goldstein<br />
c. proton didapatkan oleh Thomson dari tabung sinar katode<br />
d. proton ditemukan bersamaan dengan penemuan isotop oleh Chadwick<br />
e. dipakai nama proton karena merupakan partikel yang pertama (=protos) yang ditemukan<br />
dalam atom<br />
<br />
17. Suatu unsur dengan bilangan massa 31, mempunyai 3 kulit elektron, dan 5 elektronvalensi,<br />
<br />
maka partikelnya:<br />
<br />
a. 16 proton, 15 neutron, dan 3 elektron<br />
b. 15 proton, 16 neutron, dan 16 elektron<br />
c. 15 proton, 15 neutron, dan 15 elektron<br />
d. 16 proton, 15 neutron, dan 16 elektron<br />
e. 15 proton, 16 neutron, dan 15 elektron<br />
<br />
<br />
<br />
18. Diketahui dalam inti atom mangan terdapat 25 proton dan 30 neutron. Elektron-elektron<br />
<br />
mangan itu terdistribusi pada kulit berturut-turut adalah:<br />
<br />
a. 2, 8, 13, 2e. 2, 8, 18, 18, 9<br />
b. 2, 8, 8, 7<br />
c. 2, 8, 18, 18, 8, 1<br />
d. 2, 8, 18, 27<br />
e. 2, 8, 18, 18, 9<br />
<br />
19. Di antara unsur-unsur berikut, unsur yang mempunyai elektronvalensi terbesar adalah:<br />
<br />
a. 4Be<br />
b. 7N<br />
c. 11Na<br />
d. 14Si<br />
e. 20Ca<br />
<br />
20. Unsur Ca2+ dengan no. Atom 20 nomor massa 40 mempunyai:<br />
<br />
a. 20 proton, 20 elektron, dan 20 neutron<br />
b. 20 proton, 22 elektron, dan 20 neutron<br />
c. 20 proton, 18 elektron, dan 20 neutron<br />
d. 20 proton, 20 elektron, dan 18 neutron<br />
e. 20 proton, 20 elektron, dan 22 neutron<br />
<br />
21. Bedanya antara isotop C-12 dan C-13 adalah:<br />
<br />
a. satu elektron<br />
b. satu protone. satu elektron dan satu neutron<br />
c. satu neutron<br />
d. satu elektron dan satu proton<br />
e. satu elektron dan satu neutron<br />
<br />
22. Boron mempunyai dua isotop yang stabil yaitu 19% B-10 dan sisanya B-11. Massa atom<br />
<br />
relatif boron adalah:<br />
<br />
a. 9,8<br />
b. 10,0<br />
c. 10,2<br />
d. 11,0<br />
e. 10,8<br />
<br />
23. Atom yang mempunyai 6 elektronvalensi adalah unsur dengan nomor atom:<br />
<br />
a. 2<br />
b. 4 c.<br />
c. 8<br />
d. 14<br />
e. 18<br />
<br />
24. Jumlah elektronvalensi yang terdapat pada unsur 20Ca2+ adalah:<br />
<br />
a. 1<br />
b. 2<br />
c. 3<br />
d. 8<br />
e. 10<br />
<br />
25. Jumlah elektron terbesar pada kulit terluar terdapat pada unsur dengan nomor atom:<br />
<br />
a. 4<br />
b. 7<br />
c. 10<br />
d. 11<br />
e. 12</div>
<div class="post-body entry-content" id="post-body-3398628364541096271" style="background-color: white; font-size: small; line-height: 1.6em; margin-bottom: 0.75em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<a href="http://kimiadahsyat.blogspot.com/">http://kimiadahsyat.blogspot.com/</a>
</div>Taufiq Phphttp://www.blogger.com/profile/04112763483133028246noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-144168123943053945.post-61828006957220294372012-03-30T15:05:00.000+07:002012-03-30T15:05:00.213+07:00Soal Dasar Kimia | Latihan SMA IPADasar-dasar kimia dibutuhkan untuk kita, agar dapat menjawab dan mengerjakan soal-soal yang lebih sulit dari. Berikut soal-soal dasar dan hukum-hukum dari KIMIA Cekidot<br />
<h3 class="post-title entry-title" style="background-color: white; color: #444444; font-family: Georgia, 'Times New Roman'; font-size: 22px; font-weight: normal; line-height: 18px; margin-bottom: 5px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 10px;">
</h3>
<div class="post-header" style="background-color: white; font-size: small; line-height: 18px;">
<div class="post-header-line-1">
</div>
</div>
<div class="post-body entry-content" id="post-body-325746981926396253" style="background-color: white; font-size: small; line-height: 1.6em; margin-bottom: 0.75em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
1. Jika 24 gram magnesium dibakar, maka ....<br />
a. massa zat yang dihasilkan lebih berat dari massa zat sebelum reaksi<br />
b. massa zat hasil reaksi = 24 gram<br />
c. zat hasil reaksi lebih ringan dari zat sebelum reaksi<br />
d. massa zat sebelum dan sesudah reaksi tidak akan sama<br />
e. massa magnesium + massa gas oksigen dari udara = massa magnesium oksida<br />
<br />
2. Apabila serbuk besi dan belerang dicampur kemudian dipanaskan, terbentuk senyawa besi sulfida. Dari data diketahui bahwa perbandingan massa besi dan belerang yang bereaksi = 7: 4. Hal ini menunjukkan bahwa ....<br />
a. tiap 7 gram besi, tepat bereaksi dengan 4 gram belerang<br />
b. besi sulfida hanya terbentuk jika 7 g besi direaksikan dengan 4 g belerang<br />
c. jika 10 g besi direaksikan dengan 4 g belerang, terbentuk 14 g besi sulfida<br />
d.perbandingan massa unsur-unsur yang menyusun suatu senyawa slalu berbanding sekitar 2 :1<br />
e. setiap logam yang bereaksi dengan non logam, mempunyai perbandingan massa sekitar 2 : 1<br />
<br />
3. Pada reaksi 2H2(g) + O2(g) --> H2O(l) , jika H2 mula-mula = 1 L, O2 mula-mula 7L, maka volume gas setelah reaksi adalah ….<br />
a. 0,5 L<br />
b. 1 L<br />
c. 3,5 L<br />
d. 6,5 L<br />
e. 8 L<br />
<br />
4. Sebanyak 5 L campuran gas hidrokarbon C2H6 dan C3H8 dibakar dengan oksigen berlebih, ternyata dihasilkan 17 L uap air, maka volume C2H6 dan C3H8 berturut-turut adalah ….<br />
a. 1 L dan 4 L<br />
c. 3 L dan 2 L<br />
e. 2.5 L dan 2,5 L<br />
b. 2 L dan 3 L<br />
d. 4 L dan 1 L<br />
<br />
5. Sebanyak 8 liter gas propana dibakar hingga habis. Pada suhu dan tekanan yang sama, volume gas CO2 yang dihasilkan adalah ....<br />
a. 24 liter<br />
b. 12 liter<br />
c. 8 liter<br />
d. 5 liter<br />
e. 3 liter<br />
<br />
6. Sebanyak 10 cm3 hidrokarbon tepat bereaksi dengan 40 cm3 oksigen menghasilkan 30 cm3 karbon dioksida. Jika volum semua gas diukur pada suhu dan tekanan sama, maka rumus hidrokarbon tersebut adalah ….<br />
a. CH4<br />
b. C3H6<br />
c. C2H6<br />
d. C3H8<br />
e. C3H4<br />
<br />
7. Sebanyak 2 liter gas C4H10 dibakar sempurna membentuk gas CO2 dan uap air, menurut reaksi: C4H10(g) + O2(g) --> CO2(g) + H2O (g) (belum setara). Perbandingan volume gas oksigen dan gas karbon dioksida jika diukur pada P dan T yang sama adalah ....<br />
a. 2 : 4<br />
b. 2 : 13<br />
c. 4 : 5<br />
d. 4 :13<br />
e. 13 : 8<br />
<br />
8. Massa 1 atom C - 12 = 2 x 10-23 g. Massa 1 atom X = 2,67 x 10-23 g. Ar X adalah ....<br />
a. 16<br />
b. 18<br />
c. 20<br />
d. 22<br />
e. 32<br />
<br />
9. Diketahui Mr H2O = 18. Berikut ini pernyataan yang salah adalah ….<br />
a. massa 1 mol H2O adalah 18 g<br />
b. massa 1 molekul H2O adalah 18 sma<br />
c. massa molekul relatif H2O adalah 18 g<br />
d. massa rata-rata molekul H2O adalah 18 sma<br />
e. massa 1 molekul H2O adalah 18 kali massa 1/12 atom C-12<br />
<br />
10. Pada T dan P tertentu, 2 gram gas X2 mempunyai volum 1 liter, jika pada suhu dan tekanan yang sama 7,5 gram gas C2H6 (Mr = 30) mempunyai volum 10 liter, Ar X ialah ….<br />
a. 20<br />
b. 25<br />
c. 40<br />
d. 60<br />
e. 80<br />
<br />
11. Massa 5 liter nitrogen pada T dan P tertentu 5,6 gram. Berapa jumlah atom He yang terdapat dalam 10 liter gas He pada T dan P tersebut? (tetapan Avogadro = 6 x 1023; Ar N = 14)<br />
a. 1,2 x 1023 atom<br />
b. 2,4 x 1023 atom<br />
c. 2,7 x 1023 atom<br />
d. 4,8 x 1023 atom<br />
e. 5,4 x 1023 atom<br />
<br />
12. Jumlah atom yang terdapat dalam 0,5 mol NH3 sama dengan jumlah atom dalam ….<br />
a. 1 mol O2<br />
b. 0,25 mol PCl5<br />
c. 0,5 mol NO2<br />
d. 0,33 mol CO2<br />
e. 4 mol Fe<br />
<br />
13. Pada STP volume 22 g gas CO2 pada suhu dan tekanan yang sama adalah ….<br />
a. 15 L<br />
b. 11,2 L<br />
c. 22 L<br />
d. 22,4 L<br />
e. 30 L<br />
<br />
14. Diketahui persamaan reaksi : C (s) + 2H2 (g) → CH4 (g).<br />
Jika volum H2 yang direaksikan 2,24 L pada STP, maka jumlah partikel gas CH4 yang dihasilkan adalah …. (tetapan Avogadro = 6,02 x 1023)<br />
a. 3,01 x 1021 molekul<br />
b. 3,01 x 1022 molekul<br />
c. 3,01 x 1023 molekul<br />
d. 6,02 x 1022 molekul<br />
e. 6,02 x 1023 molekul<br />
<br />
15. Satu mol logam L bereaksi dengan asam sulfat menghasilkan 33,6 liter gas hidrogen (STP), Rumus garam yang terbentuk adalah ….<br />
a. LSO4<br />
b. L2(SO4)5<br />
c. L(SO4)2<br />
d. L(SO4)5<br />
e. L2(SO4)3<br />
<br />
16. Reaksi yang menghasilkan air kurang dari 90g adalah ….<br />
a. 10 g H2 + 80 g O2<br />
b. 10 g H2 + 82 g O2<br />
c. 8 g H2 + 82 g O2<br />
d. 12 g H2 + 80 g O2<br />
e. 12 g H2 + 82 g O2<br />
<br />
17. Sebanyak 7 g C4H10 dibakar dengan 7 g gas oksigen. Sebagai pereaksi pembatas adalah ….<br />
a. C4H10 b. O2 c. CO2 d. H2O e. tidak ada<br />
18. Sebanyak x gram FeS (Mr = 88) direaksikan dengan asam klorida menurut reaksi: FeS + 2 HCL → FeCl2 + H2S<br />
Pada akhir reaksi diperoleh 8 liter gas H2S. Jika pada keadaan tersebut satu mol gas H2S bervolum 20 liter, maka x adalah ….<br />
a. 8,8<br />
b. 17,6<br />
c. 26,4<br />
d. 35,2<br />
e. 44,0<br />
<br />
19. Pada reaksi 27 gram kalsium dengan 5,6 gram nitrogen dihasilkan kalsium nitrida menurut persamaan reaksi : 3 Ca(s) + N2(g) --> Ca3N2(s). Massa kalsium nitrida yang dihasilkan adalah .... (Ar Ca = 40, N = 14).<br />
a. 14,8 gram<br />
b. 29,6 gram<br />
c. 44,4 gram<br />
d. 68,0 gram<br />
e. 148,0 gram<br />
<br />
20. Logam besi yang massanya 11,2 gram direaksikan dengan asam klorida menurut reaksi : Fe (s) + 2HCI (aq) FeCI2(g) + H2(g). Volume gas hidrogen yang dihasilkan pada keadaan standar adalah .... (Ar : Fe = 56)<br />
a. 2,241iter<br />
b. 4,481iter<br />
c. 11,201iter<br />
d. 22,41iter<br />
e. 44,81iter<br />
<br />
21. Pada T, P tertentu 0,5 liter gas NO (Mr = 30) massanya 1,5 gram. Volum gas oksigen pada suhu dan tekanan sama yang dihasilkan jika 49 gram KClO3 (Mr = 122,5) dipanaskan adalah ….<br />
a. 2 L<br />
b. 4 L<br />
c. 6 L<br />
d. 8 L<br />
e. 12 L<br />
<br />
22. AL(OH)3(s) + H2SO4(aq) --> AL2(SO4)3(aq) + H2O(l)Koefisien reaksi tersebut berturut-turut adalah ....<br />
a. 1-2-3-6<br />
b. 1-3-2-6<br />
c. 2-3-1-6<br />
d. 3-2-1-6<br />
e. 3-1-2-6<br />
<br />
23. Koefisien suatu reaksi menyatakan ....<br />
a. perbandingan massa zat padat, zat cair, atau gas yang bereaksi<br />
a. massa zat yang bereaksi dan hasil reaksi<br />
b. perbandingan massa zat sebelum dan sesudah reaksi<br />
c. jumlah atom zat-zat yang terlibat dalam reaksi<br />
d. perbandingan mol zat pereaksi dan hasil reaksi<br />
<br />
24. Suatu reaksi kimia dinyatakan dengan persamaan reaksi. Oleh karena itu, persamaan reaksi menunjukkan ....<br />
a. hubungan massa zat-zat yang bereaksi<br />
b. perbandingan massa zat-zat yang terlibat dalam reaksi<br />
c. hubungan kualitatif zat-zat pereaksi dan hasil reaksi<br />
d. wujud zat-zat yang terlibat dalam reaksi<br />
e. hubungan kuantitatif zat-zat yang terlibat dalam reaksi<br />
<br />
<a href="http://kimiadahsyat.blogspot.com/" style="background-color: white; line-height: 1.6em;">http://kimiadahsyat.blogspot.com/</a></div>Taufiq Phphttp://www.blogger.com/profile/04112763483133028246noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-144168123943053945.post-26523827771227143412012-03-29T15:01:00.000+07:002012-03-29T15:01:00.080+07:00Soal Tekanan Uap (Sifat Koligatif Larutan) | KIMIA SMAHai para Pelajar Jumpa lagi dengan saya ^_^ klai ni kita akan membahas tentang Soal Tekanan Uap (Sifat Koligatif Larutan) | KIMIA SMA, bingung ?? yauda langsung saja saya kasih soalnya ya ^_^ cari jawabannya di google ya ^_^.. ayo ayo kimia-kimia kimia<br />
<h3 class="post-title entry-title" style="background-color: white; color: #444444; font-family: Georgia, 'Times New Roman'; font-size: 22px; font-weight: normal; line-height: 18px; margin-bottom: 5px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 10px;">
</h3>
<div class="post-header" style="background-color: white; font-size: small; line-height: 18px;">
<div class="post-header-line-1">
</div>
</div>
<div class="post-body entry-content" id="post-body-4856334085861277841" style="background-color: white; font-size: small; line-height: 1.6em; margin-bottom: 0.75em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
1.Diantara larutan berikut yang menghasilkan tekanan uap tertinggi adalah ....<br />
a) 0.01 X(sucrose)<br />
b) 0.005 X(Na2SO4)<br />
c) 0.007 X(CaCl2)<br />
d) 0.008 X(Mg(OH)2)<br />
e) 0,0001 X (urea)<br />
2.Larutan yang menghasilkan tekanan uap terendah adalah ....<br />
a) 0.02 X(sucrose) at 15oC<br />
b) 0.01 X(NaCl) at 50oC<br />
c) 0.008 X(CaCl2) at 25oC<br />
d) 0.01 X(NaCl) at 25oC<br />
e) 0.008 X(CaCl2) at 50oC<br />
3.Larutan yang menghasilkan tekanan uap tertinggi adalah ....<br />
a) 0.02 X(NaCl) at 50oC<br />
b) 0.03 X(sucrose) at 15oC<br />
c) 0.005 X(CaCl2) at 50oC<br />
d) 0.02 X(NaCl) at 25oC<br />
e) 0.005 X(CaCl2) at 25oC<br />
4.Berapa tekanan uap (atm) pada 40oC dari larutan yang mengandung 3.00 mol heptana dan 5.00 mol oktana? Pada 40oC tekanan uap heptana dan oktana adalah 0.121 dan 0.06atm.<br />
a) 0.067<br />
b) 0.080<br />
c) 0.075<br />
d) 0.087<br />
e) 0.061<br />
5.Berapa tekanan uap total (mm Hg) dari larutan 50.0 g of benzena, C6H6 dan 50.0 g toluena, C7H8, pada 25oC? Tekanan uap benzena murni dan toluena pada temperatur ini adalah 95.1 dan 28.4 mm Hg. Ar: C = 12, H = 1).<br />
a) 63.8<br />
b) 65.0<br />
c) 63.0<br />
d) 64.5<br />
e) 65.6<br />
6.Berapa tekanan total pada 25oC dari larutan 1.0 mol toluena (C7H8) dan 2.0 mol benzena (C6H6) pada 25oC, jika tekanan uap pelarut murni 22 dan 75 mm Hg pada 20oC? A: C = 12, H = 1, Cl = 35.5).<br />
a) 49<br />
b) 36<br />
c) 63<br />
d) 57<br />
e) 41<br />
7.Jika tekanan uap air pada 90°C adalah 0.692 atm, berapa tekanan uap larutan (atm) yang dibuat dengan melarutkan 1.00 mol urea dalam 1.00 kg air?<br />
a) 0.692<br />
b) 0.680<br />
c) 0.668<br />
d) 0.656<br />
e) 0.634<br />
8.Tekanan uap CH3OH pada 30oC adalah 160 torr. Berapa fraksi mol gliserol,C3H5(OH)3, (nonvolatil) yang diperlukan untuk menurunkan tekanan uap menjadi 130 torr? Ar: C = 12, H = 1, O = 16).<br />
a) 0.230<br />
b) 0.188<br />
c) 0.198<br />
d) 0.168<br />
e) 0.210<br />
9.Etilen glikol (C2H6O2) hanya sedikit menguap pada 100oC. Tentukan tekanan uap (torr) air pada 100oC dalam larutan 1.90 x 103 g air dan 625 g of etilen glikol. Tekanan uap air murni 760 torr pada 100oC. (Ar; C = 12, H = 1, O = 16).<br />
a) 671<br />
b) 694<br />
c) 682<br />
d) 705<br />
e) 712<br />
10.Sukrosa, C12H22O11 (massa molar = 342 g/.mol) tergolong non-volatil dalam air. Tentukan penurunan tekanan uap, P, pada 27°C, dari larutan 75.0 gram sukrosa yang dilarutkan dalam 180.0 g air. Tekanan uap air murni pada 27°C 26.7 torr.<br />
a) 0.585 torr<br />
b) 0.058 torr<br />
c) 0.573 torr<br />
d) 5.62 torr<br />
e) 0.548 torr<br />
<a href="http://kimiadahsyat.blogspot.com/2">http://kimiadahsyat.blogspot.com/2</a>
</div>Taufiq Phphttp://www.blogger.com/profile/04112763483133028246noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-144168123943053945.post-58160121131318235792012-03-28T14:58:00.000+07:002012-03-28T14:58:00.560+07:00Soal Reaksi Redoks dan Sel Elektromagnetik | KIMIA SMAHai Suara pelajar kali ini kita akan membahas Soal Reaksi Redoks dan Sel Elektromagnetik | KIMIA SMA. siapa yang tau?? ok langsung aja kita cek soal dan jawabannya ya. di bawah ni OK<br />
<h3 class="post-title entry-title" style="background-color: white; color: #444444; font-family: Georgia, 'Times New Roman'; font-size: 22px; font-weight: normal; line-height: 18px; margin-bottom: 5px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 10px;">
</h3>
<div class="post-header" style="background-color: white; font-size: small; line-height: 18px;">
<div class="post-header-line-1">
</div>
</div>
<div class="post-body entry-content" id="post-body-2403846961946744836" style="background-color: white; font-size: small; line-height: 1.6em; margin-bottom: 0.75em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
1.Setarakan reaksi redoks di bawah ini :<br />
A.BrO3- + N2H4 <-------> NO3- + Br –<br />
B.H2SO4 + HI <-------> H2S + I2 + H2O<br />
C.KIO3 + KI + HNO3 <-------> KNO3 + I2 + H2O<br />
D.C2H6O + Cr2O72- <-------> C2H4O + Cr3+<br />
E.AI + KOH + As2O3 <-------> KAIO2 + AsH2 + H2O<br />
<br />
2.Jika diketahui sepasang potensial reduksi standar :<br />
A.Ag+ + e <-------> Ag Eo = + 0,80 V<br />
Zn2+ + 2e <-------> Zn Eo = - 0,76 volt<br />
B.Ag+ + e <-------> Ag Eo = + 0,80 V<br />
Au3+ + 3e <-------> Au Eo = + 1,50 volt<br />
C.Al3+ + 3e <-------> Al Eo = - 1,66 V<br />
Zn2+ + 2e <-------> Zn Eo = - 0,76 volt<br />
Tulislah reaksi sel madding-masing pasangan sehingga spontan, dan hitung potensial selnya !<br />
<br />
3.Diketahui potensial reduksi beberapa logam sebagai berikut :<br />
Mg2+ + 2e <-------> Mg Eo = - 2,37 V<br />
Cu2+ + 2e <-------> Cu Eo = + 0,34 V<br />
Mo3+ + 3e <-------> Mo Eo = - 0,20 V<br />
Ag+ + e <-------> Ag Eo = + 0,80 V<br />
Al3+ + 3e <-------> A Eo = - 1,66 V<br />
<br />
Tentukan potensial reaksi dan tentukan manakah yang bertindak sebagai elektrode positif dan electrode negatif dari reaksi di bawah ini :<br />
A.Mg + Al3+ <-------> Mg2+ + Al<br />
B.Mo + Cu2+ <-------> Mo3+ + Cu<br />
C.Mo + Ag+ <-------> Mo3+ + Ag<br />
D.Al + Ag+ <-------> Al3+ + Ag<br />
E.Al + Mo3+ <-------> Al3+ + Mo<br />
<br />
4.Dari data potensial reduksi standar Soal nomor 103, manakah reaksi di bawah ini tidak berlangsung ?<br />
A.Cu2+ + Mg <-------> Cu + Mg2+<br />
B.Mo3+ + Cu <-------> Mo + Cu2+<br />
C.Ag+ + Mg <-------> Ag + Mg2+<br />
D.Cu2+ + Al <-------> Cu + Al2+<br />
E.Al3+ + Mo <-------> Al + Mo3+<br />
<br />
5.Dari data potensial reduksi logam-logam Soal nomor 3 :<br />
A.manakah logam yang paling mudah dioksidasi ?<br />
B.manakah logam yang dapat bereaksi dengan asam ?<br />
C.manakah logam yang paling sukar berkarat?<br />
<br />
6.Tulislah reaksi anode, reaksi katode, dan reaksi sel dari sel-sel di bawah ini :<br />
A.Cu(s) / Cu2+ (aq) // Mg2+ (aq) / Mg (s)<br />
B.Co(s) / Co2+ (aq) // Ag+ (aq) / Ag (s)<br />
C.Al(s) / Al3+ (aq) // Ni2+ (aq) / Ni (s)<br />
<br />
7.Diketahui :<br />
Na / Na+ // Hg2+ / Hg Eo = + 3,36 V<br />
Pb / Pb2+ // Hg2+ / Hg Eo = + 0,78 V<br />
Na / Na+ // Ni2+ / Ni Eo = + 2,46 V<br />
Hitunglah potensial sel :<br />
Ni / Ni2+ // Pb2+ / Pb<br />
<br />
8.Apakah yang dimaksud dengan sel volta ?<br />
<br />
9.Apakah perbedaan baterai dengan accu ?<br />
<br />
10.Tulislah reaksi sel di katode dan anode :<br />
A.baterai<br />
B.pemakaian accu<br />
C.pengisisian accu<br />
<br />
11.Terangkan peristiwa korosi yang terjadi pada besi.<br />
<br />
12.Jelaskan faktor-faktor yang mempercepat terjadinya korosi ?<br />
<br />
13.Terangkan cara pencegahan korosi !<br />
<br />
14.Tuliskan reaksi elektrolisis dari larutan-larutan berikut :<br />
A.larutan K2SO4 dengan electrode karbon<br />
B.larutan Cu(NO3)2 dengan electrode platina<br />
C.larutan CaCl2 menggunakan electrode besi<br />
D.larutan PbSO4 dengan katode karbon dan anode nikel<br />
E.larutan HNO3 dengan elektrode perak<br />
<br />
15.Tuliskan reaksi elektrolisis dari leburan NaCl dengan electrode dengan electrode Pt, dan ruang bersekat pori !<br />
<br />
16.Diketahui reaksi :<br />
KMnO4 + H2C2O4 + H2SO4 K2SO4 + MnSO4 + CO2 + H2O<br />
Hitung jumlah mol electron yang diperlukan untuk mengubah 1 mol KMnO4.<br />
<br />
17.Hitunglah masa logam nikel yang mengendap di katode, jika elektrolisis larutan NiSO4 menggunakan arus 5 Faraday.<br />
<br />
18.Hitung volum gas (STP) yang terjadi di masing-masing electrode, jika magnesium sulfat dielektrolisis dengan arus listrik 3,86 ampere selama 5 menit.<br />
<br />
19.Satu liter larutan kalium iodida dielektrolisis sampai pH = 13. Tentukan :<br />
A.berapa faraday arus listrik yang digunakan ?<br />
B.berapa gram iodine yang terbentuk di anode (Ar I = 127) ?<br />
C.berapa liter gas yang dihasilkan di katode (STP) ?<br />
<br />
20.Arus 5 faraday dialirkan melalui lima buah larutan berturut-turut mengandung ion zink, ion besi (II), ion perak, ion emas, dan ion tembaga (II) yang tersusun secara seri. Berapa gram logam yang diendapkan pada masing-masing larutan jika Ar logam Fe = 56 ; Cu = 64 ; Zn = 65 ; Ag = 108 ; dan Au = 198 ?<br />
<br />
<a href="http://kimiadahsyat.blogspot.com/">http://kimiadahsyat.blogspot.com/</a>
</div>Taufiq Phphttp://www.blogger.com/profile/04112763483133028246noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-144168123943053945.post-16744233063354932672012-03-27T14:53:00.000+07:002012-03-27T14:53:00.581+07:00Soal Latihan Kimia Senyawa Karbon | Latihan UN SMAHemm Untuk persiapan UAN pasti kamu membutuhkan soal-soal yang bisa membantu kamu untuk bisa menjawab bebrapa pertanyaan yang nantinya kamu akan terniasa untuk bisa mendapatkan nilai baguspada UAN KIMIA. cekidot<br />
<h3 class="post-title entry-title" style="background-color: white; color: #444444; font-family: Georgia, 'Times New Roman'; font-size: 22px; font-weight: normal; line-height: 18px; margin-bottom: 5px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 10px;">
</h3>
<div class="post-header" style="background-color: white; font-size: small; line-height: 18px;">
<div class="post-header-line-1">
</div>
</div>
<div class="post-body entry-content" id="post-body-7542800355765861730" style="background-color: white; font-size: small; line-height: 1.6em; margin-bottom: 0.75em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
1. Suatu bensin murni memiliki nilai oktan 80. Hal ini berarti bahwa bensin tersebut mengandung ....<br />
a. 20% isooktana<br />
b. 20% n-heptana<br />
c. 80% n-heptana<br />
d. 20% n-heptana dan 80% isooktana<br />
e. 20% isooktana dan 80% n-heptana<br />
<br />
2. Bensin nilai oktan 90 pembakarannya kurang baik dibanding bensin yang nilai oktannya 95, karena ….<br />
a. kandungan n-heptananya terlalu besar<br />
b. mengandung isooktana hanya 90%<br />
c. kandungan antiknockingnya terlalu banyak<br />
d. pembakarannya setara dengan bensin yang nilai oktannya di atas 95<br />
e. pembakarannya belum setara dengan pembakaran 95% isooktana<br />
<br />
3. Sebagai bahan bakar, diantara bensin berikut yang efisiensi pembakarannya paling tinggi adalah ….<br />
a. premium<br />
b. bensin murni<br />
c. premix<br />
d. pertamax<br />
e. pertamax plus<br />
<br />
4. Data hasil penyulingan bertingkat minyak bumi sebagai berikut :<br />
No. Jumlah atom C Titik didih oC<br />
1. 1-2 <40> 350<br />
Fraksi yang digunakan untuk bahan bakar kendaraan bermotor ditunjukkan oleh nomor ....<br />
a. 5<br />
b. 4<br />
c. 3<br />
d. 2<br />
e. 1<br />
<br />
5. Di bawah ini adalah struktur salah satu isomer dari senyawa heksena :<br />
CH2-C(CH3)2CH2CH3 Nama yang benar menurut IUPAC adalah ....<br />
a. 2,2-dimetil-1-butena<br />
b. 2,2-dimetil-2-butena<br />
c. 2,2-metil propena<br />
d. 2,3-dimetil-2-butena<br />
e. 2,3-dimetil-2-butena<br />
<br />
6. Nama yang tepat dari rumus struktur berikut adalah ….<br />
CH3CH2C(CH3)(OH)CH2CH3<br />
a. 3-metil-3-pentanol<br />
b. 2-etil-2-butanol<br />
c. 3-etil-3-pentanol<br />
d. 2,2-dietil-2-pentanol<br />
e. 2,2-dietil-2-butanol<br />
<br />
7. Pasangan senyawa berikut yang berisomer fungsi adalah ....<br />
a. CH3CH2COCH3 dan CH3CH2CH2O<br />
b. CH3CH2COOH dan CH3CH2COCH3<br />
c. CH3CH2CH2CH2OH dan CH3CH2CH2CHO<br />
d. CH3CH2OCH2CH3 dan CH3CH2COCH3<br />
e. CH3CH2CH2CHO dan CH3CH2OCH2CH3<br />
<br />
8. Senyawa karbon berikut yang mempunyai isomer optik adalah ....<br />
a. C3H6O3<br />
b. C3H6O<br />
c. C3H6O2<br />
d. C3H8O<br />
e. C3H8O3<br />
<br />
9. Berikut ini bahan yang banyak digunakan dalam kehidupan sehari-hari :<br />
1. polivinil klorida<br />
2. kloroform<br />
3. isoprena<br />
4. karbon tetraklorida<br />
Pasangan senyawa yang tergolong haloalkana ialah ....<br />
a. 1 dan 2<br />
b. 1 dan 3<br />
c. 1 dan 4<br />
d. 2 dan 3<br />
e. 2 dan 4<br />
<br />
10. Senyawa di bawah ini yang menyebabkan lapisan ozon berlubang adalah ....<br />
a.CCl4<br />
b.CHCl3<br />
c.C2H2Cl3F<br />
d.C2H4<br />
e.CCl2F2<br />
<br />
11. Reaksi adisi dari propena dengan HBr menghasilkan ....<br />
propil bromida<br />
a. 1 - bromo propana<br />
b. 2 - bromo propana<br />
c. 2 - dibromo propana<br />
d. 3 - bromo propana<br />
<br />
12. Bila (CH3)2C=CHCH3 diadisi dengan HCl akan menghasilkan ….<br />
a. 2 - klor 3 - metil butana<br />
b. 3 - klor 3 - metil butana<br />
c. 3 - klor 2 - metil butana<br />
d. 2 - klor 2 - metil butana<br />
e. 1 - klor 2 - metil butana<br />
<br />
13. Dari reaksi adisi CH3CCH + HCl à CH3CCH2(Cl). Nama senyawa yang dihasilkan adalah ….<br />
a. 2 - kloro - 2 - propena<br />
b. 2 - kloro - 3 - propena<br />
c. 2 - kloro -1 - propena<br />
d. monokloro - 1 - propena<br />
e. monokloropropena<br />
<br />
14. Dari reaksi berikut yang merupakan reaksi eliminasi adalah ....<br />
a. CH2 = CH - CH3 + HBr CH3 + AgOH CH3 - CHBr - CH3<br />
b. CH3 - CHCl - CH3 AgOH CH3 - CH3 + AgCl<br />
c. C2H5 - Cl + C3H7 - O - Na C3H7 - O - C2H5 + NaCl<br />
d. CH3 - CH2 - CH2 - OH CH3 - CH = CH2 + H2O<br />
e. CH3 = CH2 + Cl2 CH3 - CHCl - CH2Cl<br />
<br />
15. Oksidasi dari 2-propanol akan menghasilkan ....<br />
a. CH3 O CH3<br />
b. CH3 C CH3<br />
c. CH3COOH<br />
d. CH3CHO<br />
e. CH3COCH3<br />
<br />
16. Di antara reaksi di bawah ini yang tergolong polimerisasi adalah ....<br />
a. C2H4 + Br2 C2H4Br2<br />
b.C2H5OH + Na C2H5ONa + H2<br />
c. C2H4O + H2 C2H6O<br />
d. 3C2H2 C6H6<br />
e.C2H5OH + H2SO4 C2H4 + H2O + H2SO4<br />
<br />
17. Suatu senyawa dengan rumus molekul C3H6O, bila direaksikan dengan pereaksi Fehling menghasilkan endapan merah bata. Senyawa tersebut adalah ....<br />
a. 1- propanol<br />
b. 2- propanol<br />
c. propanon<br />
d. propanal<br />
e. propanoat<br />
<br />
18. Ester yang diperoleh pada reaksi antara CH3CH2CH2COOH dan CH3CH2OH dalam H2SO4 pekat adalah ....<br />
a. etil asetat<br />
b. etil butirat<br />
c. butil asetat<br />
d. propil asetat<br />
e. propil butirat<br />
<br />
19. Suatu senyawa karbon mempunyai rumus empiris CH2O. Masa molekul relatifnya 60. Senyawa ini dapat bereaksi dengan alkohol membentuk ester. Senyawa tersebut mempunyai gugus fungsi ....<br />
a. – OH<br />
b. – O –<br />
c. – CHO<br />
d. – CO –<br />
e. – COOH<br />
<br />
20 Suatu turunan benzena mengandung satu gugus – OH dan tiga – Br. Nama yang tepat untuk senyawa tersebut adalah ....<br />
a. tribromo fenol<br />
b. 2, 3, 5-tribromo hidrokso benzena<br />
c. 2, 3, 5-tribromo fenol<br />
d. 2, 4, 6-tribromo hidrokso benzena<br />
e. 2, 4, 6-tribromo fenol<br />
<br />
21. Senyawa turunan benzena yang berguna sebagai zat antiseptik adalah ....<br />
a. anilin<br />
b. fenol<br />
c. toluena<br />
d. nitro benzena<br />
e. asam benzoat<br />
<br />
22. Perhatikan tabel di bawah ini :<br />
No. Polimer Monomer Jenis polimerisasi<br />
1. Amilum glukosa adisi<br />
2. Protein asam amino kondensasi<br />
3. Polietilen propena adisi<br />
4. Karet alam isoprene kondensasi<br />
5. PVC vinil khlorida kondensasi<br />
Berdasarkan data di atas pasangan yang paling tepat dari ketiga komponen tersebut adalah ....<br />
a. 5<br />
b. 4<br />
c. 3<br />
d. 2<br />
e. 1<br />
<br />
23. Monomer dari polimer berikut adalah ….<br />
-NHCH(CH3)CONHCH(CH3CO-<br />
a. CH3CH(NH2)COOH<br />
b. CH2(NH2)CH2COOH<br />
c. NH2(CH2)2COOH<br />
d. (CH2)2NH2COOH<br />
e. NH2COOHCH2CH3<br />
<br />
24. Pasangan polimer di bawah ini yang termasuk polimer alam adalah ....<br />
a. nilon dan PVC<br />
b. amilum dan politena<br />
c. DNA dan selulosa<br />
d. teflon dan protein<br />
e. polistiren dan DNA<br />
<br />
25. Karet alam merupakan polimer dari ....<br />
a. propena<br />
b. 1-butena<br />
c. propadiena<br />
d. 1,3- butadiena<br />
e. 2-metil-1,3-butadiena<br />
<br />
26. Ion zwitter bersifat amfoter. Hal ini disebabkan oleh ….<br />
a.terdapatnya ion ganda<br />
b.adanya gugus –NH2 dan –OH<br />
c.kandungan kation dan anion<br />
d.adanya ion yang bersifat asam dan basa<br />
e.terdapatnya – NH3+ dan – COO–<br />
<br />
27. Uji protein terhadap ikatan peptida dan inti benzena adalah ....<br />
a. xantoproteat dan timbal asetat<br />
b. timbal asetat dan Fehling<br />
c. Fehling dan xantoproteat<br />
d. Tollens dan Fehling<br />
e. biuret dan xantoproteat<br />
<br />
28. Glukosa dapat mereduksi larutan Fehling, karena mengandung gugus ....<br />
a. – OH<br />
b. – CO<br />
c. – COO<br />
d. – CHO<br />
e. – CH2OH<br />
<br />
29. Lemak dan minyak merupakan suatu ester dan bersifat non polar. Berikut yang tergolong lemak/minyak adalah ....<br />
a.diolein<br />
b.etil stearat<br />
c.butil linoleat<br />
d.glikol trioleat<br />
e.gliserol tripalmitat<br />
<br />
30. Jika lemak direaksikan dengan NaOH(aq) akan menghasilkan ....<br />
a.alkohol dan alkanoat<br />
b.gliserol dan sabun<br />
c.gliserida dan sabun<br />
d.alkanoat dan gliserol<br />
e.ester dan alkohol<br />
<br />
<a href="http://kimiadahsyat.blogspot.com/">http://kimiadahsyat.blogspot.com</a>
</div>Taufiq Phphttp://www.blogger.com/profile/04112763483133028246noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-144168123943053945.post-91306226071789081542012-03-26T14:46:00.000+07:002012-03-26T14:46:00.253+07:00Soal Unsur Kimia | SMA IPAHai pelajar kimia, kamu lagi cari soal-soal kimia untuk pelaran kan. saya akan memberikan beberapa soal unsur-unsur kimia pada SMA, untuk itu kamu bisa baca dengan baik dan mohon dijawab soalnya. ^_^<div>
selamat melihat </div>
<div>
<br /><div class="post-header" style="background-color: white; font-size: small; line-height: 18px;">
<div class="post-header-line-1">
</div>
</div>
<div class="post-body entry-content" id="post-body-3621797550357621495" style="background-color: white; font-size: small; line-height: 1.6em; margin-bottom: 0.75em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
1. Magnalium adalah paduan logam yang terdiri dari ....<br />
a. Mn dan Fe<br />
b. Mn dan Cu<br />
c. Mg dan Al<br />
d. Mg dan Zn<br />
e. Mg dan Cr<br />
<br />
2. Mineral bauksit dan kriolit mengandung ....<br />
a. besi<br />
b. tembaga<br />
c. seng<br />
d. aluminium<br />
e. kalsium<br />
<br />
3. Logam spesifik yang terdapat di dalam mineral hematit dan pirit adalah ....<br />
a. Ni<br />
b. Al<br />
c. Cu<br />
d. Sn<br />
e. Fe<br />
<br />
4. Stainless steel adalah salah satu jenis baja tahan karat. Baja ini mengandung ....<br />
a. Cr<br />
b. Co<br />
c. Mn<br />
d. Ni dan Mn<br />
e. Cr dan Ni<br />
<br />
GAS MULIA<br />
5. Kemampuan gas mulia untuk bereaksi sangat kurang karena ....<br />
a. energi ionisasinya besar<br />
b. jari-jari atomnya relatif kecil<br />
c. konfigurasi elektronnya stabil<br />
d. terletak dalam golongan VIII A<br />
e. mempunyai jumlah elektron genap<br />
<br />
6. Unsur Xe dengan nomor atom 54 dan unsur F dengan nomor atom 9 pembentuk senyawa XeF4. Bentuk molekul senyawa ini adalah ....<br />
a. linier<br />
b. segitiga datar<br />
c. okta hedron<br />
d. tetra hedron<br />
e. bujur sangkar<br />
<br />
HALOGEN<br />
7. Unsur X mempunyai nomor atom 35, konfigurasi elektron ion X adalah ....<br />
a. 1s² 2s² 2p64s² 3d104p5<br />
b. 1s² 2s² 2p63s² 3p63d104s² 4p6<br />
c. 1s² 2s² 2p63s² 3p63d104s² 4p4<br />
d. 1s² 2s² 2p63s² 3p63d104p1 4p5<br />
e. 1s² 2s² 2p63s² 3p63d104s² 4p55s1<br />
<br />
8. Zat-zat di bawah ini banyak digunakan dalam kehidupan sehari-hari, zat yang mengandung unsur halogen adalah ....<br />
a. vitsin<br />
b. urea<br />
c. sakarin<br />
d. tetoron<br />
e. Freon<br />
<br />
9. Dari reaksi berikut ini :<br />
1. Br2(aq) + KCl(aq)<br />
2. F2(aq) + KBr2(aq)<br />
3. Cl2(aq) + MgBr2(aq)<br />
4. I2(aq) + NaCl(aq)<br />
5. Br2(aq) +KF(aq)<br />
Reaksi yang dapat berlangsung secara spontan adalah ….<br />
a. 1 dan 2<br />
b. 2 dan 3<br />
c. 2 dan 4<br />
d. 3 dan 5<br />
e. 4 dan 5<br />
<br />
10. HF dan HCl dapat dibuat dengan memanaskan garam halidanya dengan asam sulfat pekat, tetapi HBr dan HI tidak dapat dibuat dengan cara yang sama. Hal ini terjadi karena ….<br />
a. HF dan HCl adalah asam yang lebih kuat dari HBr dan HI<br />
b. Br- dan I- dapat dioksidasikan oleh asam sulfat pekat<br />
c. Ikatan HF dan HCl lebih kuat dari pada ikatan HBr dan HI<br />
d. F- dan Cl- dapat dioksidasi oleh asam sulfat pekat<br />
e. HBr dan HI mudah menguap<br />
<br />
11. Gas Fluor (Ar = 19) diperoleh dari elektrolisis leburan KHF2 sesuai dengan persamaan : 2HF2- 2HF + F2 + 2eBila pada proses tersebut dialirkan arus listrik sebesar 10 amper selama 30 menit, maka volume gas F2 yang dihasilkan pada STP adalah ....<br />
a. 2,09 liter d. 7,8 liter<br />
b. 4,17 liter e. 11,2 liter<br />
c. 5,6 liter<br />
<br />
LOGAM ALKALI DAN ALKALI TANAH<br />
12. Elektrolisis larutan yang menghasilkan logam alkali adalah ....<br />
a. leburan AlCl3 dengan elektrode Pt<br />
b. larutan KI dengan elektrode C<br />
c. larutan Na2SO4 dengan elektrode C<br />
d. larutan KNO3 dengan elektrode Au<br />
e. leburan NaCl dengan elektrode C<br />
<br />
13. Pernyataan yang tepat tentang pembuatan logam alkali secara elektrolisis adalah ....<br />
a. reduksi ion alkali terjadi di anoda<br />
b. ion logam alkali mengalami reaksi reduksi<br />
c. digunakan katoda karbon dan anoda dari besi<br />
d. dibuat dari elektrolisis larutan garam kloridanya<br />
e. logam alkali yang terbentuk berupa zat padat di anoda<br />
<br />
14. Persamaan reaksi yang benar bila sepotong logam Natrium dimasukkan dalam segelas air adalah ....<br />
a. 2Na(s) + H2O (l) --> Na2O (s) + H2 (g) + energi<br />
b. 2Na (s) + 2H2O (l) --> 2NaOH (aq) + H2 (g) + energi<br />
c. 2Na (s) + 2H2O (l) --> 2NaOH (aq) + O2 (g) + energi<br />
d. Na (s) + 2H2O (l) --> Na(OH)2 (aq) + H2 (g) + energi<br />
e. 2Na (s) + 2H2O (l) --> Na2O2 (s) + 2H2 (g) + energi<br />
<br />
15. Pada elektrolisis larutan garam logam alkali atau alkali tanah tidak dihasilkan logamnya karena ....<br />
a. sifat oksidatornya lemah<br />
b. sifat reduktornya lemah<br />
c. garam halidanya mempunyai titik leleh tinggi<br />
d. energi ionisasi tinggi dari logam lain<br />
e. ion logamnya tidak mengalami reduksi<br />
<br />
16. Logam alkali dan alkali tanah hanya dapat diperoleh dengan jalan elektrolisis leburan garamnya dan bukan dari larutan garamnya karena logam alkali dan alkali tanah ….<br />
a. melarut dalam air<br />
b. garamnya tak terelektrolisis dengan air<br />
c. ionnya tereduksi tanpa air<br />
d. ionnya teroksidasi dalam air<br />
e. ionnya terselubung oleh molekul-molekul air<br />
<br />
17. Data beberapa Ksp garam alkali tanah :<br />
1. Ksp Ca(OH)2 = 5,5 . 10-6<br />
2. Ksp CaSO4 = 2,4 . 10-5<br />
3. Ksp CaCO3 = 4,8 . 10-9<br />
4. Ksp BaSO4 = 1,5 . 10-9<br />
5. Ksp CaCrO4 = 1,2 . 10-10<br />
Dari data di atas, senyawa yang paling mudah larut dalam air adalah ....<br />
a. Ca(OH)2<br />
b. CaSO4<br />
c. CaCO3<br />
d. BaSO4<br />
e. CaCrO4<br />
<br />
18. Senyawa hidroksida logam alkali tanah yang dalam bentuk suspensi digunakan sebagai obat sakit lambung adalah ....<br />
a. Be(OH)2<br />
b. Mg(OH)2<br />
c. Ca(OH)2<br />
d. Sr(OH)2<br />
e. Ba(OH)2<br />
<br />
19. Basa alkali tanah yang paling sukar larut dalam air dan mempunyai sifat amfoter adalah ....<br />
a. Be(OH)2<br />
b. Mg(OH)2<br />
c. Ca(OH)2<br />
d. Sr(OH)2<br />
e. Ba(OH)2<br />
<br />
20. Air sadah yang kesadahannya dapat dilunakkan dengan mendidihkan air tersebut, mengandung garam ....<br />
a. CaCl2 d. MgCl2<br />
b. CaCO3 e. MgCO3<br />
c. Ca(HCO3)2<br />
<br />
UNSUR PERIODE 3<br />
21. Unsur-unsur periode ke-3 dari Na ke Cl memiliki sifat-sifat yang berubah secara periodik, kecuali ....<br />
a. energi ionisasi<br />
b. keasaman<br />
c. oksidator<br />
d. warna<br />
e. keelektronegatifan<br />
<br />
22. Di antara unsur periode ke-3 di bawah ini yang di alam terdapat dalam keadaan bebas adalah ....<br />
a. Na<br />
b. S8<br />
c. Al<br />
d. Si<br />
e. Cl2<br />
<br />
23. Diketahui data potensial elektroda standar :E° Na = -2,71 voltE° Mg = -2,38 voltE° Al = -1,66 voltUrutan daya reduktor unsur periode ketiga dari kuat ke lemah adalah ....<br />
a. Al > Mg > Na<br />
b. Na > Mg > Al<br />
c. Mg > Al > Na<br />
d. Na > Al > Mg<br />
e. Al > Na > Mg<br />
<br />
24. Empat unsur periode ketiga yaitu P, Mg, Cl dan Na. Urutan unsur-unsur tersebut dari yang paling kecil pereduksinya ke yang paling besar ialah ….<br />
a. Na, Cl, Mg, P<br />
b. Cl, P, Mg, Na<br />
c. Cl, P, Na, Mg<br />
d. P, Cl, Na, Mg<br />
e. Na, Mg, P, Cl<br />
<br />
25. Unsur-unsur periode ketiga di alam terdapat dalam bentuk senyawa kecuali unsur belerang yang bebas, karena belerang ....<br />
a. memiliki bentuk dua alotrop<br />
b. terletak pada perubahan sifat molekul raksasa menuju c. molekul sederhana<br />
c. mempunyai sifat afinitas elektron yang besar<br />
d. mempunyai harga energi ionisasi yang kecil<br />
e. membentuk molekul sangat stabil<br />
<br />
26. Aluminium tergolong logam tahan terhadap korosi. Sifat inilah yang menyebabkan aluminium dipakai dalam industri kecil . . .<br />
a. untuk membuat logam campur<br />
b. untuk membuat reaksi termit<br />
c. sebagai pereduksi berbagai macam oksida<br />
d. untuk membuat berbagai peralatan dapur<br />
e. untuk membuat roda pesawat terbang<br />
<br />
27. Pasangan senyawa berikut yang mengandung aluminium adalah ....<br />
a. bauksit dan kuarsa<br />
b. fosforus dan fluoroapatit<br />
c. mika dan kriolit<br />
d. kriolit dan bauksit<br />
e. bauksit dan fosforus<br />
<br />
28. Dalam pembuatan aluminium dari alumina, ke dalam Al2O3 ditambahkan kriolit (Na3AlF6). Dalam hal ini kriolit berfungsi sebagai ....<br />
a. Katalis<br />
b. Pelarut<br />
c. pengikat kotoran<br />
d. katoda<br />
e. anoda<br />
<br />
29. Berdasarkan reaksi elektrolisis, maka massa aluminium yang dihasilkan dari 100 ton bauksit murni (Al = 27, O = 16) adalah ….<br />
a. 19,0 ton<br />
d. 66,6 ton<br />
b. 47,0 ton<br />
e. 80,0 ton<br />
d. 52,9 ton<br />
<br />
30. Pada leburan bauksit (Al2O3) dalam kreolit cair dialiri arus besar 9,65 ampere selama 6 jam jika diketahui Ar : Al = 27, massa logam Al yang terbentuk di katoda sebanyak ....<br />
a. 0,324 gram<br />
b. 1,944 gram<br />
c. 16,20 gram<br />
d. 19,44 gram<br />
e. 58,32 gram<br />
<br />
31. Pasangan hidroksida yang bersifat asam adalah ....<br />
a. Si(OH)4 dan Mg(OH)2<br />
b. Si(OH)4 dan P(OH)5<br />
c. Mg(OH)2 dan Al(OH)3<br />
d. S(OH)6 dan Mg(OH)2<br />
e. NaOH dan S(OH)6<br />
<br />
32. Polutan basil buangan industri aluminium yang mencemari udara adalah ....<br />
a. CO<br />
b. CO2<br />
c. HF<br />
d. H2S<br />
e. NO2<br />
<br />
33. Aluminium banyak dipakai untuk mernbuat alat-alat rumah tangga; sebab aluminium merupakan logam yang ....<br />
a. lunak dan mengkilap<br />
b. aktif dan bersifat magnit<br />
c. ringan dan tahan korosi<br />
d. rapuh dan mudah didapat<br />
e. sangat keras dan aktif<br />
<br />
TRANSISI<br />
34. Konfigurasi elektron salah satu unsur transisi periode ke empat adalah ….<br />
a. 1s² 2s² 2p6 3s² 3p6 3d10 4s1<br />
b. 1s² 2s² 2p6 3s² 3p6 3d10 4s2 4p6<br />
c. 1s² 2s² 2p6 3s² 3p6 3d10 4s2 4p5<br />
d. 1s² 2s² 2p6 3s² 3p6 4s2 4p3 3d10<br />
e. 1s² 2s² 2p6 3s² 3p6 3d10<br />
<br />
35. Konfigurasi elektron Mn sebagai berikut :1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d5 4s2Kulit valensi unsur Mn adalah ....<br />
a. 4s<br />
b. 3d<br />
c. 3d dan 4s<br />
d. 3p dan 3d<br />
e. 3s dan 3p<br />
<br />
36. Senyawa seng dari unsur transisi tidak berwarna, hal ini disebabkan oleh ....<br />
a. orbital d telah penuh terisi electron<br />
b. tidak adanya elektron pada orbital d<br />
c. orbital d telah terisi elektron setengah penuh<br />
d. tidak adanya elektron pada orbital s<br />
e. orbital s telah terisi elektron setengah penuh<br />
<br />
37. Kelemahan seng sebagai unsur transisi adalah ....<br />
a. bilangan oksidasinya + 2<br />
b. susunan elektron stabil<br />
c. ion kompleksnya tak berwarna<br />
d. orbital d terisi penuh<br />
e. sifat magnit besar<br />
<br />
38. Dari sifat-sifat unsur berikut :<br />
1. mudah teroksidasi<br />
2. dapat membentuk oksida dengan rumus L2O3<br />
3. mempunyai beberapa tingkat oksidasi<br />
4. titik didihnya rendah<br />
5. senyawanya mempunyai warna<br />
Yang merupakan sifat unsur transisi adalah ....<br />
a. 1 dan 3<br />
b. 3 dan 5<br />
c. 2 dan 4 .<br />
d.2 dan 5<br />
e. 3 dan 4<br />
<br />
39. Sifat paramagnetik dari unsur transisi ditentukan oleh banyaknya ....<br />
a. elektron tunggal pada orbital f<br />
b. elektron tunggal pada orbital p<br />
c. elektron tunggal pada orbital d<br />
d. pasangan elektron pada orbital p<br />
e. pasangan elektron pada orbital d<br />
<br />
40. Senyawa dari unsur transisi periode keempat yang mengandung ion Sc3+dan Ti4+, tidak berwarna. Hal ini disebabkan karena ....<br />
a. unsur transisi bersifat logam<br />
b. sub kulit d nya terisi penuh<br />
c. tak memiliki satu elektron pada sub kulit d<br />
d. hanya memiliki satu, macam tingkat oksidasi<br />
e. unsur transisi dapat membentuk ion kompleks<br />
<br />
41. Beberapa sifat unsur berikut : I. membentuk senyawa berwarna II. titik leburnya rendahIII. dapat membentuk ion kompleks IV. diamagnetik titik leburnya rendah V. mempunyai bermacam-macam bilangan oksidasi Yang menunjukkan sifat unsur transisi periode ke-4 ialah nomor ....<br />
a. I, III dan V<br />
b. I. II dan III<br />
c. IV dan V<br />
d. II, IV dan V<br />
e. III, IV dan V<br />
<br />
42. Kelemahan seng sebagai unsur transisi adalah ....<br />
a. bilangan oksidasinya + 2<br />
b. susunan elektron stabil<br />
c. ion kompleksnya tak berwarna<br />
d. orbital d terisi penuh<br />
e. sifat magnit besar<br />
<br />
43. Suatu ion kompleks mempunyai atom pusat Co3+ dengan ligan yang terdiri dari ion Cl dan molekul H2O. Rumus ion kompleks yang benar adalah ....<br />
a. {Co (H2O) Cl5 }2-<br />
b. {Co (H2O)2 Cl4 }+<br />
c. {Co (H2O)2 Cl2 }2+<br />
d. {Co (H2O)4 Cl2 }-<br />
e. {Co (H2O)5Cl }2-<br />
<br />
44. Senyawa-senyawa kompleks berikut : I. Ag(NH3)2ClII. Cu(NH3)4(NO3)2III. K3Fe(CN)6IV. Cr(NH3)3Cl3Yang mempunyai bilangan koordinasi empat adalah ....<br />
a. V<br />
b. IV<br />
c. III<br />
d. II<br />
e. I<br />
<br />
45. Muatan ion kompleks yang terdiri dari atom pusat Fe3+ dengan 4 ligan NH3 dan 2 ligan CN- adalah ....<br />
a. +3<br />
b. +1<br />
c. -1<br />
d. -2<br />
e. -3<br />
<br />
46. Nama ion adalah ....<br />
a. heksanitrokrom (VI)<br />
b. heksanitrokromat (III)<br />
c. heksanitrokrom (III)<br />
d. heksaanitrokromat (III)<br />
e. heksanitrokrom (III)<br />
<br />
47. Suatu senyawa kompleks terdiri dari ion Co3+, ion Cl- dan molekul amoniak. Rumus senyawa kompleks itu yang paling benar adalah ....<br />
a. Co(NH3)3Cl2<br />
b. Co(NH3)4Cl4<br />
c. Co(NH3)6Cl<br />
d. Co(NH3)6Cl2<br />
e. Co(NH3)6Cl3<br />
PENGOLAHAN BESI<br />
48. Reaksi kimia yang benar untuk memisahkan besi dari bijinya dalam tanur tinggi ialah ....<br />
a. FeO(s) + CO(g) 2Fe(g) + CO2(g)<br />
b. 2FeS(s) + 2C(s) Fe(s) + CS2(l)<br />
c. Fe2O3(s) + 2CO(g) 2Fe(s) + 3CO2(g)<br />
d. F3O4(s) + 4CO(g) 3Fe(s) + 4CO2(g)<br />
e. FeS2(s) + CO2(g) Fe(s) + SO2(g) + C(s)<br />
49. Reaksi yang terjadi pada puncak tanur tinggi adalah .......<br />
a. Fe3O4 + CO 3FeO + CO2<br />
b. FeO + CO Fe + CO2<br />
c. CO2 + C 2CO<br />
d. 3Fe2O3 + CO 2Fe3O4 + CO2<br />
e. C + O2 CO2<br />
<br />
50. Manfaat langkah elektrolisis pada pembuatan tembaga adalah ....<br />
a. menaikkan kadar tembaga dalam bijinya<br />
b. untuk memisahkan bijinya dari kotoran<br />
c. untuk menghilangkan kandungan peraknya<br />
d. agar tembaga yang dihasilkan lebih murni<br />
e. agar tembaga hasil elektrolisis tidak berkarat<br />
<br />
kutipan dari <a href="http://kimiadahsyat.blogspot.com/" style="background-color: white; line-height: 1.6em;">http://kimiadahsyat.blogspot.com/</a></div>
</div>Taufiq Phphttp://www.blogger.com/profile/04112763483133028246noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-144168123943053945.post-89223626552350112882012-03-25T02:30:00.000+07:002012-03-25T02:30:02.326+07:00Penyakit akibat Gangguan Sistem Pencernaan<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmxMkrRwITiqLPD6LQWUS_sJ8REyoysm_BDMTIhnPFQAjUjXfZHdJ5d-GQW3mZQ9dd1wE1GmUwangfMXPlMuTI-F5p4ZZthvs6r5yDLd8ztzjR_9We2YLSDGLA8F1ZyZ2TEnsLUt7s7rU/s1600/gangguan_pencernaan.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmxMkrRwITiqLPD6LQWUS_sJ8REyoysm_BDMTIhnPFQAjUjXfZHdJ5d-GQW3mZQ9dd1wE1GmUwangfMXPlMuTI-F5p4ZZthvs6r5yDLd8ztzjR_9We2YLSDGLA8F1ZyZ2TEnsLUt7s7rU/s1600/gangguan_pencernaan.jpg" /></a></div>
<div style="background-color: white; text-align: -webkit-left;">
<span style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><b>Penyakit akibat Gangguan Sistem Pencernaan </b></span></div>
<div style="background-color: white; text-align: -webkit-left;">
<span style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><b><br /></b></span></div>
<div style="background-color: white; text-align: -webkit-left;">
<span style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">Gangguan sistem pencernaan sering dirasakan seseorang jika pencernaanya terganggu.</span></div>
<div style="background-color: white; text-align: -webkit-left;">
<br /></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="background-color: white;"><tbody>
<tr valign="top"><td width="34%"><span style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">• Apendikitis</span></td><td width="4%"><span style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="font-family: Symbol;">=</span></span></td><td width="62%"><span style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">Radang usus buntu.</span></td></tr>
<tr valign="top"><td width="34%"><span style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">• Diare</span></td><td width="4%"><span style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="font-family: Symbol;">=</span></span></td><td width="62%"><span style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">Feses yang sangat cair akibat peristaltik yang terlalu cepat.</span></td></tr>
<tr valign="top"><td width="34%"><span style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">• Kontipasi (Sembelit)</span></td><td width="4%"><span style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="font-family: Symbol;">=</span></span></td><td width="62%"><span style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">Kesukaran dalam proses Defekasi (buang air besar)</span></td></tr>
<tr valign="top"><td width="34%"><span style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">• Maldigesti</span></td><td width="4%"><span style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="font-family: Symbol;">=</span></span></td><td width="62%"><span style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">Terlalu banyak makan atau makan suatu zat yang merangsang lambung.</span></td></tr>
<tr valign="top"><td width="34%"><span style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">• Parotitis</span></td><td width="4%"><span style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="font-family: Symbol;">=</span></span></td><td width="62%"><span style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">Infeksi pada kelenjar parotis disebut juga Gondong</span></td></tr>
<tr valign="top"><td width="34%"><span style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">• Tukak Lambung/Maag</span></td><td width="4%"><span style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="font-family: Symbol;">=</span></span></td><td width="62%"><span style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">"Radang" pada dinding lambung, umumnya diakibatkan infeksi </span><span style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><i>Helicobacter pylori</i></span></td></tr>
<tr valign="top"><td width="34%"><span style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">• Xerostomia</span></td><td width="4%"><span style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="font-family: Symbol;">=</span></span></td><td width="62%"><span style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">Produksi air liur yang sangat sedikit</span></td></tr>
</tbody></table>
<div align="JUSTIFY" style="background-color: white;">
<span style="color: black; font-family: 'Times Roman'; font-size: small;"><span style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">Gangguan pada sistem pencernaan makanan dapat disebabkan oleh pola makan yang salah, infeksi bakteri, dan kelainan alat pencernaan. Di antara gangguan-gangguan ini adalah diare, sembelit, tukak lambung, peritonitis, kolik, sampai pada infeksi usus buntu (apendisitis).</span></span></div>
<span style="background-color: white; color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small; text-align: -webkit-left;"><b>Diare</b></span><span style="background-color: white; text-align: -webkit-left;"></span><div align="JUSTIFY" style="background-color: white;">
<span style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">Apabila kim dari perut mengalir ke usus terlalu cepat maka defekasi menjadi lebih sering dengan feses yang mengandung banyak air. Keadaan seperti ini disebut diare. Penyebab diare antara lain ansietas (stres), makanan tertentu, atau organisme perusak yang melukai dinding usus. Diare dalam waktu lama menyebabkan hilangnya air dan garam-garam mineral, sehingga terjadi dehidrasi.</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="background-color: white;">
<span style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><b>Konstipasi (Sembelit)</b></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="background-color: white;">
<span style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">Sembelit terjadi jika kim masuk ke usus dengan sangat lambat. Akibatnya, air terlalu banyak diserap usus, maka feses menjadi keras dan kering. Sembelit ini </span><span style="color: black; font-family: 'Times Roman'; font-size: small;"><span style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">disebabkan karena kurang mengkonsumsi makanan yang berupa tumbuhan berserat dan banyak mengkonsumsi daging.</span></span></div>
<span style="background-color: white; color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small; text-align: -webkit-left;"></span><span style="background-color: white; text-align: -webkit-left;"></span><span style="background-color: white; color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small; text-align: -webkit-left;"><b>Tukak Lambung (Ulkus)</b></span><span style="background-color: white; text-align: -webkit-left;"></span><div align="JUSTIFY" style="background-color: white;">
<span style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">Dinding lambung diselubungi mukus yang di dalamnya juga terkandung enzim. Jika pertahanan mukus rusak, enzim pencernaan akan memakan bagian-bagian kecil dari lapisan permukaan lambung. Hasil dari kegiatan ini adalah terjadinya tukak lambung. Tukak lambung menyebabkan berlubangnya dinding lambung sehingga isi lambung jatuh di rongga perut. Sebagian besar tukak lambung ini disebabkan oleh infeksi bakteri jenis tertentu.</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="background-color: white;">
<span style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">Beberapa gangguan lain pada sistem pencernaan antara lain sebagai berikut: </span><span style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><i>Peritonitis; </i></span><span style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">merupakan peradangan pada selaput perut (peritonium). Gangguan lain adalah salah cerna akibat makan makanan yang merangsang lambung, seperti alkohol dan cabe yang mengakibatkan rasa nyeri yang disebut </span><span style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><i>kolik. </i></span><span style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">Sedangkan produksi HCl yang berlebihan dapat menyebabkan terjadinya gesekan pada dinding lambung dan usus halus, sehingga timbul rasa nyeri yang disebut tukak lambung. Gesekan akan lebih parah kalau lambung dalam keadaan kosong akibat makan tidak teratur yang pada akhirnya akan mengakibatkan pendarahan pada lambung. Gangguan lain pada lambung adalah gastritis atau peradangan pada lambung. Dapat pula apendiks terinfeksi sehingga terjadi peradangan yang disebut </span><span style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><i>apendisitis.</i></span></div>Taufiq Phphttp://www.blogger.com/profile/04112763483133028246noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-144168123943053945.post-81744902602514811462012-03-24T19:04:00.002+07:002012-03-24T19:04:00.432+07:00Pengertian Integral and Turunan SMA SMP | Matematika<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjDxvBQyEv9jVaYfNzDbWpomZnKiZQk8Qoh19pkoReHYGmhawRlP0BwTRFzR2o1s07myJGImhyXv5rR0_iqtozCu7xj_JcRKID9pdWlkd6BKRiq4AavBi3cJKRUTE-YwSa8TuYNkJ4Qlao/s1600/integral+dan+turunan.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjDxvBQyEv9jVaYfNzDbWpomZnKiZQk8Qoh19pkoReHYGmhawRlP0BwTRFzR2o1s07myJGImhyXv5rR0_iqtozCu7xj_JcRKID9pdWlkd6BKRiq4AavBi3cJKRUTE-YwSa8TuYNkJ4Qlao/s320/integral+dan+turunan.jpg" width="319" /></a></div>
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: arial,helvetica,clean,sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px;"><b>Turunan </b>adalah suatu objek yang berdasarkan atau dibuat dari suatu sumber dasar. Turunan didasari dari teori turun menurun yang ditemukan oleh 4 Sekawan apank.Cheebodh.Ubaid & ardizzoro. Arti ini penting dalam linguistik dan etimologi, dimana bentuk turunan dari suatu kata terbentuk dari beberapa kata dasar. Dalam kimia, turunan adalah senyawa yang terbentuk dari beberapa senyawa. Dalam finansial, turunan adalah kependekan dari jaminan turunan.</span><br />
<br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: arial,helvetica,clean,sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px;">Dalam matematika, turunan dari suatu fungsi adalah satu dari dua konsep utama dalam kalkulus. Invers dari turunan disebut antiturunan atau integral tak tentu</span><br />
<br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: arial,helvetica,clean,sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px;"><b>Integral </b>adalah kebalikan dari proses diferensiasi. Integral ditemukan menyusul ditemukannya masalah dalam diferensiasi di mana matematikawan harus berpikir bagaimana menyelesaikan masalah yang berkebalikan dengan solusi diferensiasi. Lambang integral adalah </span><br />
<br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: arial,helvetica,clean,sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px;">Integral terbagi dua yaitu integral tak tentu dan integral tertentu. Bedanya adalah integral tertentu memiliki batas atas dan batas bawah. Integral tertentu biasanya dipakai untuk mencari volume benda putar dan luas.</span>Taufiq Phphttp://www.blogger.com/profile/04112763483133028246noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-144168123943053945.post-11318891451693142842012-03-23T17:49:00.006+07:002012-03-23T17:49:00.118+07:00Tragedi 11 September 2001 ( World Trade Center)<span style="font-size: large;"><b>Tragedi 11 September 2001 ( World Trade Center)<br /></b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijT2k_6A21D_XGBW32HucnHgkWzZu2jI-Sqv239aBv9i9O9b0qL88LW5a24p0hbH5c3vm163AM0vCZ5IOlPmmp7-ig0ThbHds5KbvFmPayvxtdAGSlbJ3fe0Vx2NS-TqmyiGO9TKBBKtk/s1600/wtc-2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijT2k_6A21D_XGBW32HucnHgkWzZu2jI-Sqv239aBv9i9O9b0qL88LW5a24p0hbH5c3vm163AM0vCZ5IOlPmmp7-ig0ThbHds5KbvFmPayvxtdAGSlbJ3fe0Vx2NS-TqmyiGO9TKBBKtk/s400/wtc-2.jpg" width="337" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br />
<br />
<div style="text-align: left;">
Sebelas tahun sudah tragedi serangan 11 September (9/11) ke gedung World Trade Center (WTC) berlalu. Akibat serangan ini banyak kaum muslim yang teraniaya. Afghanistan dihancurkan. Kekerasan dan teror banyak dialami oleh kaum muslim. Islam dan orang Islam menjadi dibenci.<br />
<br />
Banyak orang menganggap Al-Qaeda-lah yang bertanggung jawab atas serangan itu. Mengapa kita tidak berpikiran bahwa bisa jadi serangan itu bukanlah dilakukan oleh orang Islam namun dirancang oleh Amerika Serikat (AS) sendiri untuk menghancurkan umat Islam dan citra Islam?<br />
<br />
Dugaan bahwa serangan 9/11 merupakan rancangan AS banyak mengemuka setelah para ahli melakukan pengamatan dan analisa terhadap foto, rekaman video, dan pernyataan saksi mata pada saat kejadian.<br />
Salah satu hasil penelitian dirilis oleh Dave von Kleist, penyiar TV dan radio, dan William Lewis, sutradara film documenter, dalam situs mereka ‘911 In Plane Site’. Mereka meneliti keanehan-keanehan serangan 9/11 baik terhadap WTC maupun markas Pentagon.<br />
<br />
Gedung WTC, pagi 11 September 2001, ditabrak oleh 2 pesawat Boeing 767. Menurut laporan AS, 2 pesawat itu bersama 2 pesawat lainnya (yang menyerang Pentagon dan yang jatuh di Pennsylvania) merupakan pesawat komersial berpenumpang yang dibajak 19 orang Timur Tengah. Penerbangan bernomor 11 (Flight 11) menabrak menara utara WTC pukul 8.46 dan penerbangan 175 (Flight 175) menabrak menara selatan pukul 9.02. Inilah keanehan-keanehan seputar peristiwa tersebut:<span style="font-size: large;"><b><span style="font-size: small;"><br /><br /><br />Pesawat Komersial?</span></b></span><br />
Selama ini yang kita mendengar bahwa yang menabrak WTC adalah pesawat komersial yang dibajak. Sebuah pesawat komersial tentu mempunyai jendela di samping kursi penumpang.<br />
<br />
Marc Bernback, karyawan Fox News, menyatakan pada acara live TV bahwa pesawat yang ia lihat menghantam menara selatan (Flight 175) terbang begitu rendah sehingga ia bisa menyatakan bahwa pesawat komersial itu tak punya jendela. Pernyataan ini diulangi 2 kali dalam wawancara yang sama. Ia juga menyinggung bahwa, “Tampaknya pesawat itu tidak berasal dari sekitar sini” sambil berspekulasi bahwa pesawat itu berasal dari pangkalan militer –bukan bandara komersial.<br />
<br />
Kru 911 in Plane Site kemudian menemukan foto Boeing 767 versi militer. Angkatan Udara AS membeli pesawat ini untuk mengganti pesawat KC-130. Pesawat ini betul-betul tidak mempunyai jendela penumpang! Yang mengejutkan, pesawat ini berfungsi sebagai tanker pembawa bahan bakar. Inikah pesawat yang menabrak menara selatan WTC?<br />
<br />
<b><br /></b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvszqNuvXlPj1Sn9a3GRxWnnKZcZm6qDriknLXL0SZW80X75kov5jsltTtD59FLVSBXre-LMblhYavQuh6q4B8SL8Jnof7QxxBkttXnJCKtZ-JuRfgVNPK-x_5914Qbgtsyy7-kZ60AZs/s1600/WTC.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="361" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvszqNuvXlPj1Sn9a3GRxWnnKZcZm6qDriknLXL0SZW80X75kov5jsltTtD59FLVSBXre-LMblhYavQuh6q4B8SL8Jnof7QxxBkttXnJCKtZ-JuRfgVNPK-x_5914Qbgtsyy7-kZ60AZs/s400/WTC.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<b><br />Benda Aneh</b><br />
Selain tak punya jendela, Flight 175 juga membawa benda tak dikenal di bagian bawah pesawat itu, di samping kanan badan pesawat terbang. Benda ini merupakan objek 3 dimensi dan bukan bagian mesin pesawat. Benda ini menonjol keluar dan berukuran sedikit lebih kecil daripada salah satu mesin Boeing 767 (ukuran mesin Boeing 767 adalah diameter 9 kaki dan panjang 12 kaki).<br />
<br />
Menepis anggapan bahwa benda ini adalah tipuan cahaya atau bayangan, analisis citra digital dilakukan beberapa ahli citra di Spanyol terhadap rekaman video tersebut. Setelah melalui analisis citra digital tersebut, para ahli tersebut menyimpulkan bahwa objek yang menempel pada dasar pesawat ini adalah berdimensi 3 dan tidak disebabkan oleh bayangan atau refleksi cahaya.<br />
<br />
Apakah benda itu? Apa perannya dalam serangan ini? Bagaimana bisa pesawat ini berangkat dari bandara komersial tanpa ada perhatian dari personel bandara terhadap benda yang begitu besar tersebut? Tidakkah petugas bagasi memperhatikannya? Tentu, kita semua bisa yakin bahwa mereka akan memperhatikannya dengan catatan, jika pesawat ini terbang dari bandara komersial.<br />
Sebagai catatan, benda aneh tersebut tidak hanya tertangkap oleh 1 kamera, bahkan 7, yaitu oleh kamera CNN, BBC, PBS, Gedeon and Jules Naudet’s, dan 3 kamera warga biasa yang dibeli oleh perusahaan Camera Planet.<br />
<b><br /><br />Kilatan Cahaya</b><br />
Masih dengan Flight 175. Jika rekaman video diputar dengan kecepatan 2% dari kecepatan normal, akan terlihat sesaat sebelum pesawat menubruk gedung muncul kilatan cahaya merah terang dari samping kanan hidung pesawat.<br />
Beberapa orang menduga bahwa itu hanyalah pantulan sinar matahari. Namun, secara fisika, pantulan hanya dapat dilihat dari satu sudut pandang. Jika kita bergerak menjauh dari posisi di mana pantulan muncul, pantulan tersebut tak akan terlihat lagi. Ternyata, kilatan ini tertangkap oleh 4 kamera yang berada pada posisi berbeda.<br />
<br />
Spekulasi lain adalah kilatan tersebut berasal dari lampu tanda akan mendarat yang berada di sisi bawah tiap sayap pesawat. Pada saat itu, cahaya kuat tersebut terpancar di permukaan dinding gedung. Dugaan ini terbantahkan dengan rekaman-rekaman video lain. Dalam rekaman video dari sisi bawah pesawat, kita mempunyai pandangan jelas terhadap sisi lain pesawat. Ternyata, di sisi kiri pesawat tak ada kilatan serupa. Kilatan merah tersebut hanya muncul di sisi kanan pesawat. Apakah fungsi kilatan cahaya tersebut?<br />
Bagaimana dengan menara pertama (Flight 11)? Jika rekaman kejadian tabrakan menara pertama diperlambat, kita akan melihat kilatan sesaat yang cukup besar terjadi hanya sesaat sebelum pesawat tersebut menabrak sisi luar gedung. Kilatan tersebut tampak seperti ledakan asap putih yang besar dan padat.<br />
<br />
Dugaan sementara dari kejadian ini adalah dinding luar menara sedang mengalami penghancuran sehingga muncul bola kabut raksasa yang berisi debu dan serpihan-serpihan gedung. Tapi, ketika video tersebut diputar dalam gerak lambat secara terbalik dari akhir ke awal, akan terlihat sangat jelas bahwa pesawat berada dalam jarak cukup jauh dari gedung sebelum letusan itu terjadi. Apa yang menyebabkan kilatan putih ini?<br />
<b><br /><br />Ledakan Peruntuhan Gedung</b><br />
Fox News, CNN, MSNBC, dan jaringan berita lainnya menyediakan rekaman video live dari para saksi mata yang mengklaim bahwa mereka mendengar ledakan-ledakan lain yang keluar dari dalam dan sekitar WTC setelah kedua pesawat itu menabrak kedua menara. Saksi mata ini terdiri dari polisi, petugas pemadam kebakaran, reporter, pebisnis yang sedang berada di sekitar tempat kejadian.<br />
<br />
Dalam “The Filmmaker’s Commemorative Edition”, sebuah film tentang regu pemadam kebakaran New York, pemadam kebakaran lain memperingatkan dengan jelas tentang kemungkinan peledak peruntuh yang sedang dipasang di menara selatan dan utara WTC, “Lantai demi lantai gedung itu runtuh. Sepertinya mereka mempunyai detonator yang biasa dipasang untuk meruntuhkan sebuah gedung.”<br />
<br />
Para reporter membuat perbandingan tentang bagaimana kedua menara jatuh dengan cara sebagaimana sebuah bangunan sengaja diruntuhkan. Satu per satu reporter melaporkan, “Kami mendengar sebuah ledakan keras”, “Kami melaporkan ledakan kedua”, “Kami melaporkan ledakan keempat sekarang”, “Puncak gedung baru saja meledak”, ”Kami mendengar ledakan sangat keras, sebuah ledakan, tidak jelas mengapa ledakan itu terjadi.”<br />
Apakah WTC tidak hanya ditabrak pesawat? WTC sengaja diruntuhkan? Siapa yang bisa memasang peledak-peledak peruntuh gedung di WTC?<br />
<br />
Jika pesawat yang menabrak WTC bukan pesawat komersial, bagaimana dengan penumpang kedua pesawat komersial no 175 dan no 11? 911 In Plane Site menulis, “Jika kamu mempunyai anggaran tak terhingga, kamu dapat membuat orang berbicara apapun, melakukan apa pun, dan pergi ke manapun –dan tak ada yang berkata bahwa itu merupakan pilihan.”<br />
Apakah sebenarnya yang terjadi pada pagi 11 September 2001 di WTC? Tak banyak yang tahu. Cuma, yang timbul di hati warga AS setelah melihat analisa Dave VonKleist, mereka merasa pemerintah AS menutup-nutupi sesuatu. Mereka merasa pemerintah AS mengkhianati mereka.<br />
Penelitian yang dilakukan oleh 911 In Plane Site –dan selain mereka- memberi sisi pandang lain bahwa masih ada fakta yang tidak terungkap dan ditutupi oleh AS. Pertanyaannya, mengapa hal tersebut ditutup-tutupi oleh AS?</div>
</div>Taufiq Phphttp://www.blogger.com/profile/04112763483133028246noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-144168123943053945.post-20596745545134735272012-03-22T17:32:00.000+07:002012-03-22T17:32:00.533+07:00Perang Dunia II | Sejarah<div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
<span style="font-size: large;"><b>Perang Dunia II | Sejarah<br /></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4ZSCervmk-tB-lu15tqD8g4cGNJRozQcp-9_g9XmqAnoVtFQ5X7S9YW5XEW7zVFCMUe4LlMt3fHehtXU_8yOEDiIkAg-X0FxyIIxWi6W50UU6LjtoQF-Dflk6VUFykvlymDI3soLYoOc/s1600/world-war-IIjpg.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="303" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4ZSCervmk-tB-lu15tqD8g4cGNJRozQcp-9_g9XmqAnoVtFQ5X7S9YW5XEW7zVFCMUe4LlMt3fHehtXU_8yOEDiIkAg-X0FxyIIxWi6W50UU6LjtoQF-Dflk6VUFykvlymDI3soLYoOc/s400/world-war-IIjpg.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: center;">
<br /><div style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><b><br />Perang Dunia II</b></span></div>
<div style="text-align: left;">
Perang Dunia Kedua (biasa disingkat PDII) adalah konflik militer global yang terjadi pada 1 September 1939 sampai 2 September 1945 yang melibatkan sebagian besar negara di dunia, termasuk semua kekuatan-kekuatan besar yang dibagi menjadi dua aliansi militer yang berlawanan: Sekutu dan Poros. Perang ini merupakan perang terbesar sepanjang sejarah dengan lebih dari 100 juta personel. Dalam keadaan "perang total," pihak yang terlibat mengerahkan seluruh bidang ekonomi, industri, dan kemampuan ilmiah untuk melayani usaha perang, menghapus perbedaan antara sipil dan sumber-sumber militer. Lebih dari tujuh puluh juta orang, mayoritas warga sipil, tewas. Hal ini menjadikan Perang Dunia II sebagai konflik paling mematikan dalam sejarah manusia.<br /><br />Umumnya dapat dikatakan bahwa peperangan dimulai saat Jerman menginvasi Polandia pada tanggal 1 September 1939, dan berakhir pada tanggal 14 Agustus 1945 pada saat Jepang menyerah kepada tentara Amerika Serikat. Secara resmi PD II berakhir ketika Jepang menandatangani dokumen Japanese Instrument of Surrender di atas kapal USS Missouri pada tanggal 2 September 1945, 6 tahun setelah perang dimulai.<br /><br />Perang Dunia II berkecamuk di tiga benua tua; yaitu Afrika, Asia dan Eropa. Berikut adalah data pertempuran-pertempuran dan peristiwa penting di setiap benua.<span style="font-size: large;"><b><br /><br /><br />Asia dan Pasifik</b></span><br />Konflik perang mulai di Asia beberapa tahun sesudah pertikaian di Eropa. Jepang telah menginvasi Cina pada tahun 1931, jauh sebelum Perang Dunia II dimulai di Eropa. Pada 1 Maret, Jepang menunjuk Henry Pu Yi menjadi kaisar di Manchukuo, negara boneka bentukan Jepang di Manchuria. Pada 1937, perang dimulai ketika Jepang mengambil alih Manchuria.<br /><br />Roosevelt menandatangani sebuah perintah eksekutif yang tidak diterbitkan (rahasia) pada Mei 1940 yang mengijinkan personel militer AS untuk mundur dari tugas sehingga mereka dapat berpartisipasi dalam operasi terselubung di Cina sebagai "American Volunteer Group" (AVG) (juga dikenal sebagai Harimau Terbang Chennault). Selama tujuh bulan, kelompok Harimau Terbang berhasil menghancurkan sekitar 600 pesawat Jepang, menenggelamkan sejumlah kapal Jepang, dan menghentikan invasi Jepang terhadap Burma. Dengan adanya tindakan Amerika Serikat dan negara lainnya yang memotong ekspor ke Jepang, maka Jepang merencanakan serangan terhadap Pearl Harbor pada 7 Desember 1941 tanpa peringatan deklarasi perang; sehingga mengakibatkan kerusakan parah pada Armada Pasifik Amerika. Hari berikutnya, pasukan Jepang tiba di Hong Kong, yang kemudian menyebabkan menyerahnya pasukan Inggris pada Hari Natal di bulan itu.<br /><br /><br /><b>1940: Jajahan Perancis Vichy</b><br />Pada 1940, Jepang menduduki Indocina Perancis (kini Vietnam) sesuai persetujuan dengan Pemerintahan Vichy meskipun secara lokal terdapat kekuatan Pembebasan Perancis (Forces Françaises Libres/FFL), dan bergabung dengan kekuatan Poros Jerman serta Italia. Aksi ini menguatkan konflik Jepang dengan Amerika Serikat dan Britania Raya yang bereaksi dengan memboikot kiriman minyak terhadap Jepang.<br /><br /><b><br />1941: Pearl Harbor, A.S. turut serta dalam perang, invasi Jepang di Asia Tenggara</b><br />Pada 7 Desember 1941, pesawat Jepang dikomandoi oleh Laksamana Madya Chuichi Nagumo melaksanakan serangan udara kejutan terhadap Pearl Harbor, pangkalan angkatan laut AS terbesar di Pasifik. Pasukan Jepang menghadapi perlawanan kecil dan menghancurkan pelabuhan tersebut. AS dengan segera mengumumkan perang terhadap Jepang.<br /><br />Bersamaan dengan serangan terhadap Pearl Harbor, Jepang juga menyerang pangkalan udara AS di Filipina. Setelah serangan ini, Jepang menginvasi Filipina dan koloni-koloni Inggris di Hong Kong, Malaya, Borneo dan Birma dengan maksud selanjutnya menguasai ladang minyak Hindia Belanda. Seluruh wilayah ini dan daerah yang lebih luas lagi, jatuh ke tangan Jepang dalam waktu beberapa bulan saja. Markas Britania Raya di Singapura juga dikuasai, yang dianggap oleh Churchill sebagai salah satu kekalahan dan sejarah yang paling memalukan bagi Britania.<br /><br /><br /><b>1942: Invasi Hindia-Belanda</b><br />Penyerbuan ke Hindia Belanda diawali dengan serangan Jepang ke Labuan, Brunei, Singapura, Semenanjung Malaya, Palembang, Tarakan dan Balikpapan yang merupakan daerah-daerah sumber minyak. Jepang sengaja mengambil taktik tersebut sebagai taktik gurita yang bertujuan mengisolasi kekuatan Hindia Belanda dan Sekutunya yang tergabung dalam front ABDA (America (Amerika Serikat), British (Inggris), Dutch (Belanda), Australia) yang berkedudukan di Bandung. Serangan-serangan itu mengakibatkan kehancuran pada armada laut ABDA khususnya Australia dan Belanda.<br /><br />Sejak peristiwa ini, Sekutu akhirnya memindahkan basis pertahanannya ke Australia meskipun demikian Sekutu masih mempertahankan beberapa kekuatannya di Hindia Belanda agar tidak membuat Hindia Belanda merasa ditinggalkan dalam pertempuran ini.<br /><br />Jepang mengadakan serangan laut besar-besaran ke Pulau Jawa pada bulan Februari-Maret 1942 dimana terjadi Pertempuran Laut Jawa antara armada laut Jepang melawan armada gabungan yang dipimpin oleh Laksamana Karel Doorman. Armada Gabungan sekutu kalah dan Karel Doorman gugur.<br /><br />Jepang menyerbu Batavia (Jakarta) yang akhirnya dinyatakan sebagai kota terbuka, kemudian terus menembus Subang dan berhasil menembus garis pertahanan Lembang-Ciater, kota Bandung yang menjadi pusat pertahanan Sekutu-Hindia Belanda terancam. Sementara di front Jawa Timur, tentara Jepang berhasil menyerang Surabaya sehingga kekuatan Belanda ditarik sampai garis pertahanan Porong.<br /><br />Terancamnya kota Bandung yang menjadi pusat pertahanan dan pengungsian membuat panglima Hindia Belanda Letnan Jendral Ter Poorten mengambil inisiatif mengadakan perdamaian. Kemudian diadakannya perundingan antara Tentara Jepang yang dipimpin oleh Jendral Hitoshi Imamura dengan pihak Belanda yang diwakili Letnan Jendral Ter Poorten dan Gubernur Jendral jhr A.W.L. Tjarda van Starkenborgh Stachouwer. Pada Awalnya Belanda bermaksud menyerahkan kota Bandung namun tidak mengadakan kapitulasi atau penyerahan kekuasaan Hindia Belanda kepada Pihak Jepang. Pada saat itu posisi Panglima tertinggi angkatan perang Hindia Belanda tidak lagi berada pada Gubernur Jendral namun diserahkan kepada Ter Poorten sehingga dilain waktu Belanda menganggap bahwa kedudukan di Hindia Belanda masih tetap sah dilanjutkan. Namun setelah Jepang mengancam akan mengebom kota Bandung akhirnya Jendral Ter Poorten setuju untuk menyerah tanpa syarat kepada Jepang.<br /><b><br /><br />1942: Laut Coral, Port Moresby, Midway, Guadalcanal</b><br />Pada Mei 1942, serangan laut terhadap Port Moresby, Papua Nugini digagalkan oleh pasukan Sekutu dalam Perang Laut Coral. Kalau saja penguasaan Port Moresby berhasil, Angkatan Laut Jepang dapat juga menyerang Australia. Ini merupakan perlawanan pertama yang berhasil terhadap rencana Jepang dan pertarungan laut pertama yang hanya menggunakan kapal induk. Sebulan kemudian invasi Atol Midway dapat dicegah dengan terpecahnya pesan rahasia Jepang, menyebabkan pemimpin Angkatan Laut AS mengetahui target berikut Jepang yaitu Atol Midway. Pertempuran ini menyebabkan Jepang kehilangan empat kapal induk yang industri Jepang tidak dapat menggantikannya, sementara Angkatan Laut AS kehilangan satu kapal induk. Kemenangan besar buat AS ini menyebabkan Angkatan Laut Jepang kini dalam posisi bertahan.<br /><br />Namun, dalam bulan Juli penyerangan darat terhadap Port Moresby dijalankan melalui Track Kokoda yang kasar. Di sini pasukan Jepang bertemu dengan pasukan cadangan Australia, banyak dari mereka masih muda dan tak terlatih, menjalankan aksi perang dengan keras kepala menjaga garis belakang sampai tibanya pasukan reguler Australia dari aksi di Afrika Utara, Yunani dan Timur Tengah.<br /><br />Para pemimpin Sekutu telah setuju mengalahkan Nazi Jerman adalah prioritas utama masuknya Amerika ke dalam perang. Namun pasukan AS dan Australia mulai menyerang wilayah yang telah jatuh, mulai dari Pulau Guadalcanal, melawan tentara Jepang yang getir dan bertahan kukuh. Pada 7 Agustus 1942 pulau tersebut diserang oleh Amerika Serikat. Pada akhir Agustus dan awal September, selagi perang berkecamuk di Guadalcanal, sebuah serangan amfibi Jepang di timur New Guinea dihadapi oleh pasukan Australia dalam Teluk Milne, dan pasukan darat Jepang menderita kekalahan meyakinkan yang pertama. Di Guadalcanal, pertahanan Jepang runtuh pada Februari 1943.<br /><b><br /><br />1943–45: Serangan Sekutu di Asia dan Pasifik</b><br />Pasukan Australia and AS melancarkan kampanye yang panjang untuk merebut kembali bagian yang diduduki oleh Pasukan Jepang di Kepulauan Solomon, New Guinea dan Hindia Belanda, dan mengalami beberapa perlawanan paling sengit selama perang. Seluruh Kepulauan Solomon direbut kembali pada tahun 1943, New Britain dan New Ireland pada tahun 1944. Pada saat Filipina sedang direbut kembali pada akhir tahun 1944, Pertempuran Teluk Leyte berkecamuk, yang disebut sebagai perang laut terbesar sepanjang sejarah. Serangan besar terakhir di area Pasifik barat daya adalah kampanye Borneo pertengahan tahun 1945, yang ditujukan untuk mengucilkan sisa-sisa pasukan Jepang di Asia Tenggara, dan menyelamatkan tawanan perang Sekutu.<br /><br />Kapal selam dan pesawat-pesawat Sekutu juga menyerang kapal dagang Jepang, yang menyebabkan industri di Jepang kekurangan bahan baku. Bahan baku industri sendiri merupakan salah satu alasan Jepang memulai perang di Asia. Keadaan ini semakin efektif setelah Marinir AS merebut pulau-pulau yang lebih dekat ke kepulauan Jepang.<br /><br />Tentara Nasionalis Cina (Kuomintang) dibawah pimpinan Chiang Kai-shek dan Tentara Komunis Cina dibawah Mao Zedong, keduanya sama-sama menentang pendudukan Jepang terhadap Cina, tetapi tidak pernah benar-benar bersekutu untuk melawan Jepang. Konflik kedua kekuatan ini telah lama terjadi jauh sebelum Perang Dunia II dimulai, yang terus berlanjut, sampai batasan tertentu selama perang, walaupun lebih tidak kelihatan.<br /><br />Pasukan Jepang telah merebut sebagian dari Burma, memutuskan Jalan Burma yang digunakan oleh Sekutu untuk memasok Tentara Nasionalis Cina. Hal ini menyebabkan Sekutu harus menyusun suatu logistik udara berkelanjutan yang besar, yang lebih dikenal sebagai "flying the Hump". Divisi-divisi Cina yang dipimpin dan dilatih oleh AS, satu divisi Inggris, dan beberapa ribu tentara AS, membersihkan Burma utara dari pasukan Jepang sehingga Jalan Ledo dapat dibangun untuk menggantikan Jalan Burma. Lebih ke selatan, induk dari tentara Jepang di kawasan perang ini berperang sampai terhenti di perbatasan Burma-India oleh Tentara ke-14 Inggris yang dikenal sebagai "Forgotten Army", yang dipimpin oleh Mayor Jendral Wingate yang kemudian melancarkan serangan balik dan berhasil dengan taktik gerilyanya yang terkenal dan bahkan dijadikan acuan bagi Tentara dan Pejuang Indonesia pada tahun 1945–1949. Setelah merebut kembali seluruh Burma, serangan direncanakan ke semenanjung Malaya ketika perang berakhir.<br /><br /><br /><b>1945: Iwo Jima, Okinawa, bom atom, penyerahan Jepang</b><br />Perebutan pulau-pulau seperti Iwo Jima dan Okinawa oleh pasukan AS menyebabkan Kepulauan Jepang berada dalam jangkauan serangan laut dan udara Sekutu. Di antara kota-kota lain, Tokyo dibom bakar oleh Sekutu, dimana dalam penyerangan awal sendiri ada 90.000 orang tewas akibat kebakaran hebat di seluruh kota. Jumlah korban yang tinggi ini disebabkan oleh kondisi penduduk yang padat di sekitar sentra produksi dan konstruksi kayu serta kertas pada rumah penduduk yang banyak terdapat pada masa itu. Tanggal 6 Agustus 1945, bomber B-29 "Enola Gay" yang dipiloti oleh Kolonel Paul Tibbets, Jr. melepaskan satu bom atom Little Boy di Hiroshima, yang secara efektif menghancurkan kota tersebut.<br /><br />Pada tanggal 8 Agustus 1945, Uni Soviet mendeklarasikan perang terhadap Jepang, seperti yang telah disetujui pada Konferensi Yalta, dan melancarkan serangan besar terhadap Manchuria yang diduduki Jepang (Operasi Badai Agustus). Tanggal 9 Agustus 1945,pesawat bomber jenis Boeing B-29 Superfortress "Bock's Car" yang dipiloti oleh Mayor Charles Sweeney melepaskan satu bom atom Fat Man di Nagasaki.<br /><br />Kombinasi antara penggunaan bom atom dan keterlibatan baru Uni Soviet dalam perang merupakan faktor besar penyebab menyerahnya Jepang, walaupun sebenarnya Uni Soviet belum mengeluarkan deklarasi perang sampai tanggal 8 Agustus 1945, setelah bom atom pertama dilepaskan. Jepang menyerah tanpa syarat pada tanggal 14 Agustus 1945, menandatangani surat penyerahan pada tanggal 2 September 1945 di atas kapal USS Missouri di teluk Tokyo.<br /></div>
</div>Taufiq Phphttp://www.blogger.com/profile/04112763483133028246noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-144168123943053945.post-8782758038388598742012-03-21T17:20:00.003+07:002012-03-21T17:20:00.734+07:00Perjanjian Versailles dan Isi Perjanjian Versailles | Sejarah<span style="font-size: large;"><b>Perjanjian Versailles dan Isi Perjanjian Versailles | Sejarah<br /><br /></b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhbYTI4xkbGPUno5FykHJnbCDGSVv9XT50EjHjP__xBXGilFV7boXsqexJ6RXZbJtkziwf3vxwVGlWuLotp-XLoyIfn3WbYWGFQIttXliMw8-aCpLLYfxgpRMyxJTiOCIExxJ32AKNjyV8/s1600/PerjanjianVersailles.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="298" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhbYTI4xkbGPUno5FykHJnbCDGSVv9XT50EjHjP__xBXGilFV7boXsqexJ6RXZbJtkziwf3vxwVGlWuLotp-XLoyIfn3WbYWGFQIttXliMw8-aCpLLYfxgpRMyxJTiOCIExxJ32AKNjyV8/s400/PerjanjianVersailles.jpeg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /><span style="font-size: large;"><b><br /></b></span><div style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><b>Perjanjian Versailles</b></span><br />Woodrow Wilson bersama dengan Komisi Perdamaian Amerika<br />Perjanjian Versailles merupakan perjanjian damai ditandatangani setelah Perang Dunia I sudah berakhir pada tahun 1918 dan dalam bayang-bayang dari Revolusi Rusia dan aktivitas lainnya di Rusia - itu. perjanjian ditandatangani di Istana Versailles luas dekat Paris maka judulnya - antara Jerman dan Sekutu. Tiga politisi paling penting ada David Lloyd George , Georges Clemenceau dan Woodrow Wilson . The Versailles Palace was considered the most appropriate venue simply because of its size - many hundreds of people were involved in the process and the final signing ceremony in the Hall of Mirrors could accommodate hundreds of dignitaries. Many wanted Germany , now led by Friedrich Ebert , smashed - others, like Lloyd George , were privately more cautious. Istana Versailles dianggap sebagai tempat yang paling tepat hanya karena ukurannya - ratusan orang terlibat dalam proses dan akhir upacara penandatanganan di Aula Mirror bisa menampung ratusan pejabat. Banyak orang ingin Jerman , sekarang dipimpin oleh Friedrich Ebert , menghancurkan - lain, seperti Lloyd George , secara pribadi lebih hati-hati.yang tidak disukai oleh pihak manapun.<br /><br /><span style="font-size: large;"><b>Latar Belakang</b></span><br />Perang Dunia Satu telah meninggalkan Eropa hancur. Negara-negara yang telah berjuang di dalamnya, menderita korban tidak pernah dialami sebelumnya:<br /><br />Britania: 750.000 tentara tewas; 1.500.000 terluka<br />Perancis: 1.400.000 tentara tewas; 2.500.000 terluka<br />Belgia: 50.000 tentara tewas<br />Italia: 600.000 tentara tewas<br />Rusia: 1.700.000 tentara tewas<br />Amerika: 116.000 tentara tewas<br /><br />Mereka yang telah berjuang melawan Sekutu menderita banyak korban jiwa juga:<br /><br />Jerman: 2.000.000 tentara tewas<br />Austria-Hungaria: 1.200.000 tentara tewas<br />Turki: 325.000 tentara tewas<br />Bulgaria: 100.000 tentara tewas<br />Kematian total dari semua bangsa yang berjuang dalam perang ini diperkirakan telah 8.500.000 dengan 21.000.000 terluka.<br /><br />Rumah dari 750.000 orang Perancis hancur dan infrastruktur di daerah ini juga telah rusak parah. Roads, coal mines, telegraph poles had all been destroyed and such a loss greatly hindered the area's ability to function normally. Jalan, tambang batubara, tiang telegraf semua telah dihancurkan dan seperti kerugian daerah sangat menghambat kemampuan untuk berfungsi secara normal.<br /><br />Para pemenang dari Perang Dunia Satu berada di suasana hati tidak menjadi amal bagi bangsa-bangsa dikalahkan dan Jerman pada khususnya dianggap bertanggung jawab atas perang dan konsekuensi-konsekuensinya.<br /><br />Selama pertengahan tahun 1918, Eropa dihantam oleh flu Spanyol dan 25 juta orang meninggal. Hal ini menambah rasa pahit yang mengalir melalui Eropa dan kemarahan ini terutama ditujukan pada Jerman.<br /><br /><span style="font-size: large;"><b>Isi Perjanjian</b></span><br />1. Jerman menerima tanggung jawab penuh sebagai penyebab peperangan melalui aturan pasal 231-247 harus melakukan perbaikan di negara-negara di dunia<br />2. Penyerahan sebagian wilayah Jerman kepada beberapa negara tetangga<br />3. Pelepasan koloni seberang lautan dan afrika milik Jerman<br />4. Pembatasan pasukan militer milik Jerman yang diharap menghambat Jerman kembali perang<br />Akibatnya Jerman protes karena tidak diperkenankan ambil bagian dalam perjanjian ini<br />Syarat-syarat<br /><br /><b>Tanah berikut diambil dari Jerman:</b><br />1. Alsace-Lorraine (diberikan kepada Perancis)<br />2. Eupen and Malmedy diberikan kepada Belgia)<br />3. Schleswig Utara (diberikan kepada Denmark)<br />4. Hultschin (diberikan kepada Cekoslovakia)<br />5. Barat Prusia, Posen dan Upper Silesia (diberikan kepada Polandia)<br /><br />Saar, Danzig dan Memel yang diletakkan di bawah pengawasan Liga Bangsa-Bangsa dan masyarakat daerah ini akan diizinkan untuk memilih untuk tinggal di Jerman atau tidak dalam referendum mendatang.<br /><br />The Liga Bangsa-Bangsa juga mengambil alih koloni luar negeri Jerman.<br />Jerman harus kembali ke Rusia tanah yang diambil dalam Perjanjian Brest-Litovsk Latvia. Beberapa tanah ini dibuat baru ke negara: Estonia, Lithuania dan. Sebuah Polandia diperbesar juga menerima sebagian lahan ini.<br /><b><br />Ada tiga persyaratan penting di sini:</b><br />1.Jerman harus mengakui tanggung jawab penuh untuk memulai perang. 2. - Yang "terkenal Perang Rasa Bersalah Klausul"<br /><br />2. Jerman, karena dia bertanggung jawab untuk memulai perang sebagaimana dinyatakan dalam ayat 231, adalah, oleh karena itu bertanggung jawab atas semua kerusakan perang yang disebabkan oleh Perang Dunia Pertama.. Oleh karena itu, ia harus membayar reparasi sebagian besar yang akan pergi ke Perancis dan Belgia untuk membayar kerusakan yang dilakukan terhadap infrastruktur kedua negara akibat perang. Secara harfiah, reparasi akan digunakan untuk membayar kerusakan yang akan diperbaiki. Pembayaran bisa dalam bentuk natura atau uang tunai. Sosok itu tidak diatur di Versailles - itu akan ditentukan kemudian. Jerman diperintahkan untuk menulis cek kosong yang Sekutu akan uang tunai ketika itu cocok buat mereka. Sosok itu akhirnya diletakkan di £ 6,600 juta - sejumlah besar uang baik luar kemampuan Jerman untuk membayar.<br /><br />3. Sebuah Liga Bangsa-Bangsa didirikan untuk menjaga perdamaian dunia.<br />Bahkan, 26 pertama klausa dari perjanjian ditangani Liga organisasi.<br /><br /><br /><span style="font-size: large;"><b>Militer</b></span><br />Angkatan Darat Jerman dibatasi menjadi 100.000 jiwa dan tidak diperbolehkan memiliki tank atau artileri berat dan tidak boleh ada Staf Jenderal Jerman. Angkatan Laut Jerman anggotanya dibatasi menjadi 15.000 dan tidak diperbolehkan memiliki kapal selam, sementara itu armadanya hanya diperbolehkan memiliki enam kapal perang. Jerman juga tidak diperbolehkan memiliki Angkatan Udara (Luftwaffe). Akhirnya, Jerman diwajibkan untuk membatasi masa bakti serdadunya menjadi 12 tahun dan semua opsirnya menjadi 25 tahun, sehingga hanya sejumlah terbatas saja yang menerima latihan militer.</div>
</div>Taufiq Phphttp://www.blogger.com/profile/04112763483133028246noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-144168123943053945.post-65495075312007190792012-03-20T17:05:00.001+07:002012-03-20T17:05:00.325+07:00Perang Dunia I | Sejarah<span style="font-size: large;"><b>Perang Dunia I | Sejarah</b></span><br /><br /><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgadS9Cpoh9SjNvz1NTEzZC3k-FnaKg4f01pC8cQBytKg1eGMmMDXFDkb1oasJ2wcXGnxt4z2bKvxgJZHXvFFtonZVtxaUogXxhyphenhyphenA28X2akvtrqr_t_LMzMLDYaFt1q-RM6ewi8zqYvRBM/s1600/WorldwarI.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgadS9Cpoh9SjNvz1NTEzZC3k-FnaKg4f01pC8cQBytKg1eGMmMDXFDkb1oasJ2wcXGnxt4z2bKvxgJZHXvFFtonZVtxaUogXxhyphenhyphenA28X2akvtrqr_t_LMzMLDYaFt1q-RM6ewi8zqYvRBM/s400/WorldwarI.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /><div style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><b><br />Perang Dunia I</b></span> berlarutan antara 28 Julai 1914 hingga 11 November 1918 dan bermula di Balkan.</div>
</div>
<br />Pada 28 Jun 1914, Archduke Franz Ferdinand dari Austria-Hungary bersama isterinya terbunuh di Sarajevo, Bosnia. Bosnia merupakan kawasan Austria yang dituntuti oleh Serbia, sebuah negara Balka yang kecil di mana pembunuhan tersebut telah dirancang. Dengan sokongan negara Jerman, Austria-Hungary memutuskan menghukum Serbia.<br /><br />Austria-Hungary menyerang Serbia pada 28 Julai 1914. Rusia membuat penyediaan untuk menyokong Serbia dan diserang oleh Jerman. Negara Perancis pula menyokong Rusia dan Jerman juga menyerangnya. Untuk sampai di Paris dengan secepat mungkin, tentera Jerman menyerang Belgium, sebuah negara yang berkecuali. Britain kemudian menyerang Jerman.<br /><br />Pada permulaannya, negara Jerman memenangi peperangan itu akan tetapi negara Perancis, Britain dan Rusia terus bertempur. Jerman, Austria-Hungary dan sekutunya digelarkan "Kuasa-kuasa Pusat" manakala negara-negara yang menentangi mereka digelarkan "Tentera Bersekutu". Sewaktu peperangan berlanjutan, negara-negara lain bercampur tangan. Hampir kesemuanya memihak dengan Tentera Bersekutu. Pada tahun 1915, Itali menyertai Tentera Bersekutu kerana ingin menguasai tanah Austria. Dan pada tahun 1917, Amerika Syarikat memasuki peperangan memihak Tentera Bersekutu.<br />Sekitar kemusnahan serta pertempuran yang berlaku semasa Perang Dunia I.<br /><br />Sungguhpun Tentera Bersekutu amat kuat, negara Jerman kelihatan hampir-hampir memenangi peperangan itu. Selepas 1914, negara Jerman menguasai Luxemborg, kebanyakan Belgium, serta sebahagian daripada Perancis utara. Negara Jerman juga menang di Barisan Timur ketika usaha Rusia tergagal. Akan tetapi menjelang 1918, tentera Jerman telah mengalami keletihan. Bekalannya tidak mencukupi dan terdapatnya pergolakan sosial di dalam negara sendiri. Pada waktu yang sama, semakin ramai tentera Amerika Syarikat baru tiba untuk mengukuhkan Tentera Bersekutu. Pada musim panas 1918, tentera Amerika Syarikat membantu menentangi serangan Jerman yang terakhir di barat. Negara Jerman menurunkan tandatangan perjanjian gencatan senjata pada 11 November.<br /><br />Di bawah Perjanjian Versailles yang ditandatangani selepas Perang Dunia I, negara Jerman menyerahkan tanah-tanah jajahan dan sebahagian daripada wilayah Eropahnya. Poland diasaskan semula dan menerima Posen {sekarang digelar Poznani), sebahagian Silesia serta sebahagian Prussia Barat. Alsace dan bahagian Lorraine yang dikuasai oleh Jerman dipulangkan kepada negara Perancis. Negara Perancis juga dapat menguasai kawasan Saar selama 15 tahun. Perjanjian ini juga meletakkan Rhineland di bawah pendudukan Tentera Bersekutu selama 15 tahun. Bilangan tentera Jerman dikecilkan tidak melebihi 100,000 askar serta dilarang mempunyai tentara udara. Jerman juga perlu membayar Tentera Bersekutu pampasan perang yang sungguh besar.<br /><br />Dianggarkan terdapat 8.6 juta mangsa peperangan ketika Perang Dunia I. Pihak Bersekutu kehilangan 5.1 juta orang sementara Kuasa-kuasa Pusat 3.5 juta. Peperangan tersebut mengakibatkan kemusnahan besar kepada negara-negara yang terlibat dan dikenali sebagai "peperangan untuk mengakhiri semua peperangan" sehinggalah Perang Dunia II berlaku.<br /><br /><span style="font-size: large;"><b><br />Puncak Perang Dunia I</b></span><br />Perang Dunia I berlaku disebabkan oleh faktor politik dan ekonomi. Antara faktor politik termasuklah kemunculan nasionalisme dan sistem pakatan negara-negara Eropah, iaitu Perikatan Kuasa Tengah dan Pakatan Bertiga. Faktor ekonomi pula melibatkan persaingan kuasa-kuasa besar merebut peluang ekonomi.<br /><br />Pada penghujung abad ke-19, negara-negara kecil di Eropah telah bersatu dan membentuk sebuah bangsa yang lebih besar, contohnya Jerman dan Itali. Kedua-dua negara ini menyertai kuasa besar Eropah yang lain seperti Britain, Perancis, Austria-Hungary dan Rusia dalam usaha mendapatkan tanah jajahan. Nasionalisme yang kuat menyebabkan kuasa-kuasa besar ini sanggup berperang bagi membuktikan kekuasaan masing-masing. Menjelang penghujung abad ke-19 dan awal abad ke-20, persaingan sengit berlaku di kalangan kuasa Eropah ini akibat Imperialisme Baru. Kuasa besar mula bersaing bagi membentuk lingkungan pengaruh masing-masing untuk mendapatkan bahan mentah serta untuk memasarkan barangan siap mereka.<br /><br /><br /><span style="font-size: large;"><b>Garis waktu</b></span><br />
<b>1914</b><br />• 28 Jun: Archduke Franz Ferdinand dibunuh di Sarajevo.<br />• 28 Julai: Austria-Hungary mengumumkan perang ke atas Russia.<br />• 2 Ogos: Jerman menceroboh Luxembourg.<br />• 3 Ogos: Jerman mengistiharkan perang ke atas Perancis.<br />• 4 Ogos: Britain mengistiharkan perang ke atas Jerman dan Austria-Hungary.<br />• 4 Ogos: Tentera Jerman menceroboh Belgium melanggar perjanjian yang ditandatangani oleh Prussia <br /> untuk menghormati keberkecualian Belgium.<br />• 19 Ogos: Wilson merayu untuk berkecuali.<br />• 26-30 Ogos: Pertempuran Tannenberg.<br />• Ogos: Pertempuran Togoland dan pengejaran Goeben dan Breslau.<br />• 5-10 September: Pertempuran Pertama Marne.<br />• September: Pertempuran Pertama Aisne dan pertempuran Lemberg.<br />• Oktober-November: Pertempuran Pertama Ypres.<br />• November: Pertempuran Lodz.<br />• 25 Disember: Kedamaian sementara tidak rasmi sempena Krismas di Barisan Barat.<br /><b><br />1915</b><br />• 19 Januari: Serangan udara zeppelin Jerman pertama ke atas Britain.<br />• 4 Februari: Jerman mengistiharkan sekatan kapal selam kepada Britain.<br />• Februari: Pertempuran Masuria.<br />• Mac: Pertempuran Neuve-Chapelle.<br />• Mac-Disember: Pertempuran Rabung Aubers dan Festubert.<br />• 22 April-5 Mei: Pertempuran Kedua Ypres. Pengunaan senjata kimia pertama.<br />• 23 April: Serangan Tentera Bersekutu ke atas Gallipoli.<br />• 7 Mei: Kapal Lusitania ditenggelamkan oleh kapal selam Jerman.<br />• 13 Mei: Nota Lusitania pertama.<br />• Mei: Pertempuran Gorlice-Tarnow.<br />• 30 Ogos: Berdasarkan tuntutan Amerika, kapal selam Jerman menghentikan menenggelamkan kapal tanpa <br /> amaran.<br />• 5 September: Tsar Nicholas memerintah askar Rusia.<br />• September-Oktober: Pertempuran Artois dan Champagne serta Pertempuran Loos.<br />• 7 Disember: David Lloyd George menjadi Perdana Menteri Britain.<br />• 28 Disember: Tentera Bersekutu berundur dari Gallipoli.<br /><br /><b>1916</b><br />• 21 Februari: Pertempuran Verdun<br />• Mei-Jun: Serangan Trentino.<br />• 31 Mei: Pertempuran Jutland.<br />• 4 Jun: Serangan Brusilov.<br />• 1 Julai-18 November: Pertempuran Somme.<br />• 7 November: Woodrow Wilson dilantik semula.<br />• 31 Disember: Rasputin dibunuh.<br /><br /><b>1917</b><br />• 22 Januari: Ucapan "Keamanan tanpa Kemenangan" oleh Presiden Wilson.<br />• 1 Februari: Jerman mengistiharkan pertempuran kapal selam tanpa batasan kembali.<br />• 24 Februari: Penenggelaman Laconia.<br />• 15 Mac: Tsar Nicholas turun takhta.<br />• Mac-September: Perpecahan Rusia berlaku.<br />• 6 April: Amerika Syarikat mengisytiharkan perang ke atas Jerman.<br />• 16-29 April: Serangan Chemin des Dames.<br />• April: Pertempuran Arras dan Vimy Ridge serta Serangan Nivelle.<br />• Jun: Pertempuran Messines.<br />• 6 Julai: Aquaba ditawan orang-orang Arab pimpinan T.E.Lawrence.<br />• 16 Julai-10 November: Pertempuran Ketiga Ypres.<br />• 6 Ogos: Aleksander Fyodorovich Kerensky dilantik sebagai Perdana Menteri Rusia.<br />• Oktober: Pertempuran Caporetto.<br />• 7 November: Kerajaan baru Kerensky digulingkan oleh Bolshevik.<br />• 10 November, 1917 Pihak British sampai ke Passchendaele.<br />• November: Pertempuran Cambrai.<br />• 3 Disember: Gencatan senjata Jerman-Russia.<br />• 9 Disember: Jerusalem ditawan oleh Britain.<br /><br /><b>1918</b><br />• 3 Mac: Perjanjian Brest-Litovsk antara Rusia dan Kuasa-kuasa Pusat (Jerman, Austria-Hungary dan <br /> Turki).<br />• 15 Mac: Rusia mengesahkan Perjanjian Brest-Litovsk yang membawa Rusia keluar dari perang.<br />• Mac-Jun: Serangan Ludendorff.<br />• April: Serangan Zeebruggge.<br />• Jun-Julai: Serangan Piave.<br />• 16-17 Julai: Bolshevik membunuh Tsar Nicholas dan keluarganya.<br />• 17 Julai: Ekspedisi Archangel.<br />• 29 September: Tentera Bersekutu melintasi Garisan Hindenberg.<br />• September: Serangan St. Mihiel.<br />• September-Oktober: Pertempuran Megiddo.<br />• September-November: Pertempuran Meuse-Argonne.<br />• 28 Oktober: Kelasi Jerman memberontak.<br />• 9 November: Kaiser Wilhelm meletakkan jawatan.<br />• 10 November: Republik Jerman ditubuhkan.<br />• 11 November: Perang Dunia I berakhir. Kuasa-kuasa Pusat dipaksa membatalkan Perjanjian Brest-<br /> Litovsk.<br /><br /><b>1919</b><br />• 28 Jun: Perjanjian Versailles secara rasminya mengakhiri Perang Dunia I.Taufiq Phphttp://www.blogger.com/profile/04112763483133028246noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-144168123943053945.post-34332136091919380572012-03-19T16:46:00.004+07:002012-03-19T16:46:00.420+07:00Ambiguitas kata | Bahasa Indonesia<div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">
<span style="font-size: large;"><b>Ambiguitas kata | Bahasa Indonesia <br /></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQlEbs9ltpN4pjms4AiBtNDU5_rDH-o6CiXaXSjD46JP3Rgzid3D8v2tfB8QyMCFqhAnR3eyc_gJ0SCvRcXZVyypf-iJ8wha_ZEcGGbVqZxBi4B3DwyHMea0j6jATrmgBSSllWpi_WJQA/s1600/BahasaIndonesia.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQlEbs9ltpN4pjms4AiBtNDU5_rDH-o6CiXaXSjD46JP3Rgzid3D8v2tfB8QyMCFqhAnR3eyc_gJ0SCvRcXZVyypf-iJ8wha_ZEcGGbVqZxBi4B3DwyHMea0j6jATrmgBSSllWpi_WJQA/s400/BahasaIndonesia.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; text-align: center;">
<br /><div style="text-align: left;">
<br /><span style="font-size: large;"><b>Definisi Ambiguitas</b></span><br />Ambiguitas (nomina) dari ambigu (adjektiva) :<br />1. sifat atau hal yang berarti dua: kemungkinan yang mempunyai dua pengertia, taksa; <br />2. ketidaktentuan, ketidakjelasan; <br />3. kemungkinan adanya makna yang lebih dari satu atas suatu karya sastra;<br /> 4. kemungkinan adanya makna lebih dari satu di sebuah kata, gabungan kata, atau kalimat.<br /><br />Ambiguitas berasal dari bahasa Inggris yaitu ambiguity yang berarti suatu konstruksi yang dapat ditafsirkan lebih dari satu arti. Ambiguitas sering juga disebut ketaksaan. Ketaksaan dapat diartikan atau ditafsirkan memiliki lebih dari satu makna akan sebuah konstruksi sintaksis. Tidak dapat dipungkiri keambiguan yang mengakibatkan terjadinya lebih dari satu makna ini dapat terjadi saat pembicaraan lisan ataupun dalam keadaan tertulis.<br /><br />Saat pembicaraan lisan mungkin dapat diantisipasi dengan pengucapan yang agak perlahan, sedangkan untuk yang tertulis apabila kurang sedikit saja tanda baca maka kita akan menafsirkan suatu kalimat atau kata menjadi berbeda dari makna yang diinginkan oleh penulis. Dari sudut pandang linguistik murni, ada tiga bentuk ambiguitas, yaitu :<br />1. ambiguitas fonetik,<br />2. ambiguitas gramatikal<br />3. ambiguitas leksikal <br /><br />Berikut adalah penjelasan tentang ketiga jenis dari ambiguitas itu :<br /><br /><b>1. Ambiguitas pada tingkat fonetik (bunyi)</b><br />Ambiguitas pada tingkat ini terjadi karena membaurnya bunyi-bunyi bahasa yang diucapkan. Terkadang kita bisa saja salah menafsirkan makna suatu kata atau frasa karena saat percakapan frasa atau kata itu terlalu cepat diucapkan. Misalnya :<br />a Kata ”kapan emas kawinnya?” dapat ditafsirkan salah bila kita tidak memperhatikan konteksnya. Apabila pengucapannya terlalu cepat, itu bisa ditafsirkan menjadi kapan emas kawin (benda) akan diberikan kepada pengantin misalnya atau mungkin penafsirannya ke arah kapan seseorang yang dipanggil mas (kakak laki-laki) tersebut akan menikah.<br />b Kalimat ”Yang berdiri di depan kakak ibu”. Kalimat ini jika pengucapannya tidak dibatasi oleh jeda akan dapat ditafsirkan yang berdiri di depan itu kakak dari ibu (paman/bibi) atau bisa juga ditafsirkan yang berdiri di depan kakak itu adalah ibu.<br /><br /><b>2. Ambiguitas pada tingkat gramatikal</b><br />Ambiguitas gramatikal muncul ketika terjadinya proses pembentukan satuan kebahasaan baik dalam tataran morfologi, kata, frasa, kalimat ataupun patagraf dan wacana. Ambiguitas kata yang disebabkan karena morfologi akan hilang dengan sendirinya ketika diletakkan dalam konteks kalimat yang benar. Berikut adalah contoh ambiguitas gramatikal :<br />a. Ambiguitas yang disebabkan oleh peristiwa pembentukan kata secara gramatikal. Misalnya kata tidur setelah mendapat awalan pe- berubah menjadi penidur. ”Penidur”, kata ini dapat berarti orang yang suka tidur dan dapat juga berarti obat yang menyebabkan orang tertidur.<br />b. Ambiguitas pada frase. Contoh, orang tua dalam bahasa Indonesia dapat bermakna orang tua kita yaitu ibu dan ayah, atau orang yang sudah tua. Untuk menghandiri ambiguitas ini, kita harus menambahkan unsur penjelas seperti: orang tuaku atau orang tuanya untuk frase yang mengacu kepada ayah dan ibu. Sedangkan untuk makna yang kedua dapat ditambahkan kata “yang” maka menjadi orang yang sudah tua.<br /><b><br />3. Ambiguitas pada tingkat leksikal</b><br />Setiap kata dalam bahasa dapat memiliki makna lebih dari satu. Akibatnya, orang sering kali keliru menafsirkan makna suatu kata. Jadi, makna suatu kata dapat saja berbeda tergantung dari konteks kalimatnya sendiri. Seperti kata menggali yang digunakan dalam bidang perkebunan akan berbeda maknanya jika digunakan dalam bidang hukum atau keadilan. Contoh dalam kalimat: “petani sedang menggali tanah dibelakang rumahnya”. Akan berbeda maknanya dengan kalimat “Polisi sedang berusaha menggali informasi dari saksi mata”.<br /><br /><b><span style="font-size: large;">Faktor-faktor Penyebab Keambiguan</span></b><br />Setelah kami menganalisis sumber-sumber berita tentang keambiguan, kami dapat memprediksi ada beberapa faktor yang menyebabkan terjadinya keambiguan, yaitu :<br />1. Segi morfologi<br />2. Segi sintaksis<br />3. Segi struktural.<br />Berikut adalah penjelasan dari masing-masing faktor penyebab keambiguan.<br /><br /><b>1. Segi Morfologi</b><br />Morfologi dalam Bahasa Indonesia merupakan salah satu cabang dalam ilmu yang mempelajari tentang perubahan bentuk kata yang dapat menimbulkan makna baru yang lebih luas. Terdapat beberapa tipe-tipe keambiguan di bidang morfologi adalah:<br /><b>a Tipe Afiks</b><br />Suatu bentuk yang di dalam suatu kata merupakan unsure langsung, bukan bentuk bebas serta memiliki kesanggupan melekat pada bentuk-bentuk lain untuk membentuk kata baru ; imbuhan.<br /><b>• Prefiks ter-</b><br />Prefiks ter- memiliki arti dapat, tak sengaja, paling, sampai ke-. Pada kalimat dibawah ini misalnya :<br />Pil itu tertelan oleh saya.<br />Dapat berarti akhirnya dapat ditelan atau mungkin juga berarti tak sengaja ditelan.<br /><b>• Prefiks ber-</b><br />Prefiks ber- mempunyai arti menghasilkan, mempunyai, mengucapkan, dan melakukan.<br />Taman bunga itu kini telah berkembang.<br />Berkembang dalam kalimat ini bisa berarti telah menghasilkan kembang atau berubah keadaan menuju kearah lebih baik.<br /><b>• Prefiks pe-</b><br />Prefiks pe- memiliki dua arti, dapat berarti orang yang melakukan pekerjaan dan juga alat yang digunakan melakukan pekerjaan. Seperti beberapa contoh berikut, yang menyebabkan keambiguan adalah kedua makna yang dimiliki oleh prefiks pe-.<br />Pemijat itu tidak bekerja dengan baik.<br />Dimana pemukulnya?<br /><b>• Sufiks –an</b><br />Sufiks –an bila digunakan dalam kalimat dapat berarti hasil, cara, alat, apa yang di…. Oleh sebab itu, keambiguan dapat terjadi karena berbagai arti tersebut. Sebagai contoh:<br />Pengukurannya sangat akurat.<br />Telitilah agar penghitungannya tepat.<br />Pukulannya memang hebat.<br />Kata pengukuran dapat berarti cara mengukur, alat pengukur atau hasil pengukuran. Kata penghitungan dapat berarti cara menghitung atau hasil penghitungan. Sedangkan kata pukulan dapat berarti cara memukul, alat memukul, dan hasil memukul.<br /><br /><b>b. Tipe Leksikon (Faktor kata)</b><br /><b>• Kepolisemian</b><br />Suatu bentuk kata yang mempunyai makna lebih dari satu sehingga mengacu pada kalimat ambigu<br />- Aku sedang mencari ilham. (nama orang, inspirasi)<br />- Saya permisi ke belakang. (lawan dari depan, toilet)<br /><b>• Kehomoniman</b><br />Suatu bentuk kata yang sama lafal atau ejaannya tetapi memiliki makna yang berbeda. Kata yang homonim sangat berpotensi menyebabkan keambiguan dalam kalimat berbahasa Indonesia. Seperti contoh dibawah ini.<br />- Orang itu tidak ingin tahu. (nama makanan dari sari kedelai, mengerti).<br />- Saya yakin itu pasti bisa. (racun yang dimikili oleh ular, dapat terselesaikan)<br /><b>• Preposisi</b><br />Misalnya preposisi ke- dalam kalimat berikut :<br />- Saya keberatan jika keputusannya seperti itu. (keberatan dapat berarti tidak menyetujui atau ke daerah yang namanya Beratan)<br />- Keranjang itu akan dibawa ke ranjang.<br />- Bawa kemeja itu dan letakkan disana<br />Apabila kalimat kedua di ucapkan maka akan menimbulkan keambiguan, tapi jika dituliskan akan terlihat perbedaannya.<br /><b>• Antonim</b><br />Penggunaan kata yang dinegatifkan akan mengakibatkan sebuah kalimat menjadi ambigu.<br />- Joni tidak cukup pintar<br />- Sepertinya orang itu sudah tidak muda lagi<br />Keambiguan dapat di lihat dari kata yang bercetak miring, kata minggu bisa saja berarti senin, selasa, rabu, dan sebagainya. Sedangkan tidak muda belum tentu berarti tua sekali.<br /><b>• Akronim dan kependekan</b><br />Akronim dapat menimbulkan keambiguan jika penggunaan atau pengucapannya tidak tepat.<br />- Dodik sangat berwibawa dalam menjalankan tugas-tugasnya.<br />Kata dodik dapat diartikan sebagai nama orang atau bisa juga Komando Pendidikan.<br /><b><br />2. Sintaksis</b><br />Sintaksis merupakan pengetahuan tentang susunan kata dan kalimat ( ilmu tata bahasa).<br /><b>A. Tipe kata majemuk dan ungkapan.</b><br />- Siapa pun yang hadir di sini boleh bersuara ( kata 'bersuara' dapat bermakna mengeluarkan suara atau 'menyampaikan aspirasi').<br />- Orang-orang dibalik layar itu bekerja sangat keras demi kesuksesan produksinya (bekerja di balik layar (layar tancap) atau sutradara dan orang-orang dibalik layar(film))<br />- Saat ini dia sedang gulung tikar (sedang menggulung tikar atau bangkrut)<br /><br />- Real Madrid kalah, penonton gigit jari (menggigit jarinya atau menyesal)<br /><b>B. Tipe kata ulang</b><br />Kata ulang juga memungkinkan terjadinya penafsiran ganda (ambigu).<br />- Budhi berdagang buah-buahan (kata buah-buahan dapat ditafsirkan bermacam-macam buah atau buah tiruan).<br />- Kita akan mencoba bisnis kacang-kacangan (bisa bermacam-macam jenis kacang atau sesuatu yang menyerupai kacang)<br /><br /><span style="font-size: small;"><b>3. Struktur</b></span><br />Keambiguan dapat disebabkan struktur pada kalimat yang dibagi atas beberapa bagian antara lain struktur frasa dan struktur kalimat.<b><br />a. Struktur Frasa</b><br />Frasa adalah satuan gramatikal yang berupa gabungan kata yang bersifat nonpredikatif. Batasan itu dipakai untuk membedakan frasa dengan kalimat (klausa) karena kalimat merupakan gabungan kata yang bersifat predikatif. Kalimat bermakna ganda yang disebabkan struktur frasa, misalnya:<br />- Istri kopral yang ramah itu mengenakan baju biru.<br />Istri kopralnya yang ramah atau kopralnya yang ramah.<br />- Itu buku Grafindo.<br />Itu buku milik grafindo, itu buku karangan grafindo atau itu buku tentang grafindo.<br /><br /><b>b. Struktur Kalimat</b><br />Struktur kalimat merupakan salah satu penyebab penafsiran makna suatu kalimat menjadi ambigu. Walaupun semua kegandaan itu pada akhirnya akan menyebabkan kegandaan kalimat tetapi kegandaan karena struktur kalimat perlu dikhususkan karena kegandaan ini hanya dapat diketahui dalam keseluruhan kalimat.<br />Contoh : “Pelantikan Dekan baru diselenggarakan di Kampus Jatinangor”<br />Pelantikan-Dekan baru diselenggarakan di Kampus Jatinangor.<br />Pelantikan Dekan-baru diselenggarakan di Kampus Jatinangor.<br />Pelantikan untuk Dekan baru diselenggarakan di Kampus Jatinangor</div>
</div>Taufiq Phphttp://www.blogger.com/profile/04112763483133028246noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-144168123943053945.post-31373217765837360522012-03-18T16:34:00.001+07:002012-03-18T16:34:00.077+07:00Majas di Dalam Bahasa Indonesia | Bahasa Indonesia<div style="font-family: Verdana,sans-serif;">
<span style="font-size: large;"><b>Majas di Dalam Bahasa Indonesia | Bahasa Indonesia<br /><br /></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; font-family: Verdana,sans-serif; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8kWEfgw0umAEFFl_BB7EqRRzEIhpA4gebIGpTAytSN0Q0Fcb_0OElK3eLbJotjFa5syrfgrsq0Zxi-4WziGYA5z__-aWYmQZsEQ48KGmRwpF6Fk61a1Vv-zLnOGR8AIUGNdrCf9xSaLs/s1600/majasbahasaindonesia.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="310" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8kWEfgw0umAEFFl_BB7EqRRzEIhpA4gebIGpTAytSN0Q0Fcb_0OElK3eLbJotjFa5syrfgrsq0Zxi-4WziGYA5z__-aWYmQZsEQ48KGmRwpF6Fk61a1Vv-zLnOGR8AIUGNdrCf9xSaLs/s400/majasbahasaindonesia.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: center;">
<br /><div style="text-align: left;">
<br /><span style="font-size: large;"><b>Majas</b></span> atau gaya bahasa adalah pemanfaatan kekayaan bahasa, pemakaian ragam tertentu untuk memperoleh efek-efek tertentu, keseluruhan ciri bahasa sekelompok penulis sastra dan cara khas dalam menyampaikan pikiran dan perasaan, baik secara lisan maupun tertulis<br /><br />Majas atau gaya bahasa adalah pemanfaatan kekayaan bahasa, pemakaian ragam tertentu untuk memperoleh efek-efek tertentu, keseluruhan ciri bahasa sekelompok penulis sastra dan cara khas dalam menyampaikan pikiran dan perasaan, baik secara lisan maupun tertulis.<br />Dalam Bahasa Indonesia, majas terdiri dari 4 jenis:<br />1. majas perbandingan<br />2. majas sindiran<br />3. majas penegasan<br />4. majas pertentangan<br /><br /><br /><span style="font-size: large;"><b>Majas Perbandingan</b></span><br />1. Alegori: Menyatakan dengan cara lain, melalui kiasan atau penggambaran.<br />2. Alusio: Pemakaian ungkapan yang tidak diselesaikan karena sudah dikenal.<br />3. Simile: Pengungkapan dengan perbandingan eksplisit yang dinyatakan dengan kata depan dan pengubung, seperti layaknya, bagaikan, dll.<br />4. Metafora: Pengungkapan berupa perbandingan analogis dengan menghilangkan kata seperti layaknya, bagaikan, dll.<br />5. Antropomorfisme: Metafora yang menggunakan kata atau bentuk lain yang berhubungan dengan manusia untuk hal yang bukan manusia.<br />6. Sinestesia: Metafora berupa ungkapan yang berhubungan dengan suatu indra untuk dikenakan pada indra lain.<br />7. Antonomasia: Penggunaan sifat sebagai nama diri atau nama diri lain sebagai nama jenis.<br />8. Aptronim: Pemberian nama yang cocok dengan sifat atau pekerjaan orang.<br />9. Metonimia: Pengungkapan berupa penggunaan nama untuk benda lain yang menjadi merek, ciri khas, atau atribut.<br />10. Hipokorisme: Penggunaan nama timangan atau kata yang dipakai untuk menunjukkan hubungan karib.<br />11. Litotes: Ungkapan berupa mengecilkan fakta dengan tujuan merendahkan diri.<br />12. Hiperbola: Pengungkapan yang melebih-lebihkan kenyataan sehingga kenyataan tersebut menjadi tidak masuk akal.<br />13. Personifikasi: Pengungkapan dengan menyampaikan benda mati atau tidak bernyawa sebagai manusia.<br />14. Depersonifikasi: Pengungkapan dengan tidak menjadikan benda-benda mati atau tidak bernyawa.<br />15. Pars pro toto: Pengungkapan sebagian dari objek untuk menunjukkan keseluruhan objek.<br />16. Totum pro parte: Pengungkapan keseluruhan objek padahal yang dimaksud hanya sebagian.<br />17. Eufimisme: Pengungkapan kata-kata yang dipandang tabu atau dirasa kasar dengan kata-kata lain yang lebih pantas atau dianggap halus.<br />18. Disfemisme: Pengungkapan pernyataan tabu atau yang dirasa kurang pantas sebagaimana adanya.<br />19. Fabel: Menyatakan perilaku binatang sebagai manusia yang dapat berpikir dan bertutur kata.<br />20. Parabel: Ungkapan pelajaran atau nilai tetapi dikiaskan atau disamarkan dalam cerita.<br />21. Perifrase: Ungkapan yang panjang sebagai pengganti ungkapan yang lebih pendek.<br />22. Eponim: Menjadikan nama orang sebagai tempat atau pranata.<br />23. Simbolik: Melukiskan sesuatu dengan menggunakan simbol atau lambang untuk menyatakan maksud.<br /><br /><span style="font-size: large;"><b><br />Majas Sindiran</b></span><br />1. Ironi: Sindiran dengan menyembunyikan fakta yang sebenarnya dan mengatakan kebalikan dari fakta tersebut.<br />2. Sarkasme: Sindiran langsung dan kasar.<br />3. Sinisme: Ungkapan yang bersifat mencemooh pikiran atau ide bahwa kebaikan terdapat pada manusia (lebih kasar dari ironi).<br />4. Satire: Ungkapan yang menggunakan sarkasme, ironi, atau parodi, untuk mengecam atau menertawakan gagasan, kebiasaan, dll.<br />5. Innuendo: Sindiran yang bersifat mengecilkan fakta sesungguhnya.<br /><br /><br /><span style="font-size: large;"><b>Majas Penegasan</b></span><br />1. Apofasis: Penegasan dengan cara seolah-olah menyangkal yang ditegaskan.<br />2. Pleonasme: Menambahkan keterangan pada pernyataan yang sudah jelas atau menambahkan keterangan yang sebenarnya tidak diperlukan.<br />3. Repetisi: Perulangan kata, frase, dan klausa yang sama dalam suatu kalimat.<br />4. Pararima: Pengulangan konsonan awal dan akhir dalam kata atau bagian kata yang berlainan.<br />5. Aliterasi: Repetisi konsonan pada awal kata secara berurutan.<br />6. Paralelisme: Pengungkapan dengan menggunakan kata, frase, atau klausa yang sejajar.<br />7. Tautologi: Pengulangan kata dengan menggunakan sinonimnya.<br />8. Sigmatisme: Pengulangan bunyi "s" untuk efek tertentu.<br />9. Antanaklasis: Menggunakan perulangan kata yang sama, tetapi dengan makna yang berlainan.<br />10. Klimaks: Pemaparan pikiran atau hal secara berturut-turut dari yang sederhana/kurang penting meningkat kepada hal yang kompleks/lebih penting.<br />11. Antiklimaks: Pemaparan pikiran atau hal secara berturut-turut dari yang kompleks/lebih penting menurun kepada hal yang sederhana/kurang penting.<br />12. Inversi: Menyebutkan terlebih dahulu predikat dalam suatu kalimat sebelum subjeknya.<br />13. Retoris: Ungkapan pertanyaan yang jawabannya telah terkandung di dalam pertanyaan tersebut.<br />14. Elipsis: Penghilangan satu atau beberapa unsur kalimat, yang dalam susunan normal unsur tersebut seharusnya ada.<br />15. Koreksio: Ungkapan dengan menyebutkan hal-hal yang dianggap keliru atau kurang tepat, kemudian disebutkan maksud yang sesungguhnya.<br />16. Polisindenton: Pengungkapan suatu kalimat atau wacana, dihubungkan dengan kata penghubung.<br />17. Asindeton: Pengungkapan suatu kalimat atau wacana tanpa kata penghubung.<br />18. Interupsi: Ungkapan berupa penyisipan keterangan tambahan di antara unsur-unsur kalimat.<br />19. Ekskalamasio: Ungkapan dengan menggunakan kata-kata seru.<br />20. Enumerasio: Ungkapan penegasan berupa penguraian bagian demi bagian suatu keseluruhan.<br />21. Preterito: Ungkapan penegasan dengan cara menyembunyikan maksud yang sebenarnya.<br />22. Alonim: Penggunaan varian dari nama untuk menegaskan.<br />23. Kolokasi: Asosiasi tetap antara suatu kata dengan kata lain yang berdampingan dalam kalimat.<br />24. Silepsis: Penggunaan satu kata yang mempunyai lebih dari satu makna dan yang berfungsi dalam lebih dari satu konstruksi sintaksis.<br />25. Zeugma: Silepsi dengan menggunakan kata yang tidak logis dan tidak gramatis untuk konstruksi sintaksis yang kedua, sehingga menjadi kalimat yang rancu.<br /><br /><br /><span style="font-size: large;"><b>Majas Pertentangan</b></span><br />1. Paradoks: Pengungkapan dengan menyatakan dua hal yang seolah-olah bertentangan, namun sebenarnya keduanya benar.<br />2. Oksimoron: Paradoks dalam satu frase.<br />3. Antitesis: Pengungkapan dengan menggunakan kata-kata yang berlawanan arti satu dengan yang lainnya.<br />4. Kontradiksi interminus: Pernyataan yang bersifat menyangkal yang telah disebutkan pada bagian sebelumnya.<br />5. Anakronisme: Ungkapan yang mengandung ketidaksesuaian dengan antara peristiwa dengan waktunya. </div>
</div>Taufiq Phphttp://www.blogger.com/profile/04112763483133028246noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-144168123943053945.post-42251953597726852202012-03-17T19:40:00.004+07:002012-03-17T19:40:00.258+07:00Gunung Berapi dan Penyebab Terjadinya | Geografi<span style="font-size: large;"><b>Gunung Berapi dan Penyebab Terjadinya | Geografi<br /><br /></b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHbSKXK1HjKi1_VN88p91HeGMFtIG0-cTpf0s_5ZS5BiWqct5zJ8-kMeu_U3AnW5zSpnvsJ1netm_EMrZrJaXpmdPA19pvxN4UkaU8afVAL29mOe0v8NpVGjw7ORcXMdh7i-NCw81Do5Q/s1600/gunungberapi1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="345" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHbSKXK1HjKi1_VN88p91HeGMFtIG0-cTpf0s_5ZS5BiWqct5zJ8-kMeu_U3AnW5zSpnvsJ1netm_EMrZrJaXpmdPA19pvxN4UkaU8afVAL29mOe0v8NpVGjw7ORcXMdh7i-NCw81Do5Q/s400/gunungberapi1.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br />
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><b>Gunung berapi</b></span> atau gunung api secara umum adalah istilah yang dapat didefinisikan sebagai suatu sistem saluran fluida panas (batuan dalam wujud cair atau lava) yang memanjang dari kedalaman sekitar 10 km di bawah permukaan bumi sampai ke permukaan bumi, termasuk endapan hasil akumulasi material yang dikeluarkan pada saat meletus.<br />
Apabila gunung berapi meletus, magma yang terkandung di dalam kamar magmar di bawah gunung berapi meletus keluar sebagai lahar atau lava. Selain daripada aliran lava, kehancuran oleh gunung berapi disebabkan melalui berbagai cara seperti berikut:<br />
<br />
* Aliran lava.<br />
* Letusan gunung berapi.<br />
* Aliran lumpur.<br />
* Abu.<br />
* Kebakaran hutan.<br />
* Gas beracun.<br />
* Gelombang tsunami.<br />
* Gempa bumi.<br />
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b>Penyebab Terjadinya Gunung Berapi</b></span><br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSqbzKYEALEZklUs4l1hvwKbGQU9C5eovnf76lfaE1IHtVsXTIGk0cmQsPZ8u0QZVo-oGBhJmrOe9UTXsVRxJzV2PEAIOrnkPP4O3_5tgrn6pN8UZXPHhF3Kx0i-YryUdtIvXRNReXZWc/s1600/gunungberapi2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSqbzKYEALEZklUs4l1hvwKbGQU9C5eovnf76lfaE1IHtVsXTIGk0cmQsPZ8u0QZVo-oGBhJmrOe9UTXsVRxJzV2PEAIOrnkPP4O3_5tgrn6pN8UZXPHhF3Kx0i-YryUdtIvXRNReXZWc/s320/gunungberapi2.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<br />
Hampir semua kegiatan gunung api berkaitan dengan zona kegempaan aktif sebab berhubungan dengan batas lempeng. Pada batas lempeng inilah terjadi perubahan tekanan dan suhu yang sangat tinggi sehingga mampu melelehkan material sekitarnya yang merupakan cairan pijar (magma).<br />
<br />
Magma akan mengintrusi batuan atau tanah di sekitarnya melalui rekahan- rekahan mendekati permukaan bumi.<br />
<br />
Gunung berapi terbentuk dari magma, yaitu batuan cair yang terdalam di dalam bumi. Magma terbentuk akibat panasnya suhu di dalam interior bumi. Pada kedalaman tertentu, suhu panas ini sangat tinggi sehingga mampu melelehkan batu-batuan di dalam bumi. Saat batuan ini meleleh, dihasilkanlah gas yang kemudian bercampur dengan magma. Sebagian besar magma terbentuk pada kedalaman 60 hingga 160 km di bawah permukaan bumi. Sebagian lainnya terbentuk pada kedalaman 24 hingga 48 km.<br />
<br />
Magma yang mengandung gas, sedikit demi sedikit naik ke permukaan karena massanya yang lebih ringan dibanding batu-batuan padat di sekelilingnya. Saat magma naik, magma tersebut melelehkan batu-batuan di dekatnya sehingga terbentuklah kabin yang besar pada kedalaman sekitar 3 km dari permukaan. Kabin magma (magma chamber) inilah yang merupakan gudang (reservoir) darimana letusan material-material vulkanik berasal.<br />
<br />
Magma yang mengandung gas dalam kabin magma berada dalam kondisi di bawah tekanan batu-batuan berat yang mengelilinginya. Tekanan ini menyebabkan magma meletus atau melelehkan conduit (saluran) pada bagian batuan yang rapuh atau retak. Magma bergerak keluar melalui saluran ini menuju ke permukaan. Saat magma mendekati permukaan, kandungan gas di dalamnya terlepas. Gas dan magma ini bersama-sama meledak dan membentuk lubang yang disebut lubang utama (central vent). Sebagian besar magma dan material vulkanik lainnya kemudian menyembur keluar melalui lubang ini. Setelah semburan berhenti, kawah (crater) yang menyerupai mangkuk biasanya terbentuk pada bagian puncak gunung berapi. Sementara lubang utama terdapat di dasar kawah tersebut.<br />
<br />
Setelah gunung berapi terbentuk, tidak semua magma yang muncul pada letusan berikutnya naik sampai ke permukaan melalui lubang utama. Saat magma naik, sebagian mungkin terpecah melalui retakan dinding atau bercabang melalui saluran yang lebih kecil. Magma yang melalui saluran ini mungkin akan keluar melalui lubang lain yang terbentuk pada sisi gunung, atau mungkin juga tetap berada di bawah permukaan.<br />
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b>Dampak Letusan Gunung Berapi</b></span><br />
Dampak letusan gunung berapi terhadap lingkungan dapat berupa dampak yang bersifat negatif dan positif. Dampak negatif dari letusan suatu gunungapi dapat berupa bahaya yang langsung dapat dirasakan oleh manusia seperti awan panas, jatuhan piroklastik, gas beracun yang keluar dari gunungapi dan lain sebagainya, sedangkan bahaya tidak langsung setelah erupsi berakhir, seperti lahar hujan, kerusakan lahan pertanian, dan berbagai macam penyakit akibat pencemaran. Adapun dampak positif dari aktivitas suatu gunungapi terhadap lingkungan adalah bahan galian mineral industri, energi panasbumi, sumberdaya lahan yang subur, areal wisata alam, dan sebagai sumberdaya air.<br />
<br />
1. Dampak Negatif:<br />
<br />
Bahaya langsung, terjadi pada saat letusan (lava, awan panas, jatuhan piroklastik/bom, lahar letusan dan <br />
gas beracun).<br />
Bahaya tidak langsung, terjadi setelah letusan (lahar hujan, kelaparan akibat rusaknya lahan <br />
pertanian/perkebunan/ perikanan), kepanikan, pencemaran udara/air oleh gas racun: gigi kuning/ keropos, <br />
endemi gondok, kecebolan dsb.<br />
<br />
<br />
2. Dampak Positif :<br />
<br />
Bahan galian: seperti batu dan pasir bahan bangunan, peralatan rumah tangga,patung, dan lain lain.<br />
Mineral : belerang, gipsum,zeolit dan juga mas (epitermal gold).<br />
Energi panas bumi: listrik, pemanas ruangan, agribisnis<br />
Mata air panas : pengobatan/terapi kesehatan.<br />
Daerah wisata: keindahan alam<br />
Lahan yang subur: pertanian dan perkebunan<br />
Sumberdaya air: air minum, pertanian/peternakan, dll.</div>
</div>Taufiq Phphttp://www.blogger.com/profile/04112763483133028246noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-144168123943053945.post-10165324895962879662012-03-16T19:15:00.007+07:002012-03-16T19:15:00.738+07:00Sebab-Sebab Terjadinya Tsunami | Geografi<div style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">
<span style="font-size: large;"><b>Sebab-Sebab Terjadinya Tsunami | Geografi<br /></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFlxaiKlydBfq1DVqyaXhqdI8JNvVc77HjcozTYiSEs5PTCKM1VU3g2DrDtFlfnIUu8Az14CkXETJyzWLySyru7KENEEy1TbLc9TRWQdUyFQJdfpRrvBb-Piz3aUw8CtFDDCm6KKPdtxI/s1600/Tsunami.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="286" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFlxaiKlydBfq1DVqyaXhqdI8JNvVc77HjcozTYiSEs5PTCKM1VU3g2DrDtFlfnIUu8Az14CkXETJyzWLySyru7KENEEy1TbLc9TRWQdUyFQJdfpRrvBb-Piz3aUw8CtFDDCm6KKPdtxI/s400/Tsunami.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: center;">
<br />
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><b>Tsunami</b></span> (bahasa Jepang: 津波; tsu = pelabuhan, nami = gelombang, secara harafiah berarti "ombak besar di pelabuhan") adalah perpindahan badan air yang disebabkan oleh perubahan permukaan laut secara vertikal dengan tiba-tiba. Perubahan permukaan laut tersebut bisa disebabkan oleh gempa bumi yang berpusat di bawah laut, letusan gunung berapi bawah laut, longsor bawah laut, atau atau hantaman meteor di laut. Gelombang tsunami dapat merambat ke segala arah. Tenaga yang dikandung dalam gelombang tsunami adalah tetap terhadap fungsi ketinggian dan kelajuannya. Di laut dalam, gelombang tsunami dapat merambat dengan kecepatan 500-1000 km per jam. Setara dengan kecepatan pesawat terbang. Ketinggian gelombang di laut dalam hanya sekitar 1 meter. Dengan demikian, laju gelombang tidak terasa oleh kapal yang sedang berada di tengah laut. Ketika mendekati pantai, kecepatan gelombang tsunami menurun hingga sekitar 30 km per jam, namun ketinggiannya sudah meningkat hingga mencapai puluhan meter. Hantaman gelombang Tsunami bisa masuk hingga puluhan kilometer dari bibir pantai. Kerusakan dan korban jiwa yang terjadi karena Tsunami bisa diakibatkan karena hantaman air maupun material yang terbawa oleh aliran gelombang tsunami.<br />
<br />
Dampak negatif yang diakibatkan tsunami adalah merusak apa saja yang dilaluinya. Bangunan, tumbuh-tumbuhan, dan mengakibatkan korban jiwa manusia serta menyebabkan genangan, pencemaran air asin lahan pertanian, tanah, dan air bersih.<br />
<br />
Sejarawan Yunani bernama Thucydides merupakan orang pertama yang mengaitkan tsunami dengan gempa bawah laut. Namun hingga abad ke-20, pengetahuan mengenai penyebab tsunami masih sangat minim. Penelitian masih terus dilakukan untuk memahami penyebab tsunami.<br />
<br />
Teks-teks geologi, geografi, dan oseanografi pada masa lalu menyebut tsunami sebagai "gelombang laut seismik".<br />
<br />
Beberapa kondisi meteorologis, seperti badai tropis, dapat menyebabkan gelombang badai yang disebut sebagai meteor tsunami yang ketinggiannya beberapa meter di atas gelombang laut normal. Ketika badai ini mencapai daratan, bentuknya bisa menyerupai tsunami, meski sebenarnya bukan tsunami. Gelombangnya bisa menggenangi daratan. Gelombang badai ini pernah menggenangi Burma (Myanmar) pada Mei 2008.<br />
<br />
Wilayah di sekeliling Samudra Pasifik memiliki Pacific Tsunami Warning Centre (PTWC) yang mengeluarkan peringatan jika terdapat ancaman tsunami pada wilayah ini. Wilayah di sekeliling Samudera Hindia sedang membangun Indian Ocean Tsunami Warning System (IOTWS) yang akan berpusat di Indonesia.<br />
<br />
Bukti-bukti historis menunjukkan bahwa megatsunami mungkin saja terjadi, yang menyebabkan beberapa pulau dapat tenggelam.<br />
<br />
<br />
Kata tsunami berasal dari bahasa jepang, tsu berarti pelabuhan, dan nami berarti gelombang. Tsunami sering terjadi Jepang. Sejarah Jepang mencatat setidaknya 196 tsunami telah terjadi.<br />
<br />
Pada beberapa kesempatan, tsunami disamakan dengan gelombang pasang. Dalam tahun-tahun terakhir, persepsi ini telah dinyatakan tidak sesuai lagi, terutama dalam komunitas peneliti, karena gelombang pasang tidak ada hubungannya dengan tsunami. Persepsi ini dahulu populer karena penampakan tsunami yang menyerupai gelombang pasang yang tinggi.<br />
<br />
Tsunami dan gelombang pasang sama-sama menghasilkan gelombang air yang bergerak ke daratan, namun dalam kejadian tsunami, gerakan gelombang jauh lebih besar dan lebih lama, sehingga memberika kesan seperti gelombang pasang yang sangat tinggi. Meskipun pengartian yang menyamakan dengan "pasang-surut" meliputi "kemiripan" atau "memiliki kesamaan karakter" dengan gelombang pasang, pengertian ini tidak lagi tepat. Tsunami tidak hanya terbatas pada pelabuhan. Karenanya para geologis dan oseanografis sangat tidak merekomendasikan untuk menggunakan istilah ini.<br />
<br />
Hanya ada beberapa bahasa lokal yang memiliki arti yang sama dengan gelombang merusak ini. Aazhi Peralai dalam Bahasa Tamil, ië beuna atau alôn buluëk (menurut dialek) dalam Bahasa Aceh adalah contohnya. Sebagai catatan, dalam bahasa Tagalog versi Austronesia, bahasa utama di Filipina, alon berarti "gelombang". Di Pulau Simeulue, daerah pesisir barat Sumatra, Indonesia, dalam Bahasa Defayan, smong berarti tsunami. Sementara dalam Bahasa Sigulai, emong berarti tsunami.<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><br />Penyebab terjadinya tsunami<br /></b></span><span style="background-color: black;"></span></div>
<div style="text-align: left;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYE39RSTUloMKtlodGsCR7OE5PHzzhPX0jFjcnDk6hxko-lw2qyd7_mBjjOGyKomCCkY76ATUjDOE_fa8QcWX4e9TYTj6nRAafCIjWBQ2Dg1idjiaRQthnlYp_hg7mezuxhnGbyxMjsYE/s1600/Tsunami-2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="376" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYE39RSTUloMKtlodGsCR7OE5PHzzhPX0jFjcnDk6hxko-lw2qyd7_mBjjOGyKomCCkY76ATUjDOE_fa8QcWX4e9TYTj6nRAafCIjWBQ2Dg1idjiaRQthnlYp_hg7mezuxhnGbyxMjsYE/s400/Tsunami-2.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
Tsunami dapat terjadi jika terjadi gangguan yang menyebabkan perpindahan sejumlah besar air, seperti letusan gunung api, gempa bumi, longsor maupun meteor yang jatuh ke bumi. Namun, 90% tsunami adalah akibat gempa bumi bawah laut. Dalam rekaman sejarah beberapa tsunami diakibatkan oleh gunung meletus, misalnya ketika meletusnya Gunung Krakatau.<br />
<br />
Gerakan vertikal pada kerak bumi, dapat mengakibatkan dasar laut naik atau turun secara tiba-tiba, yang mengakibatkan gangguan keseimbangan air yang berada di atasnya. Hal ini mengakibatkan terjadinya aliran energi air laut, yang ketika sampai di pantai menjadi gelombang besar yang mengakibatkan terjadinya tsunami.<br />
<br />
Kecepatan gelombang tsunami tergantung pada kedalaman laut di mana gelombang terjadi, dimana kecepatannya bisa mencapai ratusan kilometer per jam. Bila tsunami mencapai pantai, kecepatannya akan menjadi kurang lebih 50 km/jam dan energinya sangat merusak daerah pantai yang dilaluinya. Di tengah laut tinggi gelombang tsunami hanya beberapa cm hingga beberapa meter, namun saat mencapai pantai tinggi gelombangnya bisa mencapai puluhan meter karena terjadi penumpukan masa air. Saat mencapai pantai tsunami akan merayap masuk daratan jauh dari garis pantai dengan jangkauan mencapai beberapa ratus meter bahkan bisa beberapa kilometer.<br />
<br />
Gerakan vertikal ini dapat terjadi pada patahan bumi atau sesar. Gempa bumi juga banyak terjadi di daerah subduksi, dimana lempeng samudera menelusup ke bawah lempeng benua.<br />
<br />
Tanah longsor yang terjadi di dasar laut serta runtuhan gunung api juga dapat mengakibatkan gangguan air laut yang dapat menghasilkan tsunami. Gempa yang menyebabkan gerakan tegak lurus lapisan bumi. Akibatnya, dasar laut naik-turun secara tiba-tiba sehingga keseimbangan air laut yang berada di atasnya terganggu. Demikian pula halnya dengan benda kosmis atau meteor yang jatuh dari atas. Jika ukuran meteor atau longsor ini cukup besar, dapat terjadi megatsunami yang tingginya mencapai ratusan meter.<br />
<b><br />Gempa yang menyebabkan tsunami</b><br />
<br />
1. Gempa bumi yang berpusat di tengah laut dan dangkal (0 - 30 km)<br />
2. Gempa bumi dengan kekuatan sekurang-kurangnya 6,5 Skala Richter<br />
3. Gempa bumi dengan pola sesar naik atau sesar turun<br />
<span style="font-size: large;"><b><br />Sistem Peringatan Dini</b></span><br />
Banyak kota-kota di sekitar Pasifik, terutama di Jepang dan juga Hawaii, mempunyai sistem peringatan tsunami dan prosedur evakuasi untuk menangani kejadian tsunami. Bencana tsunami dapat diprediksi oleh berbagai institusi seismologi di berbagai penjuru dunia dan proses terjadinya tsunami dapat dimonitor melalui perangkat yang ada di dasar atau permukaan laut yang terhubung dengan satelit.<br />
<br />
Perekam tekanan di dasar laut bersama-sama denganperangkat yang mengapung di laut buoy, dapat digunakan untuk mendeteksi gelombang yang tidak dapat dilihat oleh pengamat manusia pada laut dalam. Sistem sederhana yang pertama kali digunakan untuk memberikan peringatan awal akan terjadinya tsunami pernah dicoba di Hawaii pada tahun 1920-an. Kemudian, sistem yang lebih canggih dikembangkan lagi setelah terjadinya tsunami besar pada tanggal 1 April 1946 dan 23 Mei 1960. Amerika serikat membuat Pasific Tsunami Warning Center pada tahun 1949, dan menghubungkannya ke jaringan data dan peringatan internasional pada tahun 1965.<br />
<br />
Salah satu sistem untuk menyediakan peringatan dini tsunami, CREST Project, dipasang di pantai Barat Amerika Serikat, Alaska, dan Hawai oleh USGS, NOAA, dan Pacific Northwest Seismograph Network, serta oleh tiga jaringan seismik universitas.<br />
<br />
Hingga kini, ilmu tentang tsunami sudah cukup berkembang, meskipun proses terjadinya masih banyak yang belum diketahui dengan pasti. Episenter dari sebuah gempa bawah laut dan kemungkinan kejadian tsunami dapat cepat dihitung. Pemodelan tsunami yang baik telah berhasil memperkirakan seberapa besar tinggi gelombang tsunami di daerah sumber, kecepatan penjalarannya dan waktu sampai di pantai, berapa ketinggian tsunami di pantai dan seberapa jauh rendaman yang mungkin terjadi di daratan. Walaupun begitu, karena faktor alamiah, seperti kompleksitas topografi dan batimetri sekitar pantai dan adanya corak ragam tutupan lahan (baik tumbuhan, bangunan, dll), perkiraan waktu kedatangan tsunami, ketinggian dan jarak rendaman tsunami masih belum bisa dimodelkan secara akurat.<br />
<b><br /><br />Sistem Peringatan Dini Tsunami di Indonesia</b><br />
Pemerintah Indonesia, dengan bantuan negara-negara donor, telah mengembangkan Sistem Peringatan Dini Tsunami Indonesia (Indonesian Tsunami Early Warning System - InaTEWS). Sistem ini berpusat pada Badan Meteorologi, Klimatologi, dan Geofisika (BMKG) di Jakarta. Sistem ini memungkinkan BMKG mengirimkan peringatan tsunami jika terjadi gempa yang berpotensi mengakibatkan tsunami. Sistem yang ada sekarang ini sedang disempurnakan. Kedepannya, sistem ini akan dapat mengeluarkan 3 tingkat peringatan, sesuai dengan hasil perhitungan Sistem Pendukung Pengambilan Keputusan (Decision Support System - DSS).<br />
<br />
Pengembangan Sistem Peringatan Dini Tsunami ini melibatkan banyak pihak, baik instansi pemerintah pusat, pemerintah daerah, lembaga internasional, lembaga non-pemerintah. Koordinator dari pihak Indonesia adalah Kementrian Negara Riset dan Teknologi (RISTEK). Sedangkan instansi yang ditunjuk dan bertanggung jawab untuk mengeluarkan INFO GEMPA dan PERINGATAN TSUNAMI adalah BMKG (Badan Meteorologi, Klimatologi dan Geofisika). Sistem ini didesain untuk dapat mengeluarkan peringatan tsunami dalam waktu paling lama 5 menit setelah gempa terjadi.<br />
<br />
Sistem Peringatan Dini memiliki 4 komponen: Pengetahuan mengenai Bahaya dan Resiko, Peramalan, Peringatan, dan Reaksi.Observasi (Monitoring gempa dan permukaan laut), Integrasi dan Diseminasi Informasi, Kesiapsiagaan.<br />
<br />
<b><br />Cara Kerja</b><br />
Sebuah Sistem Peringatan Dini Tsunami adalah merupakan rangkaian sistem kerja yang rumit dan melibatkan banyak pihak secara internasional, regional, nasional, daerah dan bermuara di Masyarakat.<br />
<br />
Apabila terjadi suatu Gempa, maka kejadian tersebut dicatat oleh alat Seismograf (pencatat gempa). Informasi gempa (kekuatan, lokasi, waktu kejadian) dikirimkan melalui satelit ke BMKG Jakarta. Selanjutnya BMG akan mengeluarkan INFO GEMPA yang disampaikan melalui peralatan teknis secara simultan. Data gempa dimasukkan dalam DSS untuk memperhitungkan apakah gempa tersebut berpotensi menimbulkan tsunami. Perhitungan dilakukan berdasarkan jutaan skenario modelling yang sudah dibuat terlebih dahulu. Kemudian, BMKG dapat mengeluarkan INFO PERINGATAN TSUNAMI. Data gempa ini juga akan diintegrasikan dengan data dari peralatan sistem peringatan dini lainnya (GPS, BUOY, OBU, Tide Gauge) untuk memberikan konfirmasi apakah gelombang tsunami benar-benar sudah terbentuk. Informasi ini juga diteruskan oleh BMKG. BMKG menyampaikan info peringatan tsunami melalui beberapa institusi perantara, yang meliputi (Pemerintah Daerah dan Media). Institusi perantara inilah yang meneruskan informasi peringatan kepada masyarakat. BMKG juga menyampaikan info peringatan melalui SMS ke pengguna ponsel yang sudah terdaftar dalam database BMKG. Cara penyampaian Info Gempa tersebut untuk saat ini adalah melalui SMS, Facsimile, Telepon, Email, RANET (Radio Internet), FM RDS (Radio yang mempunyai fasilitas RDS/Radio Data System) dan melalui Website BMG (www.bmg.go.id).<br />
<br />
Pengalaman serta banyak kejadian dilapangan membuktikan bahwa meskipun banyak peralatan canggih yang digunakan, tetapi alat yang paling efektif hingga saat ini untuk Sistem Peringatan Dini Tsunami adalah RADIO. Oleh sebab itu, kepada masyarakat yang tinggal didaerah rawan Tsunami diminta untuk selalu siaga mempersiapkan RADIO FM untuk mendengarkan berita peringatan dini Tsunami. Alat lainnya yang juga dikenal ampuh adalah Radio Komunikasi Antar Penduduk. Organisasi yang mengurusnya adalah RAPI (Radio Antar Penduduk Indonesia). Mengapa Radio ? jawabannya sederhana, karena ketika gempa seringkali mati lampu tidak ada listrik. Radio dapat beroperasi dengan baterai. Selain itu karena ukurannya kecil, dapat dibawa-bawa (mobile). Radius komunikasinyapun relatif cukup memadai.</div>
</div>Taufiq Phphttp://www.blogger.com/profile/04112763483133028246noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-144168123943053945.post-27798592804511039592012-03-15T17:11:00.002+07:002012-03-15T17:11:00.155+07:00Masa penjajahan Jepang di Indonesia | Sejarah<div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">
<span style="font-size: large;"><b>Masa penjajahan Jepang di Indonesia | Sejarah<br /></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkBLYcMWYZTRLZotRUp0uSu6O2MeQbNOlmURnOwAcy5eabWsCkSRMckPlow1lFMdrH-V-Ks6Qx2LpYwikBg8MQ0KDUHZmIpHBb15xASU4uQECqHr2E6LAelWqenHwvmh3ENwwJtM1yWZ8/s1600/penjajahan_jepang.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkBLYcMWYZTRLZotRUp0uSu6O2MeQbNOlmURnOwAcy5eabWsCkSRMckPlow1lFMdrH-V-Ks6Qx2LpYwikBg8MQ0KDUHZmIpHBb15xASU4uQECqHr2E6LAelWqenHwvmh3ENwwJtM1yWZ8/s400/penjajahan_jepang.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: center;">
<br />
<br />
<div style="text-align: left;">
Tentara jepang berhasil memenangkan pertempuran di Pasifik melawan tentara sekutu. Kemudian, mereka terus bergerak ke selatan memasuki wilayah Asia Tenggara, tidak terkekecuali Indonesia. Asia untuk Asia; itulah yang ada dibenak mereka<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b>1. penyerbuan Tentara Jepang ke Asia Tenggara</b></span><br />
Pada tanggal 7 Desember 1941, tentara Jepang secara mendadak mengadakan serangan terhadap pangkalan Angkatan Laut Amerika di Pearl Harbour, Hawai. Lima jam setelah peristiwa itu, Pemerintah Hindia Belanda mengumumkan perang kepada Jepang.<br />
Invasi Jepang ke Asia Tenggara mula-mula ditujukkan ke Hongkong. Walaupun Inggris mengadakan perlawanan, tetapi tidak berlangsung lama. Pada tanggal 25 Desember 1941, Hongkong resmi diduduki oleh Jepang. Penyerbuan selanjutnya ditujukkan terhadap Malaysia yang merupakan pusat pertahanan Inggris yang vital. Inggris mempertahankan Malaysia secara mati-matian, tetapi akhirnya berhasil dilumpuhkan pada bulan Februari 1942. serangan berikutnya dilancarkan ke Jepang ke wilayah Birma. Akhirnya Jepang berhasil menguasai Birma pada bulan Mei 1942.<br />
Daerah yang menjadi serangan berikutnya adalah Filipina. Tentara Jepang yang dipimpin oleh Jendral Masaharu Homma mendapat perlawanan yang hebat dari tentara Amerika Serikat dibawah komandan Jendral Douglas Mac Arthur. Namun, lambat laun pertempuran pun tidak seimbang, maka Presiden Rooselvelt memerintahkan Mac Arthur mengundurkan diri ke Australia. Sebelum meninggalkan Filipina, Mac Arthur berucap, “I shall return” (saya akan kembali).<br />
Guna mengantisipasi serangan Jepang, negara-negara sekutu di Asia Tenggara setelah membentuk komando gabungan dengan nama Abdacom (American, British, Dutch, Australian Command). Komandan tertingginya dijabat oleh Marsekal Sir Archibald Wavell (Inggris), komandan angkatan laut adalah Laksamana Thomas C. Harth (Amerika), komandan angkatan darat adalah Letnan Jendral Hein Ter Poorten (Belanda), dan komandan angkatan udara adalahMarsekal Richard E,C. Pierce (Australia).<br />
<br />
Markas besar Abdacom berada di Lembang (Jawa Barat), sedangkan markas besar Angkatan Lautnya di Surabaya. Untuk pertahanan di laut, sekutu membagi daerah perairan Asia Tenggara atas tiga bagian. Wilayah barat, dimulai dari Laut Cina Selatan, Laut Hindia, dan Singapura, merupakan tanggung jawab Inggris. Wilayah perairan Makasar terus ke timur menjadi tanggung jawab Amerika dan Australia, sedangkan Laut Jawa menjadi tanggung jawab Belanda.<br />
Abdacom memiliki sejumlah kelemahan, yaitu:<br />
a. Jumlah tentaranya tidak memadai dibandingkan dengan jumlah tentara Jepang.<br />
b. Mereka tidak pernah mengdakan latihan bersama. Sistem perang maupun sistem komandonya masing-masing berbeda. Sebaliknya, pihak Jepang memiliki tentara dalam jumlah besar. Mereka dibawah satu komando terlatih dan memiliki semangat bushido yang tinggi.<br />
<br />
Dalam serangannya terhadap Sekutu di Laut Cina Selatan, kapal Inggris Prince of Wales dan Repulse berhasil ditenggelamkan oleh 50 pembom berani mati Jepang. Dan akhirnya setelah peristiwa itu Abdacom berantakan, komandan tertinggi yaitu Sir Archibald Wavell akhirnya terpaksa meninggalkan Indonesia karena sudah tidak bisa dipertahankan lagi dan meningkir ke India untuk mempertahankan India.<br />
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b>2. Penyerbuan Tentara Jepang ke Indonesia</b></span><br />
Dalam serangannya ke Indonesia, tentara Jepang memperoleh kemajuanyang sangat cepat. Secara gemilang, Jepang menduduki Tarakan pada tanggal 11 Januari 1942, Palembang pada tanggal 14 Januari, Manado pada tanggal 17 Januari, Balikpapan pada tanggal 22 Januari, Pontianak pada tanggal 22 Februari, dan Bali pada tanggal 26 Februari 1942.<br />
Dalam upaya merebut pulau Jawa, Jepang membentuk Operasi Gurita. Gurita Barat dimulai dari Indo-Cina melalui Kalimantan Utara dengan sasaran Pulau Jawa, sedangkan Gurita Timur dimuai dari Filipina melalui selat Makasar menuju Jawa Tengah dan Jawa Timur. Operasi Gurita Barat tidak mengalami kesulitan mendarat di Eretan (Indramayu) dan Banten, sedangkan Gurita Timur harus menghadapi Sekutu dalam pertempuran laut dekat Balikpapan (Kalimantan Timur). Juga di Laut Jawa (The Battle of the Java Sea) terutama diperairan antara Bawean, Tuban, dan Laut Rembang berlangsung pertempuran selama 7 jam pada tanggal 27 Februari1942.<br />
Untuk menghindari semakin banyak korban, terutama keluarga-keluarga Belanda yang semakin banyak memadati daerah Kalijati, Belanda terpaksa menyerah kalah terhadap Jepang pada tnggal Maret 1942 dan menandatangani perjanjian Kalijati. Perjanjian itu ditandatangani bersama oleh Tjarda van Starkenborgh Starchouwer (Gubernur Jendral Hindia-Belanda) dan Jendral Hitoshi Imamura (Koman Gurita Barat) dari Jepang serta Letnan Jendral Heindrik Ter Poorten (Pnglima Tentara Belanda).<br />
<span style="font-size: large;"><b><br /><br />3. Kebijakan Politik Jepang pada Awal Pedudukan</b></span><br />
Organisasi-organisasi yang dibentuk untuk kepentingan Militer Jepang itu adalah sebagai berikut:<br />
<br />
<b>a. Gerakan Tiga A</b><br />
Gerakan Tiga A adalah organisasi yang mula-mula dibentuk dengan semboyan: Nippon Cahaya Asia, Nippon Pemimpin Asia, Nippon Pelindung Asia. Jepang mampu sebagai Cahaya (penerang), Pemimpin, dan Pelindung bagi negara-negara Asia lainnya. Dan ternyata Gerakan Tiga A tidak bertahan lama karena tidak mendapat simpati rakyat.<br />
<b><br />b. Pusat Tenaga Rakyat (Putera)</b><br />
Untuk menarik simpati rakyat, pemerintah militer Jepang menawarkn kerja sama dengan para pemimpin indonesia. Oleh karenanya, tokoh-tokoh pergerakan Nasional, seperti Ir. Soekarno, Drs. Moh Hatta, dan Sultan Syahir dibebaskan. Para pemimpin bangsa Indonesia itu bersedia bekerja sama dengan pemerintah militer Jepang. Dengan adanya persetujuan kerja sama, dibentuklah organisasi baru bernama Putera (Pusat Tenaga Rakyat). Organisasi ini dipimpin oleh empat serangkai, yaitu Ir. Soekarno, Drs. Moh Hatta, K.H. Mas Mansyur, dan Ki Hajar Dewantara.<br />
Pusat tenaga Rakyat yang dibentu pada 16 April 1945. organisasi ini disusun sengan pimpinan pusatnya di Jakarta. Organisasi-organisasi profesi yang menjadi anggota Putera, antara lain: Persatuan Guru Indonesia, Perkumpulan Pegawai Pos, Telegraf, dan Radio, Isteri Indonesia, Barisan Banteng, Badan Perantara Pelajar-pelajar Indonesia, dan Ikatan Sport Indonesia.<br />
<b><br />c. Jawa Hokokai</b><br />
Dengan alasan Potera lebih menguntungkan Indonesia, Pemerintah militer Jepang membentuk Organisasi baru, yaitu Jawa Hokokai (Himpunan Kebaktian Jawa). Alasan pembentukan Jawa Hokokai adalah agar Indonesia dihimpun tenaganya lahir dan batin untuk digalang kebaktiannya sesuai dengan hokoseisyen (semangat kebaktian). Di dalam tradisi Jepang ada tiga dasar utama, yaitu rela mengorbankan diri, mempertebal persahabatan, dan mengerjakan sesuatu harus menghasilkan bukti. Pimpinan organisasi ini berada ditangan Gunseikan (kepala pemerintah militer) dan ditiap derah dipimpin oleh Syucokan (gubernur/residen).<br />
Jawa Hokokai terdiri dari berbagai macam hokokai profesi diantaranya Izi Hokokai (Himpunan Kebaktian Dokter), Kyoiku Hokokai (Himpunan Kebaktian Pndidik), Fujinkai (Organisasi Wanita), dan Ke imin Bunko Syidosyo (Pusat Budaya).<br />
<br />
<b>d. Chou Singi-In</b><br />
Memsuki awal tahun 1943 Jepang mulai melemah. Mereka mengalami kekalahan beruntun di berbagi front pertempuran. Pada tanggal 8 Januari 1943, Perdana Menteri Tojo mengumumkan secara resmi bahwa Filipina dan Birma akan memperoleh kemerdekaannya pada tahun itu juga, sedangkan mengenai Indonesia tidak disinggung sama sekali. Pernyataan itu dapat menyinggung perasaan kaum nasionalis dan rakyat Indonesia umumnya. Oleh karena itu, Perdana Menteri Tojo menganggap perlu mengirim Menteri Urusan Asia Timur Raya, Aoki, ke Jakarta awal bulan Mei 1943. Aoki adalah Menteri Jepang pertama kali yang ada di Indonesia. Sehubungan dengan pertemuan tokoh-tokoh empat serangkai dengan Menteri Aoki itulah, maka pada tanggal 7 Juli 1943, Tojo datang ke Jakarta.<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><br />Romusha Praktik Kolonialisme Jepang</b></span><br />
Romusha (労務者 rōmusha: "buruh", "pekerja") adalah panggilan bagi orang-orang Indonesia yang dipekerjakan secara paksa pada masa penjajahan Jepang di Indonesia dari tahun 1942 hingga 1945. Kebanyakan romusha adalah petani, dan sejak Oktober 1943 pihak Jepang mewajibkan para petani menjadi romusha. Mereka dikirim untuk bekerja di berbagai tempat di Indonesia serta Asia Tenggara. Jumlah orang-orang yang menjadi romusha tidak diketahui pasti - perkiraan yang ada bervariasi dari 4 hingga 10 juta.<br />
<br />
Dalam sejarah kolonialisme, Jepang merupakan negara pertama di Asia yang memiliki pandangan dan aksi kolonialisme. Kolonialisme Jepang memang pada akhirnya menjadi kolonialisme yang sangat pendek. Kolonialime Jepang memang belum sebanding jika disandingkan dengan kolonialime bangsa bangsa Eropa atas Asia, Afrika, dan Amerika dalam sejarah abad ke-15 hingga ke-20.<br />
<br />
Memang harus diakui, Jepang sempat mengejutkan Eropa, menjelma menjadi kekuatan kapital-militeristik yang membuat repot Eropa dan Amerika. Beroperasinya kolonialisme Jepang disusun oleh Tanaka arsitek perang modern yang juga menjadi perdana menteri Jepang waktu 1927-1929. Pikiran pikiran Tanaka ditungakannya ke dalam Memorandum Tanaka. Memorandum ini berisi rencana Jepang untuk memikul tugas suci untuk memimpin bangsa bangsa Asia Timur. Pandangan ini pada akhirnya mewujud menjadi doktrin dengan nama Hakko I Chiu; dunia dalam satu keluarga dibawah pimpinan Jepang.<br />
<br />
Terinsipirasi dari semangat ini, berubahlah Jepang menjadi kekuatan militer yang sangat disegani. Dalam sejarah perang dunia 2, kemampuan militer Jepang dalam sesaat mampu menghancurkan sekutu, dan dalam sekepap menguasai Asia Tenggara dan sebagian pasifik. Dominasi Jepang ini pada akhirnya berakhir dengan tragis, dalam satu hari pada 9 Agustus 1945 pesawat pembom B 29 milik Amerika Serikat menjatuhkan bom atom di KotaHiroshima dan Nagasaki. Inilah momentum kekalahan Jepang, serta berakhir pulalah dominasinya di Asia timur dan sebagian Pasifik.<br />
<br />
Masuknya Jepang ke Indonesia, awalnya disambut gembira oleh para pejuang kemerdekaan waktu itu. Jepang dianggap sebagai saudara, sesama Asia yang membantu mengusir Kolonial Belanda . Namun, sesaat setelah Jepang mendarat di Hindia Belanda (Indonesia-saat ini), ternyata Jepang berbuat yang tak kalah licik dan bengisnya. Jepang berupaya menghapus pengaruh kultural barat yang telah hinggap di Hindi Belanda, dan yang kedua Jepang mengeruk sumber sumber kekayaan alam startegi yang ada di tanah air kita. Pasokan sumber sumber ala mini digunakan untuk membiayai perang Jepang dengan Sekutu di Asia Timur dan Pasifik.<br />
<br />
Luasnya daerah pendudukan Jepang membuat Jepang memerlukan tenaga kerja yang begitu besar. Tenaga kerja ini dibutuhkan untuk membangun kubu pertahanan, lapangan udara darurat, gudang bawah tanah, jalan raya dan jembatan. Tenaga tenaga kerja ini diambilkan dari penduduk Jawa yang cukup padat. Para tenaga kerja ini dipaksa yang popular di sebut denga Romusa. Jejaring tentara Jepang untuk menjalankan romusha hingga ke desa desa. Dalam catatan buku ini, setidaknya ada 300.000 tenaga romusha yang dikirim ke berbagai negara di Asia Tenggara, 70.000 orang diantaranya dalam kondisi menyedihkan da berakhir dengan kematian.<br />
<br />
Para romusa juga melibatkan kaum perempuan. Mereka dibujuk rayu di iming iming mendapatkan pekerjaan, namun mereka di bawa ke kamp kamp tertutup untuk dijadikan wanita penghibur (Jugun Ianfu).<br />
<br />
Romusa juga melibatkan tokoh tokoh pergerakan waktu itu. Mereka dipaksa oleh Jepang untuk menjadi tenaga tenaga paksa tersebut. Diantara para romusa yang berasal dari tokoh pergerakan adalah Soekarno dan Otto Iskandardinata. Mereka berdua dipaksan tentara pendudukan Jepang untuk membuat lapangan udara darurat.<br />
<br />
Jepang melakukan rekruitmen calon calon romusa, pola tingkatan, serta alokasi tenaga kerja paksa ini. Basis paparannya melihat praktik romusa dan proyek proyeknya di Gunung Madur dan sekitar Banten. Namun pada saat yang sama, Jepang berhasil memanipulasi keberadaan romusa ini ke dunia internasional. Untuk menyamarkan keberadaan romusa, Jepang memperhalus istilah romusa dengan “pekerja ekonomi” atau pahlawan pekerja.<br />
<br />
<b>Jugun ianfu</b><br />
Jugun ianfu adalah istilah yang digunakan untuk merujuk kepada wanita penghibur (bahasa Inggris comfort women) yang terlibat dalam perbudakan seks selama Perang Dunia II di koloni Jepang dan wilayah perang.<br />
<br />
Jugun ianfu merupakan wanita yang dipaksa untuk menjadi pemuas kebutuhan seksual tentara Jepang yang ada di Indonesia dan juga di negara-negara jajahan Jepang lainnya pada kurun waktu tahun 1942-1945.<br />
<br />
Menurut riset oleh Dr. Hirofumi Hayashi, seorang profesor di Universitas Kanto Gakuin, jugun ianfu termasuk orang Jepang, Korea, Tiongkok, Malaya (Malaysia dan Singapura), Thailand, Filipina, Indonesia, Myanmar, Vietnam, India, Indo, Belanda, dan penduduk kepulauan Pasifik. Jumlah perkiraan dari jugun ianfu ini pada saat perang, berkisar antara 20.000 dan 30.000. Pengakuan dari beberapa jugun ianfu yang masih hidup jumlah ini sepertinya berada di batas atas dari angka di atas. Kebanyakan rumah bordilnya berada di pangkalan militer Jepang, namun dijalankan oleh penduduk setempat, bukan militer Jepang.<br />
<b><br />Di Indonesia</b><br />
Para perempuan Indonesia biasanya direkrut menjadi jugun ianfu berdasarkan paksaan (diambil begitu saja di jalan atau bahkan di rumah mereka), diiming-imingi untuk sekolah ke luar negeri, atau akan dijadikan pemain sandiwara (seperti yang terjadi pada ikon perjuangan jugun ianfu asal Indonesia, Ibu Mardiyem).<br />
<br />
<b>Rumah bordil sebagai bagian dari kebijakan militer Jepang</b><br />
Penelitian sejarah ke dalam pemerintah Jepang mencatat beberapa alasan untuk pendirian rumah bordil militer. Pertama, penguasa Jepang mengharapkan dengan menyediakan akses mudah ke budak seks, moral dan keefektivan militer tentara Jepang akan meningkat. Kedua, dengan mengadakan rumah bordil dan menaruh mereka di bawah pengawasan resmi, pemerintah berharap dapat mengatur penyebaran penyakit kelamin. Terakhir, pengadaan rumah bordil di garis depan menyingkirkan kebutuhan untuk memberikan ijin istirahat bagi tentara.<br />
<br />
Pada tahap awal perang, penguasa Jepang mengambil pelacur melalui cara konvensional. Iklan yang menawarkan pekerjaan sebagai pelacur muncul di koran-koran yang terbit di Jepang dan koloni Jepang di Korea, Manchukuo, dan daratan Tiongkok. Banyak yang menanggapi iklan ini dahulunya merupakan pelacur dan menawarkan jasa mereka sukarela. Yang lainnya dijual oleh keluarga mereka kepada militer karena kesulitan ekonomi.<br />
<br />
Namun, sumber ini dengan cepat mengering, terutama dari Jepang. Menteri Urusan Luar Negeri menolak pengeluaran visa perjalanan bagi pelacur Jepang, karena merasa akan mencemari nama Kekaisaran Jepang. Militer kemudian mencari wanita penghibur di luar Jepang, terutama dari Korea dan Tiongkok. Banyak wanita dibohongi dan ditipu untuk bergabung ke rumah bordil militer. Lainnya diculik. Pelacur Jepang yang tetap tinggal di rumah bordil militer sering menjadi karayukisan, atau manajer rumah bordil, menyisakan wanita penghibur non-Jepang menjadi korban pemerkosaan beruntun.<br />
<br />
Militer juga mengumpulkan wanita penghibur dari daerah setempat. Di wilayah perkotaan, iklan konvensional melalui orang ketiga digunakan bersama dengan penculikan. Namun, di garis depan, terutama di negara di mana orang ketiga jarang tersedia, militer secara langsung pemimpin lokal untuk menyediakan wanita untuk rumah bordil. Situasi ini menjadi buruk ketika perang berlanjut. Di bawah tekanan usaha perang, militer menjadi tidak bisa menyediakan persediaan yang cukup untuk tentara Jepang; sebagai tanggapan, tentara Jepang meminta atau merampok persediaan dari daerah setempat. Terlebih lagi, ketika orang setempat, terutama Tiongkok, dianggap berbahaya, tentara Jepang mengadakan kebijakan pembersihan , yang termasuk penculikan dan pemerkosaan penduduk setempat.<br />
<br />
Menurut wanita penghibur yang masih hidup menggambarkan rumah bordil Jepang tempat yang mengerikan. Wanita dibagi menjadi tiga atau empat kategori, tergantung lamanya pelayanan. Wanita yang paling baru yang lebih tidak mungkin terkena penyakit kelamin ditempatkan di kategori tertinggi. Namun, dengan berjalannya waktu, wanita penghibur diturunkan kategorinya karena kemungkinan terkena penyakit kelamin lebih tinggi. Ketika mereka dianggap terlalu berpenyakit untuk digunakan lebih lanjut, mereka diabaikan. Banyak wanita melaporkan uterus mereka membusuk dari penyakit yang diperoleh oleh ribuan lelaki dalam waktu beberapa tahun.<br />
<br />
Ketika usaha perang mengalami kemunduran dan militer mengevakuasikan posisi mereka di Asia Tenggara, wanita penghibur non-Jepang ditinggalkan. Banyak wanita penghibur mati kelaparan di pulau-pulau yang ditinggalkan ribuan mil dari rumah mereka. Beberapa dapat kembali ke tempat asalnya di Korea atau timur laut Tiongkok.<span style="font-size: large;"><b><br /><br /><span style="font-size: small;">Berikut adalah gambar para Romusha di Indonesia</span></b></span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxMJDE5CG6vzqOsF4Zqp47fz626R0oOrAHXCD3pIHT58RkP2cMw3iJY4IRd7RUNc39UtZuK3VqTgqwR4lM1hybfXyMIXiSTj-sfoYHmAtnbRIHSb0GYOHx_gN4OvQouvaUGw8zsnQYLj0/s1600/romusha1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="282" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxMJDE5CG6vzqOsF4Zqp47fz626R0oOrAHXCD3pIHT58RkP2cMw3iJY4IRd7RUNc39UtZuK3VqTgqwR4lM1hybfXyMIXiSTj-sfoYHmAtnbRIHSb0GYOHx_gN4OvQouvaUGw8zsnQYLj0/s400/romusha1.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkBLYcMWYZTRLZotRUp0uSu6O2MeQbNOlmURnOwAcy5eabWsCkSRMckPlow1lFMdrH-V-Ks6Qx2LpYwikBg8MQ0KDUHZmIpHBb15xASU4uQECqHr2E6LAelWqenHwvmh3ENwwJtM1yWZ8/s1600/penjajahan_jepang.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkBLYcMWYZTRLZotRUp0uSu6O2MeQbNOlmURnOwAcy5eabWsCkSRMckPlow1lFMdrH-V-Ks6Qx2LpYwikBg8MQ0KDUHZmIpHBb15xASU4uQECqHr2E6LAelWqenHwvmh3ENwwJtM1yWZ8/s400/penjajahan_jepang.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
</div>Taufiq Phphttp://www.blogger.com/profile/04112763483133028246noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-144168123943053945.post-90684081251011286422012-03-14T19:55:00.004+07:002012-03-14T19:55:00.445+07:00Masa Kolonisasi VOC dan Belanda di Indonesia | Sejarah<span style="font-size: large;"><b>Masa Kolonisasi VOC dan Belanda di Indonesia | Sejarah<br /></b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3mgQMgtHjjKaviJvAFq8vIxnsXKzfhknykLDr0tdYgoHQ3hz2bkfyZ425TQJXwll66MSFSoAzOQTkBdMYApnkpDVL5FaJYbkk3XhhYp55cEPW-VweXR2gn3jemdV5kQUPmESHW3SKpeY/s1600/kapal_VOC.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="252" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3mgQMgtHjjKaviJvAFq8vIxnsXKzfhknykLDr0tdYgoHQ3hz2bkfyZ425TQJXwll66MSFSoAzOQTkBdMYApnkpDVL5FaJYbkk3XhhYp55cEPW-VweXR2gn3jemdV5kQUPmESHW3SKpeY/s400/kapal_VOC.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br />
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><b>Kolonisasi VOC (Verenigde Oostindische Compagnie)</b></span></div>
<div style="text-align: left;">
Setelah Portugis sampai di Nusantara, pertama kali di Malaka, kedatangannya kurang disambut hangat oleh bangsaIndonesia. Akibatnya, Alfonso d’ lberqueque melancarkan upaya balas dendam ke Malaka dan tahun 1511 berhasil ditaklukkan.<br />
<br />
Setelah bangsa Portugis tiba di Nusantara, datang pula bangsa Spanyol, yang juga melakukan pelayaran samudra (malakukan pelayaran jalur barat). Armada Spanyol sampai di Maluku tahun 1521 dipimpin oleh Belcano (yang menggantikan Magellan yang terbunuh di Filipina). Setelah kesuksesan kedua negara ini, Inggris juga melakukan ekspedisi ke Nusantara dan sampai tahun 1604 di Ternate.<br />
<br />
Sedangkan Belanda, yang sampai lebih dulu dibanding Inggris, memulai ekspedisi tahun 1595 dan tiba di Banten tahun 1596. Tapi sayang, kedatangannya tidak mendapat sambutan hangat dari masyarakat Banten. Melakuakan ekspedisi kedua lagi tahun 1598 di bawah pimpinan Jacob van Neck, kali ini sambutan yang didapat cukup baik.<br />
<br />
Belanda setelah itu langsung mendirikan perusahaan/organisasi dagang di Indonesia. Berrnama VOC pada tahun 1602. Tujuan dibentuknya VOC ini ialah untuk menguasai monopoli perdagangan di Indonesia. Karena, sejak kedatangan bangsa Belanda di Indonesia, banyak pedagang-pedagang Belanda yang datang di Indonesia untuk membeli rempah-rempah yang saat itu memang sangat terkenal sekali di Eropa (sebelum jalur Konstantinopel dikuasai Ottoman, bangsa Belanda sudah mengenal rempah-rempah Asia. Tapi tidak tahu darimana rempah-rempah itu berasal. Setelah jalur perdagangan itu terputus, bangsa Eropa menjadi bersemangat untuk melakukan penejelajahan samudra untuk menemukan sumber rempah-rempah tersebut).<br />
<br />
Karena banyaknya bangsa Eropa yang datang di Indonesia, menyebabkan bangsa Indonesia untung, karena dengan begitu mereka bisa menawarkan harga rempah-rempah setinggi-tingginya pada bangsa Eropa yang akan membeli rempah-rempah mereka. Namun dengan adanya VOC, harga rempah-rempah dapat ditentukan dengan bebas oleh bangsa Belanda. VOC juga didirikan untuk menghindari persaingan dagang di Nusantara oleh bangsa Eropa.<br />
<br />
Eropa saat itu sedang mengaplikasikan sistem ekonomi merkantilisme, yaitu sistem ekonomi yang melibatkan pemerintah secara langsung, begitu pula dengan Belanda. Dengan adanya sistem ekonomi merkantilisme ini, menyebabkan pemerintah Belanda turut campur dengan perekonomian di Indonesia. Muncul hak oktori (hak istimewa), yaitu hak yang diberikan oleh pemerintah Belanda kepada VOC.<br />
<br />
Hak-hak tersebut meliputi pembentukan militer, monopoli dagang, mencetak uang, pendirian benteng, serta perjanjian dengan raja-raja di nusantara.Selain memonopoli perdagangan, VOC juga melakukan perluasan wilayah dengan mengalahkan kerajaan-kerajaan di sekitar Banten. Setelah kerajaan tersebut kalah, maka raja tersebut dipaksa untuk membuat perjanjian yang intinya kerajaan tersebut takluk dibawah kekuasaan VOC. Meskipun begitu, kerajaan tersebut tetap berdiri seperti biasa, hanya saja kedaulatan yang ada hilang. Karena itulah, sampai sekarang masih ada kerajaan-kerajaan yang berdiri di bawah pemerintahan RI (contoh keraton Jogja).<br />
<br />
Kekuasaan VOC di Indonesia ini bertahan hingga dua abad lamanya. Dari tahun 1602 – 1799. Tanggal 31 Desember 1799, pemerintah Belanda membubarkan VOC (sebenarnya bukan dibubarkan, hanya menghilangkan atau mencabut hak oktori yang ada. Sehingga secara tidak langsung kekuasaan VOC di Indonesia pun menghilang).<br />
<br />
Banyak faktor-faktor yang menyebabkan dibubarkannya VOC. Karena seperti rezim-rezim kebanyakan, yang akan runtuh ketika terlalu lama berkuasa.Yang paling menonjol ialah karena banyak pegawai VOC sendiri yang melakukan korupsi. Sehingga menyebabkan VOC mengalami kesulitan keuangan, juga disebabkan oleh biaya pegawai-pegawai yang sangat tinggi. Sedangkan pengeluaran Belanda lainnya juga banyak, seperti biaya perang melawan Inggris juga perang yang terjadi di Indonesia sendiri untuk keperluan perluasan wilayah dan daerah-daerah lain yang menyerang. Faktor lain ialah banyaknya hutang, dan adanya saingan dengan kongsi dagang lainya (seperti EIC). Belanda sendiri juga menilai, bahwa VOC tidak mampu memimpin Indonesia lagi, Belanda takut, jika kekuasaan VOC tetap dilanjutkan, bisa-bisa Indonesia jatuh ke tangan bangsa Eropa lainnya yang juga sama-sama mengincar Indonesia. Karena itu lebih baik kekuasaan di Indonesia dipegang langsung oleh Belanda.<br />
<br />
Dengan begitu, setelah kekuasaan VOC berakhir di Indonesia, Belanda mengangkat seorang gubernur jendral untuk memimpin/mengatur Indonesia dibawah kekuasaan negara Belanda. Pada awal abad ke-19 itulah, kolonialisme Belanda di Indonesia dimulai.<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b>Kolonisasi pemerintah Belanda</b></span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhgcc60g1yyNt1f68iwSMasGf6kOTHedK2ILjBq4cS_CO-juvya8QXosCgNJMbKelnSW84VPwZOgTm0dkcMFs_Ep7p2Y59OciyBe308EA7J2p8q_jf1CxE9Aqy_o9ipG5KFvBaYky9YK6A/s1600/masapenjajahanbelanda.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="296" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhgcc60g1yyNt1f68iwSMasGf6kOTHedK2ILjBq4cS_CO-juvya8QXosCgNJMbKelnSW84VPwZOgTm0dkcMFs_Ep7p2Y59OciyBe308EA7J2p8q_jf1CxE9Aqy_o9ipG5KFvBaYky9YK6A/s400/masapenjajahanbelanda.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
Setelah VOC jatuh bangkrut pada akhir abad ke-18 dan setelah kekuasaan Britania yang pendek di bawah Thomas Stamford Raffles, pemerintah Belanda mengambil alih kepemilikan VOC pada tahun 1816. Sebuah pemberontakan di Jawa berhasil ditumpas dalam Perang Diponegoro pada tahun 1825-1830. Setelah tahun 1830 sistem tanam paksa yang dikenal sebagai cultuurstelsel dalam bahasa Belanda mulai diterapkan. Dalam sistem ini, para penduduk dipaksa menanam hasil-hasil perkebunan yang menjadi permintaan pasar dunia pada saat itu, seperti teh, kopi dll. Hasil tanaman itu kemudian diekspor ke mancanegara. Sistem ini membawa kekayaan yang besar kepada para pelaksananya - baik yang Belanda maupun yang Indonesia. Sistem tanam paksa ini adalah monopoli pemerintah dan dihapuskan pada masa yang lebih bebas setelah 1870.<br />
<br />
Pada 1901 pihak Belanda mengadopsi apa yang mereka sebut Politik Etis (bahasa Belanda: Ethische Politiek), yang termasuk investasi yang lebih besar dalam pendidikan bagi orang-orang pribumi, dan sedikit perubahan politik. Di bawah gubernur-jendral J.B. van Heutsz pemerintah Hindia-Belanda memperpanjang kekuasaan kolonial secara langsung di sepanjang Hindia-Belanda, dan dengan itu mendirikan fondasi bagi negara Indonesia saat ini.<br />
<br />
<br />
<b>Gerakan nasionalisme</b><br />
Pada 1905 gerakan nasionalis yang pertama, Serikat Dagang Islam dibentuk dan kemudian diikuti pada tahun 1908 oleh gerakan nasionalis berikutnya, Budi Utomo. Belanda merespon hal tersebut setelah Perang Dunia I dengan langkah-langkah penindasan. Para pemimpin nasionalis berasal dari kelompok kecil yang terdiri dari profesional muda dan pelajar, yang beberapa di antaranya telah dididik di Belanda. Banyak dari mereka yang dipenjara karena kegiatan politis, termasuk Presiden Indonesia yang pertama, Soekarno.</div>
</div>Taufiq Phphttp://www.blogger.com/profile/04112763483133028246noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-144168123943053945.post-27084733680434528562012-03-13T19:03:00.003+07:002012-03-13T19:03:00.196+07:00Indonesia di Masa Kolonial Portugis dan Spanyol | Sejarah<span style="font-size: large;"><b>Indonesia di Masa Kolonial Portugis dan Spanyol | Sejarah <br /><br /></b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7cwKbqsnJSkCdpVAFV0eqXJbsFAjWZMiZY28nJ34WyxtC6xlg9kru7bZ40SWOgWo9CjYfNJgnEYQKiOJjr_Q8odB35xVNgJ0E8wSEcZxcPTX8PFk2xguiOMhLnQFnA1cTTLQ7P3g5g0k/s1600/kolonial.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="305" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7cwKbqsnJSkCdpVAFV0eqXJbsFAjWZMiZY28nJ34WyxtC6xlg9kru7bZ40SWOgWo9CjYfNJgnEYQKiOJjr_Q8odB35xVNgJ0E8wSEcZxcPTX8PFk2xguiOMhLnQFnA1cTTLQ7P3g5g0k/s400/kolonial.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br />
<br />
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><b>Kolonisasi Portugis dan Spanyol</b></span></div>
<div style="text-align: left;">
Afonso (kadang juga ditulis Alfonso) de Albuquerque. Karena tokoh inilah, yang membuat kawasan Nusantara waktu itu dikenal oleh orang Eropa dan dimulainya Kolonisasi berabad-abad oleh Portugis bersama bangsa Eropa lain, terutama Inggris dan Belanda.<br />
<br />
Dari Sungai Tagus yang bermuara ke Samudra Atlantik itulah armada Portugis mengarungi Samudra Atlantik, yang mungkin memakan waktu sebulan hingga tiga bulan, melewati Tanjung Harapan Afrika, menuju Selat Malaka. Dari sini penjelajahan dilanjutkan ke Kepulauan Maluku untuk mencari rempah-rempah, komoditas yang setara emas kala itu.<br />
<br />
”Pada abad 16 saat petualangan itu dimulai biasanya para pelaut negeri Katolik itu diberkati oleh pastor dan raja sebelum berlayar melalui Sungai Tagus,” kata Teresa. Biara St Jeronimus atau Biara Dos Jeronimos dalam bahasa Portugis itu didirikan oleh Raja Manuel pada tahun 1502 di tempat saat Vasco da Gama memulai petualangan ke timur.<br />
<br />
Museum Maritim atau orang Portugis menyebut Museu de Marinha itu didirikan oleh Raja Luis pada 22 Juli 1863 untuk menghormati sejarah maritim Portugis.<br />
<br />
Selain patung di taman, lukisan Afonso de Albuquerque juga menjadi koleksi museum itu. Di bawah lukisan itu tertulis, ”Gubernur India 1509-1515. Peletak dasar Kerajaan Portugis di India yang berbasis di Ormuz, Goa, dan Malaka. Pionir kebijakan kekuatan laut sebagai kekuatan sentral kerajaan”. Berbagai barang perdagangan Portugis juga dipamerkan di museum itu, bahkan gundukan lada atau merica.<br />
<br />
Ada sejumlah motivasi mengapa Kerajaan Portugis memulai petualangan ke timur. Ahli sejarah dan arkeologi Islam Uka Tjandrasasmita dalam buku Indonesia-Portugal: Five Hundred Years of Historical Relationship (Cepesa, 2002), mengutip sejumlah ahli sejarah, menyebutkan tidak hanya ada satu motivasi Kerajaan Portugis datang ke Asia. Ekspansi itu mungkin dapat diringkas dalam tiga kata bahasa Portugis, yakni feitoria, fortaleza, dan igreja. Arti harfiahnya adalah emas, kejayaan, dan gereja atau perdagangan, dominasi militer, dan penyebaran agama Katolik.<br />
<br />
Menurut Uka, Albuquerque, Gubernur Portugis Kedua dari Estado da India, Kerajaan Portugis di Asia, merupakan arsitek utama ekspansi Portugis ke Asia. Dari Goa, ia memimpin langsung ekspedisi ke Malaka dan tiba di sana awal Juli 1511 membawa 15 kapal besar dan kecil serta 600 tentara. Ia dan pasukannya mengalahkan Malaka 10 Agustus 1511. Sejak itu Portugis menguasai perdagangan rempah-rempah dari Asia ke Eropa. Setelah menguasai Malaka, ekspedisi Portugis yang dipimpin Antonio de Abreu mencapai Maluku, pusat rempah-rempah.<br />
<br />
<b>Periode Kejayaan Portugis di Nusantara</b><br />
Periode 1511-1526, selama 15 tahun, Nusantara menjadi pelabuhan maritim penting bagi Kerajaan Portugis, yang secara reguler menjadi rute maritim untuk menuju Pulau Sumatera, Jawa, Banda, dan Maluku.<br />
<br />
<b>Pada tahun 1511 Portugis mengalahkan Kerajaan Malaka.</b><br />
Pada tahun 1512 Portugis menjalin komunikasi dengan Kerajaan Sunda untuk menandatangani perjanjian dagang, terutama lada. Perjanjian dagang tersebut kemudian diwujudkan pada tanggal 21 Agustus 1522 dalam bentuk dokumen kontrak yang dibuat rangkap dua, satu salinan untuk raja Sunda dan satu lagi untuk raja Portugal. Pada hari yang sama dibangun sebuah prasasti yang disebut Prasasti Perjanjian Sunda-Portugal di suatu tempat yang saat ini menjadi sudut Jalan Cengkeh dan Jalan Kali Besar Timur I, Jakarta Barat. Dengan perjanjian ini maka Portugis dibolehkan membangun gudang atau benteng di Sunda Kelapa.<br />
<br />
Pada tahun 1512 juga Afonso de Albuquerque mengirim Antonio Albreu dan Franscisco Serrao untuk memimpin armadanya mencari jalan ke tempat asal rempah-rempah di Maluku. Sepanjang perjalanan, mereka singgah di Madura, Bali, dan Lombok. Dengan menggunakan nakhoda-nakhoda Jawa, armada itu tiba di Kepulauan Banda, terus menuju Maluku Utara hingga tiba di Ternate.<br />
<br />
Kehadiran Portugis di perairan dan kepulauan Indonesia itu telah meninggalkan jejak-jejak sejarah yang sampai hari ini masih dipertahankan oleh komunitas lokal di Nusantara, khususnya flores, Solor dan Maluku, di Jakarta Kampong Tugu yang terletak di bagian Utara Jakarta, antara Kali Cakung, pantai Cilincing dan tanah Marunda.<br />
<br />
Bangsa Eropa pertama yang menemukan Maluku adalah Portugis, pada tahun 1512. Pada waktu itu 2 armada Portugis, masing-masing dibawah pimpinan Anthony d'Abreu dan Fransisco Serau, mendarat di Kepulauan Banda dan Kepulauan Penyu. Setelah mereka menjalin persahabatan dengan penduduk dan raja-raja setempat - seperti dengan Kerajaan Ternate di pulau Ternate, Portugis diberi izin untuk mendirikan benteng di Pikaoli, begitupula Negeri Hitu lama, dan Mamala di Pulau Ambon.Namun hubungan dagang rempah-rempah ini tidak berlangsung lama, karena Portugis menerapkan sistem monopoli sekaligus melakukan penyebaran agama Kristen. Salah seorang misionaris terkenal adalah Francis Xavier. Tiba di Ambon 14 Pebruari 1546, kemudian melanjutkan perjalanan ke Ternate, tiba pada tahun 1547, dan tanpa kenal lelah melakukan kunjungan ke pulau-pulau di Kepulauan Maluku untuk melakukan penyebaran agama. Persahabatan Portugis dan Ternate berakhir pada tahun 1570. Peperangan dengan Sultan Babullah selama 5 tahun (1570-1575), membuat Portugis harus angkat kaki dari Ternate dan terusir ke Tidore dan Ambon.<br />
<br />
Perlawanan rakyat Maluku terhadap Portugis, dimanfaatkan Belanda untuk menjejakkan kakinya di Maluku. Pada tahun 1605, Belanda berhasil memaksa Portugis untuk menyerahkan pertahanannya di Ambon kepada Steven van der Hagen dan di Tidore kepada Cornelisz Sebastiansz. Demikian pula benteng Inggris di Kambelo, Pulau Seram, dihancurkan oleh Belanda. Sejak saat itu Belanda berhasil menguasai sebagian besar wilayah Maluku. Kedudukan Belanda di Maluku semakin kuat dengan berdirinya VOC pada tahun 1602, dan sejak saat itu Belanda menjadi penguasa tunggal di Maluku. Di bawah kepemimpinan Jan Pieterszoon Coen, Kepala Operasional VOC, perdagangan cengkih di Maluku sepunuh di bawah kendali VOC selama hampir 350 tahun. Untuk keperluan ini VOC tidak segan-segan mengusir pesaingnya; Portugis, Spanyol, dan Inggris. Bahkan puluhan ribu orang Maluku menjadi korban kebrutalan VOC.<br />
<br />
kemudian mereka membangun benteng di Ternate tahun 1511, kemudian tahun 1512 membangun Benteng di Amurang Sulawesi Utara. Portugis kalah perang dengan Spanyol maka daerah Sulawesi utara diserahkan dalam kekuasaan Spanyol (1560 hingga 1660). Kerajaan Portugis kemudian dipersatukan dengan Kerajaan Spanyol. (Baca buku :Sejarah Kolonial Portugis di Indonesia, oleh David DS Lumoindong). Abad 17 datang armada dagang VOC (Belanda) yang kemudian berhasil mengusir Portugis dari Ternate, sehingga kemudian Portugis mundur dan menguasai Timor timur (sejak 1515).<br />
<br />
Kolonialisme dan Imperialisme mulai merebak di Indonesia sekitar abad ke-15, yaitu diawali dengan pendaratan bangsa Portugis di Malaka dan bangsa Belanda yang dipimpin Cornellis de Houtman pada tahun 1596, untuk mencari sumber rempah-rempah dan berdagang.<br />
<b><br />Perlawanan Rakyat terhadap Portugis</b><br />
Kedatangan bangsa Portugis ke Semenanjung Malaka dan ke Kepulauan Maluku merupakan perintah dari negaranya untuk berdagang.<b><br /><br />Perlawanan Rakyat Malaka terhadap Portugis</b><br />
Pada tahun 1511, armada Portugis yang dipimpin oleh Albuquerque menyerang Kerajaan Malaka. Untuk menyerang colonial Portugis di Malaka yang terjadi pada tahun 1513 mengalami kegagalan karena kekuatan dan persenjataan Portugis lebih kuat. Pada tahun 1527, armada Demak di bawah pimpinan Fatahillah/Falatehan dapat menguasai Banten,Suda Kelapa, dan Cirebon. Armada Portugis dapat dihancurkan oleh Fatahillah/Falatehan dan ia kemudian mengganti nama Sunda Kelapa menjadi Jayakarta yang artinya kemenangan besar, yang kemudian menjadi Jakarta.<br />
<br />
<b>Perlawanan rakyat Aceh terhadap Portugis</b><br />
Mulai tahun 1554 hingga tahun 1555, upaya Portugis tersebut gagal karena Portugis mendapat perlawanan keras dari rakyat Aceh. Pada saat Sultan Iskandar Muda berkuasa, Kerajaan Aceh pernah menyerang Portugis di Malaka pada tahun 1615 dan 1629.<br />
<br />
<b>Perlawanan Rakyat Maluku terhadap Portugis</b><br />
Bangsa Portugis pertama kali mendarat di Maluku pada tahun 1511. Kedatangan Portugis berikutnya pada tahun 1513. Akan tetapi, Ternate merasa dirugikan oleh Portugis karena keserakahannya dalam memperoleh keuntungan melalui usaha monopoli perdagangan rempah-rempah.<br />
<br />
Pada tahun 1533, Sultan Ternate menyerukan kepada seluruh rakyat Maluku untuk mengusir Portugis di Maluku. Pada tahun 1570, rakyat Ternate yang dipimpin oleh Sultan Hairun dapat kembali melakukan perlawanan terhadap bangsa Portugis, namun dapat diperdaya oleh Portugis hingga akhirnya tewas terbunuh di dalam Benteng Duurstede. Selanjutnya dipimpin oleh Sultan Baabullah pada tahun 1574. Portugis diusir yang kemudian bermukim di Pulau Timor.<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><br />Kolonisasi Spanyol</b></span><br />
Ferdinand Magelhaens (kadang juga ditulis Ferdinan) Magelan. Karena tokoh inilah, yang memimpin armada yang pertama kali mengelilingi dunia dan membuktikan bahwa bumi bulat, saat itu itu dikenal oleh orang Eropa bumi datar. Dimulainya Kolonisasi berabad-abad oleh Spanyol bersama bangsa Eropa lain, terutama Portugis,Inggris dan Belanda.<br />
<br />
Dari Spanyol ke Samudra Pasifik itulah armada Portugis mengarungi Samudra Pasifik, melewati Tanjung Harapan Afrika, menuju Selat Malaka. Dari sini penjelajahan dilanjutkan ke Kepulauan Maluku untuk mencari rempah-rempah, komoditas yang setara emas kala itu.<br />
<br />
”Pada abad 16 saat petualangan itu dimulai biasanya para pelaut negeri Katolik itu diberkati oleh pastor dan raja sebelum berlayar melalui samudera.<br />
<br />
Pada tanggal 20 September 1519, San Antonio, Concepción, Victoria, dan Santiago yang terbesar hingga yang terkecil mengikuti kapal induk Magelhaens, Trinidad, kapal terbesar kedua, seraya mereka berlayar menuju Amerika Selatan. Pada tanggal 13 Desember, mereka mencapai Brasil, dan sambil menatap Pāo de Açúcar, atau Pegunungan Sugarloaf, yang mengesankan, mereka memasuki teluk Rio de Janeiro yang indah untuk perbaikan dan mengisi perbekalan. Kemudian mereka melanjutkan ke selatan ke tempat yang sekarang adalah Argentina, senantiasa mencari-cari el paso, jalur yang sulit ditemukan yang menuju ke samudera lain. Sementara itu, udara semakin dingin dan gunung es mulai tampak. Akhirnya, pada tanggal 31 Maret 1520, Magelhaens memutuskan untuk melewatkan musim salju di pelabuhan San Julián yang dingin.<br />
<br />
Pelayaran tersebut kini telah memakan waktu enam kali lebih lama daripada pelayaran Columbus mengarungi Samudra Atlantik yang pertama kali dan belum terlihat satu selat pun! Semangat juang mereka mulai sedingin cuaca di San Julián, dan pria-pria, termasuk beberapa kapten serta perwira, merasa putus asa dan ingin pulang saja. Tidaklah mengherankan bila terjadi pemberontakan. Namun, berkat tindakan yang cepat dan tegas di pihak Magelhaens, hal itu digagalkan dan dua pemimpin pemberontak tersebut tewas.<br />
<br />
Kehadiran kapal asing di pelabuhan pastilah menarik perhatian penduduk lokal yang kuat dan berbadan besar. Merasa seperti orang kerdil dibandingkan dengan raksasa-raksasa ini, para pengunjung tersebut menyebut daratan itu Patagonia dari kata Spanyol yang berarti "kaki besar" hingga hari ini. Mereka juga mengamati 'serigala laut sebesar anak lembu, serta angsa berwarna hitam dan putih yang berenang di bawah air, makan ikan, dan memiliki paruh seperti gagak'. Tentu saja tidak lain tidak bukan adalah anjing laut dan pinguin!<br />
<br />
Daerah lintang kutub cenderung mengalami badai yang ganas secara tiba-tiba, dan sebelum musim dingin berakhir, armada itu mengalami korban pertamnya—Santiago yang kecil. Namun, untunglah para awaknya dapat diselamatkan dari kapal yang karam itu. Setelah itu, keempat kapal yang masih bertahan, bagaikan ngengat kecil bersayap yang terpukul di tengah arus laut yang membeku dan tak kunjung reda, berjuang sekuat tenaga menuju ke selatan ke perairan yang semakin dingin hingga tanggal 21 Oktober. Berlayar di bawah guyuran air hujan yang membeku, semua mata terpaku pada sebuah celah di sebelah barat. El paso? Ya! Akhirnya, mereka berbalik dan memasuki selat yang belakangan dikenal sebagai Selat Magelhaens! Namun, bahkan momen kemenangan ini ternoda. San Antonio dengan sengaja menghilang di tengah jaringan rumit selat itu dan kembali ke Spanyol.<br />
<br />
Ketiga kapal yang masih bertahan, diimpit oleh teluk yang sempit di antara tebing-tebing berselimut salju, dengan gigih berlayar melewati selat yang berkelok-kelok itu. Merek mengamati begitu banyaknya api di sebelah selatan, kemungkinan dari perkemahan orang Indian, jadi mereka menyebut daratan itu Tierra del Fuego, “Tanah Api”.<br />
<br />
Tiba di Pilipina Magelhaens mengajak para penduduk lokal dan pimpinan mereka untuk memeluk agama Katolik. Tetapi semangatnya juga menjadi bencana, dimana kemudian ia terlibat dalam pertikaian antarsuku. Hanya dengan dibantu kekuatan 60 pria, ia menyerang sekitar 1.500 penduduk pribumi, dengan keyakinan bahwa meskipun harus melawan senapan busur, senapan kuno, namun Tuhan akan menjamin kemenangannya. Akan tetapi yang terjadi adalah Sebaliknya, ia dan sejumlah bawahannya tewas. Magelhaens pada saat itu berusia sekitar 41 tahun. Pigafetta yang setia meratap, 'Mereka membunuh cerminan, penerang, penghibur, dan penuntun sejati kita'. Beberapa hari kemudian, sekitar 27 perwira yang hanya menyaksikan dari kapal mereka, dibunuh oleh para kepala suku yang sebelumnya bersahabat.<br />
<br />
Dikarenakan jumlah awak kapal yang tersisa hanya sedikit, sehingga tidak mungkin untuk berlayar menggunakan tiga kapal, mereka kemudian menenggelamkan Concepción dan berlayar dengan dua kapal yang masih tersisa, Trinidad dan Victoria ke tujuan terakhir mereka, yaitu kepulauan Rempah. Setelah ke 2 kapal tersebut diisi penuh dengan rempah-rempah, kemudian kedua kapal itu kembali berlayar secara terpisah. Akan tetapi salah satu dari ke 2 kapal tersebut,Trinidad tertangkap oleh Portugis dan kemudian awak kapalnya dipenjarakan.<br />
<br />
Namun, Victoria, di bawah komando mantan pemberontak Juan Sebastián de Elcano, luput. Sambil menghindari semua pelabuhan kecuali satu, mereka mengambil risiko melewati rute Portugal mengelilingi Tanjung Harapan. Namun, tanpa berhenti untuk mengisi perbekalan merupakan strategi yang mahal. Sewaktu mereka akhirnya mencapai Spanyol pada tanggal 6 September 1522 tiga tahun sejak keberangkatan mereka—hanya 18 pria yang sakit dan tidak berdaya yang bertahan hidup. Meskipun demikian, tidak dapat dibantah bahwa merekalah orang pertama yang berlayar mengelilingi bumi. Juan Sebastián de Elcano pun menjadi pahlawan. Sungguh suatu hal yang menakjubkan, muatan rempah Victoria seberat 26 ton menutup ongkos seluruh ekspedisi!<br />
<br />
Ketika satu kapal yang selamat, Victoria, kembali ke pelabuhan setelah menyelesaikan perjalanan mengelilingi dunia yang pertama kali, hanya 18 orang laki-laki dari 237 laki-laki yang berada di kapal pada awal keberangkatan. Di antara yang selamat, terdapat dua orang Itali, Antonio Pigafetta dan Martino de Judicibus. Martino de Judicibus (bahasa Spanyol: Martín de Judicibus) adalan orang dari Genoa yang bertindak sebagai Kepala Pelayan. Ia bekerja dengan Ferdinand Magellan pada perjalanan historisnya untuk menemukan rute barat ke Kepulauan Rempah-rempah Indonesia. Sejarah perjalanannya diabadikan dalam pendaftaran nominatif pada Archivo General de Indias di Seville, Spanyol. Nama keluarga ini disebut dengan patronimik Latin yang tepat, yakni: "de Judicibus". Pada awalnya ia ditugaskan pada Caravel Concepción, satu dari lima armada Spanyol milik Magellan. Martino de Judicibus memulai ekspedisi ini dengan gelar kapten. (baca selengkapnya dalam buku "Sejarah Kolonial Spanyol di Indonesia" oleh David DS Lumoindong.<br />
<br />
Sebelum menguasai kepulauan Filipina pada 1543, Spanyol menjadikan pulau Manado Tua sebagai tempat persinggahan untuk memperoleh air tawar. Dari pulau tersebut kapal-kapal Spanyol memasuki daratan Sulawesi-Utara melalui sungai Tondano. Hubungan musafir Spanyol dengan penduduk pedalaman terjalin melalui barter ekonomi bermula di Uwuran (sekarang kota Amurang) ditepi sungai Rano I Apo. Perdagangan barter berupa beras, damar, madu dan hasil hutan lainnya dengan ikan dan garam.<br />
<br />
Gudang Kopi Manado dan Minahasa menjadi penting bagi Spanyol, karena kesuburan tanahnya dan digunakan Spanyol untuk penanaman kofi yang berasal dari Amerika-Selatan untuk dipasarkan ke daratan Cina. Untuk itu di- bangun Manado sebagai menjadi pusat niaga bagi pedagang Cina yang memasarkan kofi kedaratan Cina. Nama Manado dicantumkan dalam peta dunia oleh ahli peta dunia, Nicolas_Desliens‚ pada 1541. Manado juga menjadi daya tarik masyarakat Cina oleh kofi sebagai komoditi ekspor masyarakat pedalaman Manado dan Minahasa. Para pedagang Cina merintis pengembangan gudang kofi (kini seputar Pasar 45) yang kemudian menjadi daerah pecinan dan pemukiman. Para pendatang dari daratan Cina berbaur dan berasimilasi dengan masyarakat pedalaman hingga terbentuk masyarakat pluralistik di Manado dan Minahasa bersama turunan Spanyol, Portugis dan Belanda.<br />
<br />
Kemunculan nama Manado di Sulawesi Utara dengan berbagai kegiatan niaga yang dilakukan Spanyol menjadi daya tarik Portugis sejak memapankan posisinya di Ternate . Untuk itu Portugis melakukan pendekatan mengirim misi Katholik ke tanah Manado dan Minahasa pada 1563 dan mengembangkan agama dan pendidikan Katholik. Lomba Adu Pengaruh di Laut Sulawesi<br />
<br />
Antara Minahasa dengan Ternate ada dua pulau kecil bernama Mayu dan Tafure. Kemudian kedua pulau tadi dijadikan pelabuhan transit oleh pelaut Minahasa. Waktu itu terjadi persaingan Portugis dan Spanyol dimana Spanyol merebut kedua pulau tersebut. Pandey asal Tombulu yang menjadi raja di pulau itu lari dengan armada perahunya kembali ke Minahasa, tapi karena musim angin barat lalu terdampar di Gorontalo. Anak lelaki Pandey bernama Potangka melanjutkan perjalanan dan tiba di Ratahan. Di Ratahan, dia diangkat menjadi panglima perang karena dia ahli menembak meriam dan senapan Portugis untuk melawan penyerang dari Mongondouw di wilayah itu. Tahun 1563 diwilayah Ratahan dikenal orang Ternate dengan nama “Watasina” karena ketika diserang armada Kora-kora Ternate untuk menhalau Spanyol dari wilayah itu (buku “De Katholieken en hare Missie” tulisan A.J. Van Aernsbergen). Tahun 1570 Portugis dan Spanyol bersekongkol membunuh raja Ternate sehinga membuat keributan besar di Ternate. Ketika itu banyak pedagang Islam Ternate dan Tidore lari ke Ratahan. Serangan bajak laut meningkat di Ratahan melalui Bentenan, bajak laut menggunakan budak-budak sebagai pendayung. Para budak tawanan bajak laut lari ke Ratahan ketika malam hari armada perahu bajak laut dirusak prajurit Ratahan – Pasan. Kesimpulan sementara yang dapat kita ambil dari kumpulan cerita ini adalah Penduduk asli wilayah ini adalah Touwuntu di wilayah dataran rendah sampai tepi pantai Toulumawak di pegunungan, mereka adalah keturunan Opok Soputan abad ke-tujuh. Nama Opo' Soputan ini muncul lagi sebagai kepala walak wilayah itu abad 16 dengan kepala walak kakak beradik Raliu dan Potangkuman. Penduduk wilayah ini abad 16 berasal dari penduduk asli dan para pendatang dari Tombulu, Tompakewa (Tontemboan), Tonsea, Ternate dan tawanan bajak laut mungkin dari Sangihe.<br />
<br />
<b>Perjuangan Minahasa Melawan Spanyol</b><br />
Ratu Oki berkisar pada tahun 1644 sampai 1683. Waktu itu, terjadi perang yang hebat antara anak suku Tombatu (juga biasa disebut Toundanow atau Tonsawang) dengan para orang-orang Spanyol. Perang itu dipicu oleh ketidaksenangan anak suku Tombatu terhadap orang-orang Spanyol yang ingin menguasai perdagangan terutama terhadap komoditi beras, yang kala itu merupakan hasil bumi andalan warga Kali. Di samping itu kemarahan juga diakibatkan oleh kejahatan orang-orang Spanyol terhadap warga setempat, terutama kepada para perempuannya. Perang itu telah mengakibatkan tewasnya 40 tentara Spanyol di Kali dan Batu (lokasi Batu Lesung sekarang – red). Naasnya, di pihak anak suku Tombatu, telah mengakibatkan tewasnya Panglima Monde bersama 9 orang tentaranya. Panglima Monde tidak lain adalah suaminya Ratu Oki. Menurut yang dikisahkan dalam makalah itu, Panglima Monde tewas setelah mati-matian membela istrinya, Ratu Oki.Menurut P.A. Gosal, dkk., dalam masa kekuasaan Ratu Oki, anak suku Toundanow (sebutan lain untuk anak suku Tombatu atau Tonsawang) yang mendiami sekitar danau Bulilin hidup sejahtera, aman dan tenteram. “Atas kebijaksanaan dan kearifannya memimpin anak suku Toudanow maka Ratu Oki disahkan juga sebagai Tonaas atau Balian. Selama kepemimpinnan Ratu Oki, Spanyol dan Belanda tidak pernah menguasai atau menjajah anak Toundanow,”<br />
<br />
<b>Perang Minahasa lawan Spanyol</b><br />
Para pelaut awak kapal Spanyol berdiam di Minahasa dan bahkan membaur dengan masyarakat. Mereka menikah dengan wanita-wanita Minahasa, sehingga keturunan mereka menjadi bersaudara dengan warga pribumi.<br />
<br />
Tahun 1643 pecah perang Minaesa Serikat melawan kerajaan Spanyol. dalam suatu peperangan di Tompaso, pasukan spanyol dibantu pasukan Raja Loloda Mokoagouw II dipukul kalah, mundur oleh gabungan pasukan serikat Minaesa, dikejar hingga dipantai tapi<br />
<br />
Tahun 1694 dalam suatu peperangan di Tompaso, pasukan Raja Loloda Mokoagouw II dipukul kalah, mundur oleh gabungan pasukan serikat Minahasa, dikejar hingga ke pantai tapi dicegah dan ditengahi oleh Residen V.O.C. Herman Jansz Steynkuler. Pada tahun 1694 bulan September tanggal 21, diadakanlah kesepakatan damai, dan ditetapkan perbatasan Minahasa adalah sungai Poigar. Pasukan Serikat Minaesa yang berasal dari Tompaso menduduki Tompaso Baru, Rumoong menetap di Rumoong Bawah, Kawangkoan mendiami Kawangkoan bawah, dan lain sebagainya.<br />
<br />
Pada pasa pemerintahan kolonial Belanda maka daerah ini semula masih otonom tetapi lama kelamaan kelamaan kekuasaan para raja dikurangi dengan diangkatnya raja menjadi pejabat pemerintahan Belanda, sehingga raja tinggal menjadi pejabat wilayah setingkat 'camat'.<br />
<br />
<b><br />Tahun 1521 Spanyol Mulai Masuk perairan Indonesia</b><br />
Awak kapal Trinidad yang ditangkap oleh Portugal dan dipenjarakan kemudian dengan bantuan pelaut Minahasa dan Babontewu dari kerajaan Manado mereka dapat meloloskan diri. Ke 12 pelaut ini kemudian berdiam dipedalaman Minahasa, ke Amurang terus ke Pontak, kemudian setelah beberapa tahun mereka dapat melakukan kontak kembali dengan armada Spanyol yang telah kembali ke Pilipina. 1522 Spanyol memulai kolonisasi di Sulawesi Utara 1560 Spanyol mendirikan pos di Manado<br />
<br />
Minahasa memegang peranan sebagai lumbung beras bagi Spanyol ketika melakukan usaha penguasaan total terhadap Filipina.<br />
<br />
Pada tahun 1550 Spanyol telah mendirikan benteng di Wenang dengan cara menipu Kepala Walak Lolong Lasut menggunakan kulit sapi dari Benggala India yang dibawa Portugis ke Minahasa. Tanah seluas kulit sapi yang dimaksud spanyol adalah tanah seluas tali yang dibuat dari kulit sapi itu. Spanyol kemudian menggunakan orang Mongodouw untuk menduduki benteng Portugis di Amurang pada tahun 1550-an sehingga akhirnya Spanyol dapat menduduki Minahasa. Dan Dotu Kepala Walak (Kepala Negara) Lolong Lasut punya anak buah Tonaas Wuri' Muda.<br />
<br />
Nama Kema dikaitkan dengan pembangunan pangkalan militer Spanyol ketika Bartholomeo de Soisa mendarat pada 1651 dan mendirikan pelabuhan di daerah yang disebutnya ‘La Quimas.’ Penduduk setempat mengenal daerah ini dengan nama ‘Maadon’ atau juga ‘Kawuudan.’ Letak benteng Spanyol berada di muara sungai Kema, yang disebut oleh Belanda, "Spanyaardsgat, " atau Liang Spanyol.<br />
<br />
Dr. J.G.F. Riedel menyebutkan bahwa armada Spanyol sudah mendarat di Kema tepat 100 tahun sebelumnya.Kema berkembang sebagai ibu negeri Pakasaan Tonsea sejak era pemerintahan Xaverius Dotulong, setelah taranak-taranak Tonsea mulai meninggalkan negeri tua, yakni Tonsea Ure dan mendirikan perkampungan- perkampungan baru. Surat Xaverius Dotulong pada 3 Februrari 1770 kepada Gubernur VOC di Ternate mengungkapkan bahwa ayahnya, I. Runtukahu Lumanauw tinggal di Kema dan merintis pembangunan kota ini. Hal ini diperkuat oleh para Ukung di Manado yang mengklaim sebagai turunan dotu Bogi, putera sulung dari beberapa dotu bersaudara seperti juga dikemukakan Gubernur Ternate dalam surat balasannya kepada Xaverius Dotulong pada 1 November 1772.<br />
<b><br />Asal nama Kema</b><br />
Misionaris Belanda, Domine Jacobus Montanus dalam surat laporan perjalanannya pada 17 November 1675, menyebutkan bahwa nama Kema, yang mengacu pada istilah Spanyol, adalah nama pegunungan yang membentang dari Utara ke Selatan. Ia menulis bahwa kata ‘Kima’ berasal dari bahasa Minahasa yang artinya Keong. Sedangkan pengertian ‘Kema’ yang berasal dari kata Spanyol, ‘Quema’ yaitu, nyala, atau juga menyalakan. Pengertian itu dikaitkan dengan perbuatan pelaut Spanyol sering membuat onar membakar daerah itu. Gubernur Robertus Padtbrugge dalam memori serah terima pada 31 Agustus 1682 menyebutkan tempat ini dengan sebutan "Kemas of grote Oesterbergen, " artinya adalah gunung-gunung besar<br />
<br />
menyerupai Kerang besar. Sedangkan dalam kata Tonsea disebut ‘Tonseka,’ karena berada di wilayah Pakasaan Tonsea.<br />
<br />
Hendrik Berton dalam memori 3 Agustus 1767, melukiskan Kema selain sebagai pelabuhan untuk musim angin Barat, juga menjadi ibu negeri Tonsea. Hal ini terjadi akibat pertentangan antara Manado dengan Kema oleh sengketa sarang burung di pulau Lembeh. Pihak ukung-ukung di Manado menuntut hak sama dalam bagi hasil dengan ukung-ukung Kema. Waktu itu Ukung Tua Kema adalah Xaverius Dotulong.<br />
<br />
Portugis dan Spanyol merupakan tumpuan kekuatan gereja Katholik Roma memperluas wilayah yang dilakukan kesultanan Ottoman di Mediterania pada abad ke-XV. Selain itu Portugis dan Spanyol juga tempat pengungsian pengusaha dan tenaga-tenaga terampil asal Konstantinopel ketika dikuasai kesultanan Ottoman dari Turki pada 1453. Pemukiman tersebut menyertakan alih pengetahuan ekonomi dan maritim di Eropa Selatan. Sejak itupun Portugis dan Spanyol menjadi adikuasa di Eropa. Alih pengetahuan diperoleh dari pendatang asal Konstantinopel yang memungkinkan bagi kedua negeri Hispanik itu melakukan perluasan wilayah-wilayah baru diluar daratan Eropa dan Mediterania. Sasaran utama adalah Asia-Timur dan Asia-Tenggara. Mulanya perluasan wilayah antara kedua negeri terbagi dalam perjanjian Tordisalles, tahun 1492. Portugis kearah Timur sedangkan Spanyol ke Barat. Masa itu belum ada gambaran bahwa bumi itu bulat. Baru disadari ketika kapal-kapal layar kedua belah pihak bertemu di perairan Laut Sulawesi. Kenyataan ini juga menjadi penyebab terjadi proses reformasi gereja, karena tidak semua yang menjadi "fatwa" gereja adalah Undang-Undang, hingga citra kekuasaan Paus sebagai penguasa dan wakil Tuhan di bumi dan sistem pemerintahan absolut theokratis ambruk. Keruntuhan ini terjadi dengan munculnya gereja Protestan rintisan Martin Luther dan Calvin di Eropa yang kemudian menyebar pula ke berbagai koloni Eropa di Asia, Afrika dan Amerika.<br />
<br />
Dari kesepakatan Tordisalles itu, Portugis menelusuri dari pesisir pantai Afrika dan samudera Hindia. Sedangkan Spanyol menelusuri Samudera Atlantik, benua Amerika Selatan dan melayari samudera Pasifik. Pertemuan terjadi ketika kapal-kapal Spanyol pimpinan Ferdinand Maggelan menelusuri Pasifik dan tiba di pulau Kawio, gugusan kepulauan Sangir dan Talaud di Laut Sulawesi pada 1521. Untuk mencegah persaingan di perairan Laut Sulawesi dan Maluku Utara, kedua belah pihak memperbarui jalur lintas melalui perjanjian Saragosa pada tahun 1529. Perjanjian tersebut membagi wilayah dengan melakukan batas garis tujuhbelas derajat lintang timur di perairan Maluku Utara. Namun dalam perjanjian tersebut,<br />
<br />
Spanyol merasa dirugikan karena tidak meraih lintas niaga dengan gugusan kepulauan penghasil rempah-rempah. Untuk itu mengirimkan ekspedisi menuju Pasifik Barat pada 1542. Pada bulan Februari tahun itu lima kapal Spanyol dengan 370 awak kapal pimpinan Ruy Lopez de Villalobos menuju gugusan Pasifik Barat dari Mexico . Tujuannya untuk melakukan perluasan wilayah dan sekaligus memperoleh konsesi perdagangan rempah-rempah di Maluku Utara.<br />
<br />
Dari pelayaran ini Villalobos mendarat digugusan kepulauan Utara disebut Filipina, di ambil dari nama putera Raja Carlos V, yakni Pangeran Philip, ahli waris kerajaan Spanyol. Sekalipun Filipina tidak menghasilkan rempah-rempah, tetapi kedatangan Spanyol digugusan kepulauan tersebut menimbulkan protes keras dari Portugis. Alasannya karena gugusan kepulauan itu berada di bagian Barat, di lingkungan wilayahnya. Walau mengkonsentrasikan perhatiannya di Amerika-Tengah, Spanyol tetap menghendaki konsesi niaga rempah-rempah Maluku-Utara yang juga ingin didominasi Portugis. Tetapi Spanyol terdesak oleh Portugis hingga harus mundur ke Filipina. Akibatnya Spanyol kehilangan pengaruh di Sulawesi Utara yang sebelumnya menjadi kantong ekonomi dan menjalin hubungan dengan masyarakat Minahasa.<br />
<b><br />Pengenalan kuliner asal Spanyol di Minahasa</b><br />
Peperangan di Filipina Selatan turut memengaruhi perekonomian Spanyol. Penyebab utama kekalahan Spanyol juga akibat aksi pemberontakan pendayung yang melayani kapal-kapal Spanyol. Sistem perkapalan Spanyol bertumpu pada pendayung yang umumnya terdiri dari budak-budak Spanyol. Biasanya kapal Spanyol dilayani sekitar 500 - 600 pendayung yang umumnya diambil dari penduduk wilayah yang dikuasai Spanyol. Umumnya pemberontakan para pendayung terjadi bila ransum makanan menipis dan terlalu dibatasi dalam pelayaran panjang, untuk mengatasinya Spanyol menyebarkan penanaman palawija termasuk aneka ragam cabai (rica), jahe (goraka), kunyit dll.<br />
<br />
Kesemuanya di tanam pada setiap wilayah yang dikuasai untuk persediaan logistik makanan awak kapal dan ratusan pendayung.<br />
<br />
Sejak itu budaya makan "pidis" yang di ramu dengan berbagai bumbu masak yang diperkenalkan pelaut Spanyol menyebar pesat dan menjadi kegemaran masyarakat Minahasa.<br />
<br />
Ada pula yang menarik dari peninggalan kuliner Spanyol, yakni budaya Panada. Kue ini juga asal dari penduduk Amerika-Latin yang di bawa oleh Spanyol melalui lintasan Pasifik. Bedanya, adonan panada, di isi dengan daging sapi ataupun domba, sedangkan panada khas Minahasa di isi dengan ikan.<br />
<br />
Kota Kema merupakan pemukiman orang Spanyol, dimulai dari kalangan "pendayung" yang menetap dan tidak ingin kembali ke negeri leluhur mereka. Mereka menikahi perempuan-perempuan penduduk setempat dan hidup turun-temurun. Kema kemudian juga dikenal para musafir Jerman, Belanda dan Inggris. Mereka ini pun berbaur dan berasimilasi dengan penduduk setempat, sehingga di Kema terbentuk masyarakat pluralistik dan memperkaya Minahasa dengan budaya majemuk dan hidup berdampingan harmonis. Itulah sebabnya hingga masyarakat Minahasa tidak canggung dan mudah bergaul menghadapi orang-orang Barat.<br />
<b><br />Pergerakan Mengusir Penjajahan lawan Spanyol</b><br />
Minahasa juga pernah berperang dengan Spanyol yang dimulai tahun 1617 dan berakhir tahun 1645. Perang ini dipicu oleh ketidakadilan Spanyol terhadap orang-orang Minahasa, terutama dalam hal perdagangan beras, sebagai komoditi utama waktu itu. Perang terbuka terjadi nanti pada tahun 1644-1646. Akhir dari perang itu adalah kekalahan total Spanyol, sehingga berhasil diusir oleh para waranei (ksatria-ksatria Minahasa).<br />
<b><br />Dampak Spanyol Bagi Ekonomi Indonesia Utara</b><br />
Diplomasi para pemimpin pemerintahan Walak mendekati Belanda berhasil mengusir Spanyol dari Minahasa. Namun konsekwensi yang harus dialami adalah rintisan jalur niaga laut di Pasifik hasil rintisan Spanyol sejak abad ke-17 terhenti dan memengaruhi perekonomian Sulawesi Utara. Sebab jalur niaga ini sangat bermanfaat bagi penyebaran komoditi eskpor ke Pasifik. Sejak itupun pelabuhan Manado menjadi sepi dan tidak berkembang yang turut memengaruhi pengembangan kawasan Indonesia bagian Timur hingga Pasifik Barat Daya. Dilain pihak, pelabuhan Manado hanya menjadi persinggahan jalur niaga dari Selatan (berpusat di Surabaya, Tanjung Priok yang dibangun oleh Belanda sejak abad ke-XVIII) ke Asia-Timur melalui lintasan Selat Makassar. Itupun hanya digunakan musiman saat laut Cina Selatan tidak di landa gelombang ganas bagi kapal-kapal. Sedangkan semua jalur niaga Asia-Timur dipusatkan melalui Laut Cina Selatan, Selat Malaka, Samudera Hindia, Tanjung Harapan Atlantik-Utara yang merupakan pusat perdagangan dunia.<br />
<br />
Sebagai akibatnya kegiatan hubungan ekonomi diseputar Laut Sulawesi secara langsung dengan dunia luar praktis terlantar. Karena penyaluran semua komoditi diseluruh gugusan nusantara melulu diatur oleh Batavia yang mengendalikan semua jaringan tata-niaga dibawah kebijakan satu pintu. Penekanan ini membawa derita berkepanjangan bagi kegiatan usaha penduduk pedalaman Minahasa.</div>
</div>Taufiq Phphttp://www.blogger.com/profile/04112763483133028246noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-144168123943053945.post-40821225257344690262012-03-12T20:12:00.004+07:002012-03-12T20:12:00.188+07:00Penyebab Terjadinya Gempa Bumi | Geografi<div style="font-family: Verdana,sans-serif;">
<span style="font-size: large;"><b>Penyebab Terjadinya Gempa Bumi | Geografi</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; font-family: Verdana,sans-serif; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDjVTpPhaNSZ3iFCPi5i0pQBUKH-IYzmt9g7RElpW_cYECJ19mzghTIegvUm_Riu5249CqiXuocBo-DBe-0Fonnip9OpksZJMMif6sfh_ST1nfoRqwsYnIBtAO0_ahGd1DrRxEdN78Gww/s1600/gempabumi.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="278" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDjVTpPhaNSZ3iFCPi5i0pQBUKH-IYzmt9g7RElpW_cYECJ19mzghTIegvUm_Riu5249CqiXuocBo-DBe-0Fonnip9OpksZJMMif6sfh_ST1nfoRqwsYnIBtAO0_ahGd1DrRxEdN78Gww/s400/gempabumi.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="font-family: Verdana,sans-serif;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-size: small;"><br />Belakangan ini di Indonesia sering terjadi gempa bumi. Banyak rumah-rumah yang retak bahkan hancur karena gempa bumi. Yuk... kita lihat apa sih penyebab terjadinya gempa bumi.<br />Check this one out!!!<br /><br /><b>Gempa Bumi </b>adalah getaran atau guncangan yang terjadi di permukaan bumi akibat pelepasan energi dari dalam secara tiba-tiba yang menciptakan gelombang seismik. Gempa Bumi biasa disebabkan oleh pergerakan kerak Bumi (lempeng Bumi). Frekuensi suatu wilayah, mengacu pada jenis dan ukuran gempa Bumi yang di alami selama periode waktu. Gempa Bumi diukur dengan menggunakan alat Seismometer. moment magnitudo adalah skala yang paling umum di mana gempa Bumi terjadi untuk seluruh dunia.skala rickter adalah skala yang di laporkan oleh observatorium seismologi nasional yang di ukur pada skala besarnya lokal 5 magnitude. kedua skala yang sama selama rentang angka mereka valid. gempa 3 magnitude atau lebih sebagian besar hampir tidak terlihat dan besar nya 7 lebih berpotensi menyebabkan kerusakan serius di daerah yang luas, tergantung pada kedalaman gempa. Gempa Bumi terbesar bersejarah besarnya telah lebih dari 9, meskipun tidak ada batasan besarnya. Gempa Bumi besar terakhir besarnya 9,0 atau lebih besar adalah 9,0 magnitudo gempa di Jepang pada tahun 2011 (per Maret 2011), dan itu adalah gempa Jepang terbesar sejak pencatatan dimulai. Intensitas getaran diukur pada modifikasi Skala Mercalli.<br /><br />Mekanisme terjadinya gempa bumi dapat dijelaskan seperti yang diilustrasikan pada gambar di bawah ini. Dalam gambar bagian atas mengilustrasikan gambar permukaan bumi yang berada pada suatu jalur patahan aktif dengan beberapa bangunan rumah sebelum terjadi gempa. Pada kondisi ini batuan berada dalam keadaan tegang (strained). Gambar bagian tengah menjelaskan saat terjadi pergeseran disepanjang jalur patahan yang diakibatkan oleh gaya yang bekerja dengan arah yang berlawanan dan energi yang terhimpun di dalam masa batuan akan dilepas dan merambat kesegala arah sebagai gelombang longitudinal (gelombang P) dan gelombang transversal (gelombang S). Rambatan gelombang yang menjalar didalam batuan inilah yang menghancurkan bangunan bangunan yang ada disekitarnya. Gambar bagian bawah mengilustrasikan kondisi setelah terjadi gempa dimana batuan kembali berada pada keadaan seperti semula.<br /><span style="font-size: large;"><b><br /></b></span></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; font-family: Verdana,sans-serif; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgoJQvsl2c8OWppkceVP1Iw2KUhxlVjvj_QSrx8E4s7ORDs8tMb3HYPHbzLHx5yFydB4KAnAzSGlRzGcxN78FK_UYpgcWZKpmSHlXGcgJHSVsb0uT4zbma3TfbUzw1fMYmBxEwVs0nHke4/s1600/ilustrasi_gempa1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="182" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgoJQvsl2c8OWppkceVP1Iw2KUhxlVjvj_QSrx8E4s7ORDs8tMb3HYPHbzLHx5yFydB4KAnAzSGlRzGcxN78FK_UYpgcWZKpmSHlXGcgJHSVsb0uT4zbma3TfbUzw1fMYmBxEwVs0nHke4/s400/ilustrasi_gempa1.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; font-family: Verdana,sans-serif; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEieOTirD3CMxNM4arZ1jXQiEugIkH6lzvfNJP18-KA6jqx6TPc6SuGV7Ny3Vmst8fAn3MpJ0fzRyxaE4j4mGLf1NRG6xMpRlAOQjmbhdPUOXkK0LeCbn8rvInR5JhmZyJ_027niO1Fnbms/s1600/ilustrasi_gempa2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="206" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEieOTirD3CMxNM4arZ1jXQiEugIkH6lzvfNJP18-KA6jqx6TPc6SuGV7Ny3Vmst8fAn3MpJ0fzRyxaE4j4mGLf1NRG6xMpRlAOQjmbhdPUOXkK0LeCbn8rvInR5JhmZyJ_027niO1Fnbms/s400/ilustrasi_gempa2.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; font-family: Verdana,sans-serif; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizl9Ji0YyCL2Pfio8SIVZOnAvZiPluHhF6UK5eDIhFHjLqPcs7u2UteDxER5MM9u-priWtCoyXaSXqd1FSmlTQaqzcFziv0IISCIvo9f5m5dTRplQsIdT1xFbzUXNy_9l8ITTLJC8THB8/s1600/ilustrasi_gempa3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="207" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizl9Ji0YyCL2Pfio8SIVZOnAvZiPluHhF6UK5eDIhFHjLqPcs7u2UteDxER5MM9u-priWtCoyXaSXqd1FSmlTQaqzcFziv0IISCIvo9f5m5dTRplQsIdT1xFbzUXNy_9l8ITTLJC8THB8/s400/ilustrasi_gempa3.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="font-family: Verdana,sans-serif;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: large;"><b><br />Intensitas dan magnitude gempa bumi</b></span><br /><br />Intensitas dan magnitude gempa yang terjadi di permukaan bumi dapat diketahui melalui alat seismograf, yaitu suatu alat pencatat getaran seismik yang sangat peka yang ditempatkan diberbagai lokasi di bumi. Alat seismograf akan mencatat setiap getaran seismik yang sampai ke alat tersebut. Pada gambar 7.10 diperlihatkan bagaimana alat seismograf mencatat gelombang seismik melaui suatu bandul yang digantung pada pegas dan dilengkapi dengan jarum pena sebagai alat pencatat getaran seismik diatas kertas yang ada pada tabung silinder yang berputar.<br /><br />Pusat gempa dapat diketahui dengan cara menghitung selisih waktu tiba dari gelombang P dan gelombang S, sedangkan untuk mengetahui lokasi dari epicenter gempa melalui perpotongan 3 lokasi alat seismograf yang mencatat getaran seismik tersebut. Untuk menetukan magnitute gempa didasarkan atas besarnya amplitudo gelombang seismik yang tercatat pada alat seismograf.<br /><br />Skala Richter adalah satuan yang dipakai untuk mengukur besarnya magnitute gempa. Satuan besaran gempa berdasarkan satuan skala Richter adalah 1 hingga 10. Satuan intensitas dan magnitute gempabumi dapat juga diukur berdasarkan dampak kerusakan yang ditimbulkan oleh getaran gelombang seismik dan satuan ini dikenal dengan satuan Intensitas Modifikasi Mercalli (MMI), nilai satuan ini berkisar dari 1 s/d 12<br /><br /><br /><span style="font-size: large;"><b>Dampak bencana gempa bumi</b></span><br /><br />Sebagaimana telah dijelaskan diatas bahwa rambatan gelombang seismik yang berasal dari energi yang dilepaskan dari hasil pergerakan lempeng dapat menimbulkan bencana. Bencana yang disebabkan oleh gempabumi dapat berupa rekahan tanah (ground rupture), getaran tanah (ground shaking), gerakan tanah (mass-movement), kebakaran (fire), perubahan aliran air (drainage changes), gelombang pasang/tsunami, dsb.nya. Gelombang gempa yang merambat pada masa batuan, tanah, ataupun air dapat menyebabkan bangunan gedung dan jaringan jalan, air minum, telepon, listrik, dan gas menjadi rusak. Tingkat kerusakan sangat ditentukan oleh besarnya magnitute dan intensitas serta waktu dan lokasi epicenter gempa.<br /><br /><b>1. Rekahan / patahan di permukaan bumi (Ground rupture)</b><br />Pada umumnya gempabumi seringkali berdampak pada rekah dan patahnya permukaan bumi yang secara regional dikenal sebagai deformasi kerakbumi. Deformasi kerakbumi dapat mengakibatkan permukaan daratan rekah dan terpatahkan hingga mencapai areal yang sangat luas. Salah satu bukti nyata terjadinya ground rupture adalah gempa yang terjadi pada Februari, 1976 dimana areal seluas 12.000 km2 yang terletak di jalur patahan San Andreas, 65 km di sebelah utara kota Los Angeles mengalami pengangkatan (uplifted) oleh pergeseran sesar San Andreas.<br /><br />Pada umumnya gempabumi seringkali berdampak pada rekah dan patahnya permukaan bumi yang secara regional dikenal sebagai deformasi kerakbumi. Deformasi kerakbumi dapat mengakibatkan permukaan daratan rekah dan terpatahkan hingga mencapai areal yang sangat luas. Salah satu bukti nyata terjadinya ground rupture adalah gempa yang terjadi pada Februari, 1976 dimana areal seluas 12.000 km2 yang terletak di jalur patahan San Andreas, 65 km di sebelah utara kota Los Angeles mengalami pengangkatan (uplifted) oleh pergeseran sesar San Andreas. Contoh lain dari deformasi kerakbumi adalah gempa bumi yang terjadi pada tahun 1964 di Alaska yang menghasilkan suatu rekahan dan patahan serta deformasi batuan di mana daerah seluas 260.000 km2 terdiri dari dataran pantai dan dasar laut secara lokal terangkat setinggi 2 meter dan secara regional mencapai 16 meter. Rekahan dan patahan yang terjadi di permukaan bumi dapat berdampak pada bangunan-bangunan, jalan dan jembatan, pipa air minum, pipa listrik, saluran telepon, serta prasarana lainnya yang ada di daerah tersebut.<br /><br /><b>2. Getaran / guncangan permukaan tanah (Ground shaking)</b><br />Bencana gempa yang secara langsung terasa dan berdampak sangat serius adalah runtuhnya bangunan-bangunan yang disebabkan oleh getaran/guncangan gempa yang merambat pada media batuan/tanah. Pada umumnya bangunan-bangunan yang berada diatas lapisan batuan yang padat (firm) dampaknya tidak terlalu parah bila dibandingkan dengan bangunan-bangunan yang berada diatas batuan sedimen jenuh. Contoh kasus dari getaran gempa yang merusak kota San Francisco pada tahun 1906 adalah gempa yang epicenter-nya berada di sepanjang jalur patahan (sesar) San Andreas dan bagian dari segmen lepas pantai yang terletak disisi luar Golden Gate merupakan segmen yang bertanggung jawab terhadap kerusakan kota San Francisco.<br /><br /><b>3. Longsoran Tanah (Mass Movement)</b><br />Berbagai jenis luncuran dan longsoran tanah umumnya dapat terjadi bersamaan dengan terjadinya gempa. Hampir semua longsoran tanah dapat terjadi pada radius 40 km dari pusat gempa (epicenter) dan untuk gempa yang sangat besar dapat mencapai radius 160 km dan salah satu contoh adalah gempabumi Alaska tahun 1964 yang memicu terjadinya longsoran-longsoran tanah yang terletak jauh dari epicenter gempa. Pada dasarnya getaran gempa lebih bersifat sebagai pemicu terjadinya longsoran atau gerakan tanah. Dalam hal ini gempa bersifat meng-induksi terjadinya gerakan tanah, sedangkan longsoran dan gerakan tanah baru akan terjadi apabila daya ikat antar butiran lemah, kejenuhan batuan/sedimen, porositas dan permiabilitas batuan/tanah tinggi.<br /><b><br />4. Kebakaran</b><br />Kerusakan yang utama dan sering terjadi pada saat terjadinya gempabumi adalah bahaya kebakaran. Hampir sembilan puluh persen kerusakan yang terjadi di kota San Francisco pada tahun 1906 adalah disebabkan oleh kebakaran yang berasal dari material bahan bangunan yang mudah terbakar, kerusakan peralatan yang berkaitan dengan listrik serta pecah dan patahnya saluran pipa gas, listrik, dan air. Pada umumnya gempa meng-induksi api yang berasal dari putusnya saluran listrik, gas, dan pembangkit listrik yang sedang beroperasi yang pada akhirnya menyebabkan kebakaran.<br /><br /><b>5. Perubahan Pengaliran (Drainage Modifications)</b><br />Terbentuknya danau yang cukup luas akibat amblesnya (subsidence) permukaan daratan seperti dataran banjir (floodplain), delta, rawa, yang diakibatkan oleh gempabumi merupakan suatu permasalahan yang cukup serius. Perubahan pengaliran akibat penurunan permukaan daratan yang disebabkan oleh gempa memungkinkan terbentuknya danau–danau buatan dan reservoir baru serta rusaknya bendungan. Contoh kasus terjadinya perubahan pengaliran (drainage) adalah gempa yang terjadi pada tahun 1971 di San Fernando, California telah menyebabkan hancurnya bendungan Van Norman Dam, sedangkan gempa Alaska yang terjadi pada tahun 1864 meruntuhkan 2 Bendungan tipe earth-fill yang berada di selatan kota Anchorage. Kedua bendungan tersebut dilalui oleh suatu rekahan dan patahan yang memotong badan bendungan dan telah merubah pengaliran (drainase) yang ada di wilayah tersebut.<br /><b><br />6. Perubahan Air Bawah Tanah (Ground Water Modifications)</b><br />Regim air bawah tanah dapat mengalami perubahan oleh perpindahan yang disebabkan oleh sesar atau oleh goncangan. Contoh kasus dari perubahan air bawah tanah adalah gempa yang terjadi disepanjang suatu patahan yang mengakibatkan terjadinya offset batuan di kedua sisi permukaan tanah dan aliran air bawah tanah di wilayah Santa Clara County, California, yaitu suatu wilayah yang terletak di bagian selatan teluk San Francisco. Dalam kasus ini kipas aluvial yang sangat luas yang terletak di Alameda Creek mengalami offset/perpindahan sejauh 2 km ke arah barat perbukitan. Gawir yang terbentuk oleh sesar setinggi 8 meter menutup saluran-saluran sungai yang menuju ke teluk San Francisco sehingga membentuk kolam-kolam yang sangat luas. Patahan ini juga berimbas pada air yang berada dibawah tanah, offset yang terjadi pada batuan yang berada di bawah tanah telah menyebabkan lapisan batuan yang permeabel tertutup oleh lapisan batuan impermeabel sehingga mengakibatkan daerah yang berada diantara gawir dan perbukitan mendapat air bawah tanah yang melimpah sebaliknya daerah yang lain sedikit menerima air bawah tanah.<br /><br /><b>7. Tsunami</b><br />Tsunami adalah suatu pergeseran naik atau turun yang terjadi secara tiba-tiba pada dasar samudra pada saat terjadi gempabumi bawah laut, kondisi ini akan menimbulkan gelombang laut pasang yang sangat besar yang lazim disebut “tidal waves”. Istilah tsunami berasal dari bahasa Jepang yang telah digunakan secara luas, baik untuk gelombang pasang (“tidal waves”) maupun gelombang yang disebabkan oleh gempabumi atau yang lebih dikenal dengan istilah “seismic sea waves”.<br /><br /><br />Semoga artikel ini bermanfaat untuk kita semua ^_^</span><b><br /></b></span></div>Taufiq Phphttp://www.blogger.com/profile/04112763483133028246noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-144168123943053945.post-19615073873744751482012-03-11T19:23:00.008+07:002012-03-11T19:23:00.110+07:00Detik- Detik Proklamasi Republik Indonesia | Sejarah<div style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">
<span style="font-size: large;"><b>Detik- Detik Proklamasi Republik Indonesia | Sejarah<br /></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgj7y1lDzOOh6WGsokLnG-Abs1ez7W1Qdp2hg_G_IOU2k1n06hX75RfHSJHyeJcy8t7PsQPtbS2ROXkRi3j8SbRoWAkEqEDjJv3oX2FlUwGasHxVT3ztYQMrsAxHJNRd5PxAbjnAdCG51Q/s1600/detikdetikproklamasiIndonesia.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="260" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgj7y1lDzOOh6WGsokLnG-Abs1ez7W1Qdp2hg_G_IOU2k1n06hX75RfHSJHyeJcy8t7PsQPtbS2ROXkRi3j8SbRoWAkEqEDjJv3oX2FlUwGasHxVT3ztYQMrsAxHJNRd5PxAbjnAdCG51Q/s400/detikdetikproklamasiIndonesia.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">
<span style="font-size: large;"><b><br /></b><span style="font-size: small;"><b>Proklamasi Kemerdekaan Indonesia</b> (Jumat, 17 Agustus 1945 M atau 17 Ramadan 1365 H) dibacakan oleh Ir. Soekarno yang didampingi oleh Drs. Muhammad Hatta di Jalan Pegangsaan Timur 56, Cikini, Jakarta Pusat.<br /><br /><br /><span style="font-size: large;"><b>Latar Belakang</b></span><br /><br />Pada tanggal 6 Agustus 1945 sebuah bom atom dijatuhkan di atas kota Hiroshima Jepang oleh Amerika Serikat yang mulai menurunkan moral semangat tentara Jepang di seluruh dunia. Sehari kemudian Badan Penyelidik Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia BPUPKI, atau Dokuritsu Junbi Cosakai, berganti nama menjadi PPKI ( Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia) atau disebut juga Dokuritsu Junbi Inkai dalam bahasa Jepang, untuk lebih menegaskan keinginan dan tujuan mencapai kemerdekaan Indonesia. Pada tanggal 9 Agustus 1945, bom atom kedua dijatuhkan di atas Nagasaki sehingga menyebabkan Jepang menyerah kepada Amerika Serikat dan sekutunya. Momen ini pun dimanfaatkan oleh Indonesia untuk memproklamasikan kemerdekaannya.<br /><br />Soekarno, Hatta selaku pimpinan PPKI dan Radjiman Wedyodiningrat sebagai mantan ketua BPUPKI diterbangkan ke Dalat, 250 km disebelah timur laut Saigon, Vietnam untuk bertemu Marsekal Terauchi. Mereka dikabarkan bahwa pasukan Jepang sedang di ambang kekalahan dan akan memberikan kemerdekaan kepada Indonesia. Sementara itu di Indonesia, pada tanggal 10 Agustus 1945, Sutan Syahrir telah mendengar berita lewat radio bahwa Jepang telah menyerah kepada Sekutu. Para pejuang bawah tanah bersiap-siap memproklamasikan kemerdekaan RI, dan menolak bentuk kemerdekaan yang diberikan sebagai hadiah Jepang. Pada tanggal 12 Agustus 1945, Jepang melalui Marsekal Terauchi di Dalat, Vietnam, mengatakan kepada Soekarno, Hatta dan Radjiman bahwa pemerintah Jepang akan segera memberikan kemerdekaan kepada Indonesia dan proklamasi kemerdekaan dapat dilaksanakan dalam beberapa hari, tergantung cara kerja PPKI. Meskipun demikian Jepang menginginkan kemerdekaan Indonesia pada tanggal 24 Agustus. Dua hari kemudian, saat Soekarno, Hatta dan Radjiman kembali ke tanah air dari Dalat, Sutan Syahrir mendesak agar Soekarno segera memproklamasikan kemerdekaan karena menganggap hasil pertemuan di Dalat sebagai tipu muslihat Jepang, karena Jepang setiap saat sudah harus menyerah kepada Sekutu dan demi menghindari perpecahan dalam kubu nasionalis, antara yang anti dan pro Jepang. Hatta menceritakan kepada Syahrir tentang hasil pertemuan di Dalat. Soekarno belum yakin bahwa Jepang memang telah menyerah, dan proklamasi kemerdekaan RI saat itu dapat menimbulkan pertumpahan darah yang besar, dan dapat berakibat sangat fatal jika para pejuang Indonesia belum siap. Soekarno mengingatkan Hatta bahwa Syahrir tidak berhak memproklamasikan kemerdekaan karena itu adalah hak Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI). Sementara itu Syahrir menganggap PPKI adalah badan buatan Jepang dan proklamasi kemerdekaan oleh PPKI hanya merupakan 'hadiah' dari Jepang.<br /><br />Pada tanggal 14 Agustus 1945 Jepang menyerah kepada Sekutu. Tentara dan Angkatan Laut Jepang masih berkuasa di Indonesia karena Jepang telah berjanji akan mengembalikan kekuasaan di Indonesia ke tangan Sekutu. Sutan Sjahrir, Wikana, Darwis, dan Chaerul Saleh mendengar kabar ini melalui radio BBC. Setelah mendengar desas-desus Jepang bakal bertekuk lutut, golongan muda mendesak golongan tua untuk segera memproklamasikan kemerdekaan Indonesia. Namun golongan tua tidak ingin terburu-buru. Mereka tidak menginginkan terjadinya pertumpahan darah pada saat proklamasi. Konsultasi pun dilakukan dalam bentuk rapat PPKI. Golongan muda tidak menyetujui rapat itu, mengingat PPKI adalah sebuah badan yang dibentuk oleh Jepang. Mereka menginginkan kemerdekaan atas usaha bangsa kita sendiri, bukan pemberian Jepang. Soekarno dan Hatta mendatangi penguasa militer Jepang (Gunsei) untuk memperoleh konfirmasi di kantornya di Koningsplein (Medan Merdeka). Tapi kantor tersebut kosong. Soekarno dan Hatta bersama Soebardjo kemudian ke kantor Bukanfu, Laksamana Muda Maeda, di Jalan Medan Merdeka Utara (Rumah Maeda di Jl Imam Bonjol 1). Maeda menyambut kedatangan mereka dengan ucapan selamat atas keberhasilan mereka di Dalat. Sambil menjawab ia belum menerima konfirmasi serta masih menunggu instruksi dari Tokyo. Sepulang dari Maeda, Soekarno dan Hatta segera mempersiapkan pertemuan Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI) pada pukul 10 pagi 16 Agustus keesokan harinya di kantor Jalan Pejambon No 2 guna membicarakan segala sesuatu yang berhubungan dengan persiapan Proklamasi Kemerdekaan. Sehari kemudian, gejolak tekanan yang menghendaki pengambilalihan kekuasaan oleh Indonesia makin memuncak dilancarkan para pemuda dari beberapa golongan.Rapat PPKI pada 16 Agustus pukul 10 pagi tidak dilaksanakan karena Soekarno dan Hatta tidak muncul. Peserta rapat tidak tahu telah terjadi peristiwa Rengasdengklok.<br /><br /><br /><span style="font-size: large;"><b>Peristiwa Rengasdengklok</b></span><br /><br />Para pemuda pejuang, termasuk Chaerul Saleh, Sukarni, dan Wikana--yang konon kabarnya terbakar gelora heroismenya setelah berdiskusi dengan Ibrahim gelar Datuk Tan Malaka --yang tergabung dalam gerakan bawah tanah kehilangan kesabaran, dan pada dinihari tanggal 16 Agustus 1945. Bersama Shodanco Singgih, salah seorang anggota PETA, dan pemuda lain, mereka membawa Soekarno (bersama Fatmawati dan Guntur yang baru berusia 9 bulan) dan Hatta, ke Rengasdengklok, yang kemudian terkenal sebagai peristiwa Rengasdengklok. Tujuannya adalah agar Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta tidak terpengaruh oleh Jepang. Di sini, mereka kembali meyakinkan Soekarno bahwa Jepang telah menyerah dan para pejuang telah siap untuk melawan Jepang, apapun risikonya. Di Jakarta, golongan muda, Wikana, dan golongan tua, yaitu Mr. Ahmad Soebardjo melakukan perundingan. Mr. Ahmad Soebardjo menyetujui untuk memproklamasikan kemerdekaan Indonesia di Jakarta. Maka diutuslah Yusuf Kunto untuk mengantar Ahmad Soebardjo ke Rengasdengklok. Mereka menjemput Ir. Soekarno dan Drs.Moh. Hatta kembali ke Jakarta. Mr. Ahmad Soebardjo berhasil meyakinkan para pemuda untuk tidak terburu-buru memproklamasikan kemerdekaan. Setelah tiba di Jakarta, mereka pulang ke rumah masing-masing. Mengingat bahwa hotel Des Indes (sekarang kompleks pertokoan di Harmoni) tidak dapat digunakan untuk pertemuan setelah pukul 10 malam, maka tawaran Laksamana Muda Maeda untuk menggunakan rumahnya (sekarang gedung museum perumusan teks proklamasi) sebagai tempat rapat PPKI diterima oleh para tokoh Indonesia.<br /><br /><br /><span style="font-size: large;"><b>Pertemuan Soekarno/Hatta dengan Jenderal Mayor Nishimura dan Laksamana Muda Maeda</b></span><br /><br />Malam harinya, Soekarno dan Hatta kembali ke Jakarta. Mayor Jenderal Moichiro Yamamoto, Kepala Staf Tentara ke XVI (Angkatan Darat) yang menjadi Kepala pemerintahan militer Jepang (Gunseikan) di Hindia Belanda tidak mau menerima Sukarno-Hatta yang diantar oleh Maeda Tadashi dan memerintahkan agar Mayor Jenderal Otoshi Nishimura, Kepala Departemen Urusan Umum pemerintahan militerJepang, untuk menerima kedatangan rombongan tersebut. Nishimura mengemukakan bahwa sejak siang hari tanggal 16 Agustus 1945 telah diterima perintah dari Tokyo bahwa Jepang harus menjaga status quo, tidak dapat memberi ijin untuk mempersiapkan proklamasi Kemerdekaan Indonesia sebagaimana telah dijanjikan oleh Marsekal Terauchi di Dalat, Vietnam. Soekarno dan Hatta menyesali keputusan itu dan menyindir Nishimura apakah itu sikap seorang perwira yang bersemangat Bushido, ingkar janji agar dikasihani oleh Sekutu. Akhirnya Sukarno-Hatta meminta agar Nishimura jangan menghalangi kerja PPKI, mungkin dengan cara pura-pura tidak tau. Melihat perdebatan yang panas itu Maeda dengan diam-diam meninggalkan ruangan karena diperingatkan oleh Nishimura agar Maeda mematuhi perintah Tokyo dan dia mengetahui sebagai perwira penghubung Angkatan Laut (Kaigun) di daerah Angkatan Darat (Rikugun) dia tidak punya wewenang memutuskan.<br /><br />Setelah dari rumah Nishimura, Sukarno-Hatta menuju rumah Laksamana Maeda (kini Jalan Imam Bonjol No.1) diiringi oleh Myoshiguna melakukan rapat untuk menyiapkan teks Proklamasi. Setelah menyapa Sukarno-Hatta yang ditinggalkan berdebat dengan Nishimura, Maeda mengundurkan diri menuju kamar tidurnya. Penyusunan teks Proklamasi dilakukan oleh Soekarno, M. Hatta, Achmad Soebardjo dan disaksikan oleh Soekarni, B.M. Diah, Sudiro (Mbah) dan Sayuti Melik. Myoshiyang setengah mabuk duduk dikursi belakang mendengarkan penyusunan teks tersebut tetapi kemudian ada kalimat dari Shigetada Nishijima seolah-olah dia ikut mencampuri penyusunan teks proklamasi dan menyarankan agar pemindahan kekuasaan itu hanya berarti kekuasaan administratif. Tentang hal ini Bung Karno menegaskan bahwa pemindahan kekuasaan itu berarti. Bung Hatta, Subardjo, B. M Diah, Sukarni, Sudiro dan Sajuti Malik tidak ada yang membenarkan klaim Nishijima tetapi di beberapa kalangan klaim Nishijima masih di dengungkan. Setelah konsep selesai disepakati, Sajuti menyalin dan mengetik naskah tersebut menggunakan mesin ketik yang diambil dari kantor perwakilan AL Jerman, milik Mayor(Laut) Dr. Hermann Kandeler. Pada awalnya pembacaan proklamasi akan dilakukan di Lapangan Ikada, namun berhubung alasan keamanan dipindahkan kekediaman Soekarno, Jalan Pegangsaan Timur 56 (sekarangJl. Proklamasi no. 1).<br /><span style="font-size: large;"><b><br /><br />Detik-detik Pembacaan Naskah Proklamasi</b></span><br /><br />Perundingan antara golongan muda dan golongan tua dalam penyusunan teks Proklamasi Kemerdekaan Indonesia berlangsung pukul 02.00 - 04.00 dini hari. Teks proklamasi ditulis diruang makan di laksamana Tadashi Maeda jln Imam Bonjol No 1. Para penyusun teks proklamasi itu adalah Ir. Soekarno, Drs. Moh. Hatta, dan Mr. Ahmad Soebarjo. Konsep teks proklamasi ditulis oleh Ir. Soekarno sendiri. Di ruang depan, hadir B.M Diah Sayuti Melik, Sukarni dan Soediro. Sukarni mengusulkan agar yang menandatangani teks proklamasi itu adalah Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta atas nama bangsa Indonesia. Teks Proklamasi Indonesia itu diketik oleh Sayuti Melik. Pagi harinya, 17 Agustus 1945, di kediaman Soekarno, Jalan Pegangsaan Timur 56 telah hadir antara lain Soewirjo, Wilopo, Gafar Pringgodigdo, Tabrani dan Trimurti.<br /><br />Acara dimulai pada pukul 10:00 dengan pembacaan proklamasi oleh Soekarno dan disambung pidato singkat tanpa teks. Kemudian bendera Merah Putih, yang telah dijahit oleh bu Fatmawati, dikibarkan, disusul dengan sambutan oleh Soewirjo, wakil walikota Jakarta saat itu dan Moewardi, pimpinan Barisan Pelopor. Pada awalnya Trimurti diminta untuk menaikkan bendera namun ia menolak dengan alasan pengerekan bendera sebaiknya dilakukan oleh seorang prajurit. Oleh sebab itu ditunjuklah Latief Hendraningrat, seorang prajurit PETA, dibantu oleh Soehoed untuk tugas tersebut. Seorang pemudi muncul dari belakang membawa nampan berisi bendera Merah Putih ( Sang Saka Merah Putih), yang dijahit oleh Fatmawati beberapa hari sebelumnya. Setelah bendera berkibar, hadirin menyanyikan lagu Indonesia Raya. Sampai saat ini, bendera pusaka tersebut masih disimpan di Museum Tugu Monumen Nasional. Setelah upacara selesai berlangsung, kurang lebih 100 orang anggota Barisan Pelopor yang dipimpin S. Brata datang terburu-buru karena mereka tidak mengetahui perubahan tempat mendadak dari Ikada ke Pegangsaan. Mereka menuntut Soekarno mengulang pembacaan Proklamasi, namun ditolak. Akhirnya Hatta memberikan amanat singkat kepada mereka. Pada tanggal 18 Agustus 1945, Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI) mengambil keputusan, mengesahkan dan menetapkan Undang-Undang Dasar (UUD) sebagai dasar negara Republik Indonesia, yang selanjutnya dikenal sebagai UUD 45.<br /><br />Dengan demikian terbentuklah Pemerintahan Negara Kesatuan Indonesia yang berbentuk Republik (NKRI) dengan kedaulatan di tangan rakyat yang dilakukan sepenuhnya oleh Majelis Permusyawaratan Rakyat (MPR) yang akan dibentuk kemudian. Setelah itu Soekarno dan M. Hatta terpilih atas usul dari Oto Iskandardinata dan persetujuan dari PPKI sebagai Presiden dan Wakil Presiden Republik Indonesia yang pertama. Presiden dan Wakil Presiden akan dibantu oleh sebuah Komite Nasional.<br /><span style="font-size: large;"><b><br /><br />Isi Teks Proklamasi</b></span><br /><br />Isi teks proklamasi kemerdekaan yang singkat ini adalah:<br /><br /><i><b>"Kami bangsa Indonesia dengan ini menjatakan kemerdekaan Indonesia.<br />Hal-hal jang mengenai pemindahan kekoeasaan d.l.l., diselenggarakan<br />dengan tjara seksama dan dalam tempo jang sesingkat-singkatnja.<br /><br />Djakarta, hari 17 boelan 8 tahoen 05<br />Atas nama bangsa Indonesia.<br />Soekarno/Hatta"</b></i><br />Di sini ditulis tahun 05 karena ini sesuai dengan tahun Jepang yang kala itu adalah tahun 2605.<br /><br />Teks diatas merupakan hasil ketikan dari Sayuti Melik (atau Sajoeti Melik), salah<br />seorang tokoh pemuda yang ikut Andil dalam persiapan proklamasi.<br /><br />Sementara naskah yang sebenarnya hasil gubahan Muh.Hatta, A.Soebardjo, dan dibantu oleh<br />Ir.Soekarno sebagai pencatat. Adapun bunyi teks naskah otentik itu sebagai berikut:<br /><br /><br /><b><i>"Proklamasi<br /><br />Kami bangsa Indonesia dengan ini menjatakan kemerdekaan Indonesia.<br /><br />Hal-hal jang mengenai pemindahan kekoeasaan d.l.l., diselenggarakan<br />dengan tjara saksama dan dalam tempoh jang sesingkat-singkatnja.<br /><br />Djakarta, 17 - 8 - '45<br />Wakil2 bangsa Indonesia."</i></b></span><b><br /></b></span></div>Taufiq Phphttp://www.blogger.com/profile/04112763483133028246noreply@blogger.com0